沪粤版初中物理九年级第一学期期中素养综合测试卷课件
展开一、选择题(每小题5分,共40分)1. (2024广东高州期末,5,★☆☆)对物理概念的理解是学好物理的关键,如图用滑 轮水平向左匀速移动物体A,对于功、功率和机械效率,下列说法正确的是 ( )
A. 拉力做功越快,滑轮的机械效率越高B. 拉力做功越多,其功率越大C. 克服物体A与地面摩擦做的功是额外功D. 地面对物体A的支持力没有做功
解析 滑轮的机械效率是指有用功与总功的比值,与功率无关,F做功越快, 表示功率越大,但滑轮的机械效率不一定越高,A错误;在相同的时间内做功越多, 由公式P= 知,功率就越大,B错误;由图可知,是水平使用滑轮拉动物体,克服物体与地面间的摩擦力做的功为有用功,C错误;地面上物体A在支持力的方向上没 有移动距离,支持力没有做功,D正确。
2. (新独家原创,★☆☆)某女排队员用手将排球向上垫起,排球离手后上升过程 中,下列说法正确的是 ( )A. 手对球做了功 B. 动能逐渐增大C. 重力势能逐渐增大 D. 机械能保持不变
解析 排球离手后上升过程中,由于惯性继续运动,手对排球没有向上的力, 手对球没有做功,A错误;排球在上升过程中,球的质量不变,高度变大,重力势能 变大;质量不变,速度变小,动能变小,由于有空气阻力,机械能减小,B、D错误,C正 确。
3. (2024江西永修期末,12,★☆☆)如图,甲是四冲 程汽油机某冲程的示意图,乙是其能量流向图。下列说法正确的是 ( ) A. 图甲是吸气冲程的示意图B. 图甲冲程使汽车获得动力C. 水箱散热导致的能量损失最多D. 设法利用废气的能量可提高燃料利用率
解析 图甲中进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,为汽油机的压缩冲程, 这个冲程靠飞轮的惯性完成,A、B错误;由图乙可知,废气带走的能量最多,C错 误;由于废气带走的能量最多,所以设法利用废气的能量可有效地提高燃料利用 率,D正确。
4. (2024广东广州花都期末,4,★☆☆)如图所示,桌面上有两个小灯泡和一个开 关,桌面下有且只有一个电源,它们的连接电路在桌面下,无法看到。闭合开关, 两灯同时发光,下列可以判断两灯一定是串联的是 ( )
A. 两个灯泡的亮度一样B. 断开开关,两个灯泡均熄灭C. 通过两个灯泡的电流相等
D. 两个灯泡两端的电压不相等
解析 当两灯泡规格相同时,无论串联还是并联,亮度均相同,A不合题意;断 开开关,两个灯泡均熄灭,两灯可能是串联,也可能是并联,且开关在干路,B不合题 意;通过两个灯泡的电流相等,两灯可能是串联,也可能是两只规格相同的灯泡并 联,C不合题意;两个灯泡两端的电压不相等,说明两灯一定不是并联,而是两只规 格不同的灯泡串联,D符合题意。
5. (2024广东高州期末,3,★★☆)关于煤油的温度、内能、热量、比热容和热值, 下列说法中正确的是 ( )A. 煤油的温度越高,它含有的热量越多B. 煤油不完全燃烧时比完全燃烧时的热值要小C. 煤油的内能增大,温度一定升高,一定吸收了热量D. 煤油吸热升温,其比热容和热值不变
解析 热量是过程量,不能说含有,A不符合题意;热值与燃料的燃烧情况无 关,B不符合题意;煤油的内能增大,温度不一定升高,如沸腾时,吸收热量,内能增 大,但温度不变;也不一定是吸收热量,可能是外界对其做了功,C不符合题意;比 热容是物质的一种特性,同种物质(状态不变),吸热升温,其比热容不变;热值是燃 料的特性,同种燃料,热值相同,吸热升温,其热值不变,D符合题意。
6. (2024广东深圳盐田外国语学校期末,7,★★☆)实验表明,物质的比热容会随温 度的变化而变化。如图为铝的比热容随温度变化的图像,下列判断正确的是 ( )A. 铝的比热容随温度升高而减小B. 铝的比热容在100~110 ℃区间比在160~170 ℃区间随温度变化更快C. 一定质量的铝吸收相同热量,100 ℃的铝比160 ℃的铝温度变化小D. 一定质量的铝从100 ℃升高至110 ℃吸收的热量比从160 ℃升高至170 ℃吸 收的热量多
解析 由图像可知,温度越高,铝的比热容越大,铝的比热容随温度的升高而 增大,A错误;由图像可知,铝的比热容在100~110 ℃区间的曲线比在160~170 ℃ 区间的曲线更陡,表明铝的比热容在100~110 ℃区间比在160~170 ℃区间随温度 变化更快,B正确;100 ℃的铝的比热容比160 ℃的铝的比热容小,由Q=cmΔt可知, 一定质量的铝吸收相同热量,100 ℃的铝比160 ℃的铝温度变化大,C错误;铝的比 热容在100~110 ℃区间比在160~170 ℃区间的比热容更小,由Q=cmΔt可知,升高 相同的温度,一定质量的铝从100 ℃升高至110 ℃吸收的热量比从160 ℃升高至 170 ℃吸收的热量少,D错误。
7. (2024安徽铜陵十中期中,14,★★☆)如图的实物电路,其中甲、乙、丙为三个 电表(电流表或电压表)。闭合开关S后,下列关于甲、乙、丙三个电表的判断,正 确的是 ( )A. 若L1、L2同时发光,甲一定是电流表B. 若甲、丙是电流表,L1一定不发光C. 若甲、乙是电压表,L2一定不发光D. 若乙、丙是电流表,L1、L2正常发光,乙、丙两表的示数相同
解析 若甲是电流表,乙、丙为电压表,该电路为串联电路,L1、L2同时发光; 若乙、丙是电流表,甲为电压表,该电路为并联电路,L1、L2也同时发光,A错误;若 甲、丙是电流表,L1的两端被电流表短路了,则L1一定不发光,B正确;若甲、乙是 电压表,丙为电流表时,灯泡L2接入电路中,L2一定发光,C错误;若乙、丙是电流表, L1、L2正常发光,两灯并联,乙测量的是通过灯泡L1的电流,丙测量的是干路中的 电流,根据并联电路的电流规律可知,两表的示数不相同,D错误。
8. (2024山西部分学校月考,10,★★★)在如图所示的电路中,电源电压保持不 变。灯L1、L2是两个不同规格的小灯泡。只闭合开关S1时,电压表的示数为3 V; 只闭合开关S2时,电压表的示数为1.2 V;只闭合开关S1、S3时,两电流表的示数分 别为0.46 A、0.18 A。下列说法正确的是 ( )A. 电源电压为4.2 VB. 只闭合开关S2时,灯L2两端的电压为1.2 VC. 只闭合开关S1、S3时,通过灯L1的电流为0.28 AD. 开关S1、S2、S3都闭合时,灯L1、L2两端的电压均为3 V
解析 只闭合开关S1时,只有L1接入电路,电压表测L1两端的电压,已知电压表 的示数为3 V,即电源电压U=U1=3 V,A错误;只闭合开关S2时,L1和L2串联,电压表 测量L1两端电压,即灯L1两端的电压为1.2 V,已知电源电压为3 V,根据串联电路 的电压规律可得灯L2两端的电压U2=3 V-1.2 V=1.8 V,B错误;只闭合开关S1、S3 时,L1和L2并联,电流表A1测量干路电流,则干路电流I=0.46 A,A2测量通过L2的电 流,即I2=0.18 A,则通过L1的电流:I1=I-I2=0.46 A-0.18 A=0.28 A,C正确;开关S1、S 2、S3都闭合时,电流不经过用电器,导线直接将电源两端连接起来,会造成电源短 路,是不允许的,D错误。
9. (2024广东高州期末,10,★☆☆)如图所示,工人们用相同的滑轮组装成不同的 滑轮组A、B,提起等重的建材升高相同的高度,不计摩擦和绳重,拉力做的有用 功W1 W2,两滑轮组的机械效率ηA ηB;若拉力移动的速度相同,则拉力 的功率P1 P2。(均选填“>”“<”或“=”)对应目标编号P9303002
二、填空题(每空2分,共24分)
解析 提起等重的建材升高相同的高度,由W=Gh得到有用功相同,即W1=W2。不 计摩擦和绳重,因滑轮相同,上升高度h相同,由W额=G动h可知额外功W额相同,因为 W总=W有+W额,所以总功相同。根据η= ×100%可知,两装置的机械效率相同,即ηA=ηB。不计摩擦和绳重,由图可知,A滑轮组的动滑轮绕3段绳,B滑轮组的动滑轮 绕2段绳,A中拉力F1= (G+G动),B中拉力F2= (G+G动),所以F1
解析 酒精燃烧后的燃气对盒盖做功,将燃气的内能转化为盒盖的机械能;四冲 程热机中的做功冲程就是利用内能来做功的冲程,将内能转化为机械能;甲是排 气冲程,乙是压缩冲程,丙是做功冲程,丁是吸气冲程,所以与图丙冲程的能量转 化相同。
11. (★☆☆)2024年2月20日,第九届新加坡航展在新加坡樟 宜会展中心拉开了帷幕,中国派出2架C919和3架ARJ21飞机参加了航展,这是中 国国产大飞机首次在境外航展上亮相。飞机加速升空时,其动能 ,机械能 。(均选填“增大”或“减小”)
解析 飞机加速升空时,其质量不变,速度增大,高度变高,动能增大,重力势能增 大,所以机械能增大。
12. (2024广东湛江十二中月考,10,★☆☆)如图所示,玻璃棒A通过金属导线与验 电器B的金属球相连。在用丝绸摩擦玻璃棒的过程中,验电器的金属箔渐渐张 开,此时两片金属箔带的是 (选填“正”或“负”)电荷。在金属箔张开的 瞬间,导线中的电流方向为 (选填“从A到B”或“从B到A”)。
解析 用丝绸摩擦玻璃棒时,电子从玻璃棒转移到丝绸上而使玻璃棒带上正电, 而玻璃棒A通过金属导线与验电器B的金属球相连,验电器上的电子就会向玻璃 棒上转移,此时验电器的两金属箔片由于失去电子带上正电,又由于同种电荷相 互排斥而张开;电子从B到A,所以电流方向从A到B。
13. (2024广东潮州期末,10,★☆☆)某手电筒如图所示,由电池、开关和三粒相同 的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为2 V。为探究三粒 灯珠的连接方式,小云从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒 灯珠不亮,由此判断手电筒中三粒灯珠是 联的。当手电筒正常工作时通 过三粒灯珠的电流 (选填“相等”或“不相等”),此时手电筒中电池组 至少由 节干电池串联而成。
解析 当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,说 明它们相互影响,是串联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等;在串联 电路中,电源电压等于各用电器两端的电压之和,电源电压为2 V+2 V+2 V=6 V, 一节新干电池的电压是1.5 V,故至少需要4节干电池串联。
14. (2024广东惠州惠城惠台学校月考,18,★★☆)(12分)测 量如图所示滑轮组的机械效率,部分实验数据如表。
三、实验探究题(共26分)
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 拉动弹簧测力计。进行 第1次测量时,弹簧测力计示数如图所示,则测力计的拉力为 N;第2次 实验时测力计移动距离为 m。(2)第3次实验时,滑轮组机械效率约为 %(结果保留至0.1%)。(3)分析以上3次实验数据,能得到的结论是:用同一滑轮组提升重物时,重物的重 力越大,滑轮组的机械效率越 (选填“高”或“低”)。(4)结合生产生活实际,用滑轮组提升重物时,下列选项中也可提高机械效率的是 。A. 减轻动滑轮重B. 增大物体提升高度C. 加快物体提升的速度
解析 (1)实验中,使用滑轮组提升重物时,为了准确测量拉力,应竖直向上匀速拉 动弹簧测力计;图中弹簧测力计的分度值为0.1 N,此时测力计的示数为0.6 N;动 滑轮上边绳子段数为3,第2次实验时测力计移动距离为:s=0.1 m×3=0.3 m;(2)第3次实验时,钩码总重G=3 N,钩码上升高度h=0.1 m,可以求得有用功:W有=Gh =3 N×0.1 m=0.3 J;测力计示数F=1.4 N,测力计移动距离s=0.3 m,可以求得总功:W总=Fs=1.4 N×0.3 m=0.42 J;因此求得滑轮组机械效率:η= = ≈71.4%;(3)分析3次实验数据,能得到的结论是:用同一滑轮组提升重物时,重物的重力越 大,有用功占总功的比例越大,滑轮组的机械效率越高;(4)用滑轮组提升重物时,减轻动滑轮重,可以减少额外功,可提高机械效率,故 选A。
15. (2024江西余干期中,21,★★★)(14分)学习小组在探 究、串并联电路的实验中。
(1)小刚连接了如图甲所示电路,如果合上开关,电路所处的状态是 (选填 “通”“断”或“短”)路;(2)小刚想将电路全部拆散,重新连接,小强认为只需拆除导线 (选填“a” “b”“c”或“d”)就能成为串联电路。小强将多余的线拆除以后,闭合开关S 时,L1、L2都不亮,用一段导线的两端接触A、B两点时,两灯都不亮;接触E、F两 点时,两灯也不亮;接触C、D两点时,只有灯L2亮。对此下列判断中正确的是 ;A. 灯L1断路 B. 灯L2断路C. 开关S断路 D. 灯L2短路
(3)小强认为,在小刚最初连接的电路中,只改动一根导线就能成为两灯并联的正 确电路,请在图中把你要移接的导线打上“×”号,并画出改动后的导线;(4)小马和小程想比较并联电路中L1和L2中的电流的大小关系,他们的方案是;按 照图乙所示的电路,只闭合S1测出L2中的电流I2,只闭合S2测出L1中的电流I1,比较I1 和I2的大小。经过评估:他们的方案是不可行的,理由是 ,他 们在电路中只拆除图乙中的电流表(保持其他连接不变),再用电流表测出L1中的 电流I1=0.5 A,L2的电流如图丙,则图中通过M点的电流为 A。
电流表的正负接线柱接反了
解析 (1)由图甲可知,闭合开关后,电流从电源正极流出经a、b、c、e直接回电 源负极,形成了短路。(2)根据电路图可知,拆除c导线,电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负 极,此时两灯串联连接;小强将多余的c导线拆除以后,闭合开关S时,灯泡L1、L2都 不亮,说明电路出现了断路;用一段导线的两端接触A、B两点时,两灯都不亮,说 明开关完好;接触E、F两点时,两灯也不亮,说明L2完好;接触C、D两点时,只有灯 L2亮,说明灯L1断路,故选A。
(3)为使两灯成为并联电路,电流应从电源的正极出发,经开关分别流入两个灯泡, 然后汇合流回电源的负极,即将导线e接在F点的接线移到E点即可。(4)按照图乙所示的电路,只闭合S1如果能测出L2中的电流I2,则电流表下边的接线 柱为负接线柱,上边为正接线柱;但当只闭合S2测L1中的电流I1时,电流从负接线 柱流入了,即电流表的正负接线柱接反了,故他们的方案不可行;他们在电路中只 拆除电流表(保持其他连接不变),若L1中的电流I1=0.5 A,L2中的电流如图丙,电流 表选用小量程,分度值为0.02 A,其示数为I2=0.26 A,根据并联电路电流的规律,则 图中通过M点的电流I=I1+I2=0.5 A+0.26 A=0.76 A。
16. (新课标 科学推理)(2024安徽合肥中国科大附中期末,21,★★☆)小华做实验时,连接了如图所示电路,闭合开关S时,三个电表的示数分别为0.2 A、2 V、6 V,但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表,请你根据电路图和记录的数据分析并解答问题(要求写出分析过程): (1)通过灯L1、灯L2的电流;(2)灯L2两端的电压。
四、计算题(共10分)
沪粤版初中物理九年级专项素养巩固训练卷(十)跨学科专题课件: 这是一份沪粤版初中物理九年级专项素养巩固训练卷(十)跨学科专题课件,共17页。PPT课件主要包含了神经中枢,重力小一些等内容,欢迎下载使用。
沪粤版初中物理九年级专项素养巩固训练卷(八)电学计算课件: 这是一份沪粤版初中物理九年级专项素养巩固训练卷(八)电学计算课件,共27页。
沪粤版初中物理九年级专项素养巩固训练卷(七)电功率的测量课件: 这是一份沪粤版初中物理九年级专项素养巩固训练卷(七)电功率的测量课件,共15页。