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    部编版七上语文第2课《济南的冬天》课件(第1课时)
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    初中语文济南的冬天课堂教学ppt课件

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    这是一份初中语文济南的冬天课堂教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了新课导入,预习检测,整体感知,合作探究,基础预练等内容,欢迎下载使用。

    学习目标 / GOAL
    掌握重点字词的音形义,准确、流利地朗读课文。
    整体感知文章内容,了解济南冬天的特点。
    领会自然之美,体会写景技巧。
    说到冬天,大家会想到用哪些词语来形容呢 ?
    凛冽的北风、刺骨的寒流 千里冰封,万里雪飘。 千山鸟飞绝,万径人踪灭 ……
    北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反倒是那么的“慈善可亲、笑容可掬”。今天,就让我们追随老舍先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧!
    老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
    老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆,老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发,在山东度过的那几年”。该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节,发表在《齐大月刊》欧一卷第六期(1931年4月出版)。本文节选自《一些印象(四、五、六、七)》(《老舍全集》第十四卷,人民文学出版社1999年版)。略有改动。
    地毯( ) 着落( ) 一髻儿( )宽敞( ) 贮蓄( ) 济南( )伦敦( ) 奇迹( ) 看护( )水藻( ) 澄清( ) 镶( )
    ( )济南( )救济
    ( )澄清( )澄沙
    ( )着落( )着数( )着急( )想着
    ( )露水( )露着
    响晴:晴朗无云。温晴:温暖晴朗。设若:假若。着落:可以依靠或指望的来源。镶: 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。秀气:清秀,文中形容小山秀美小巧。水墨画:纯用水墨不着彩色的国画。绿萍:植物名,又名“满江红”,叶子浮出水面,春季绿色,夏季红褐色。水藻:生长在水里的藻类植物的统称。澄清:文中指水清澈见底。蓝汪汪:形容蓝得发亮。
    1.学生自由读课文,注意重点字词的音和义。2.初步领会课文的大概内容和脉络,思考下列问题:(1)济南的冬天总的特点是什么?(2)文中具体描写了济南的哪些景物?分别在哪些段落描写了这些景物?示例:全文围绕济南的冬天“温晴”这个特点,描写了济南的山、水、城、雪等景物。
    (1-2)写济南的“温晴”的天气特点
    (3-5)写济南冬天的山景
    (6)写济南冬天的水色
    课文写了哪些状态下的山?各有什么特点?写水又有什么特点?
    关键词圈画法、旁批法。每一小组任选一个状态下的山,讨论交流、概括其特点,然后派代表汇报
    圈 小摇篮 安静不动 低声
    作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、温暖?
    这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
    用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,用“安静不动”的状态和“低声地说”拟人的手法,写出了这一圈小山的可爱与温情。
    古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
    两个“ 卧”字用拟人手法赋予小村庄、雪以生命和感情,简笔勾勒出一幅由老城、村庄、山坡、房顶、雪构成的淡雅的水墨画,形象传神地照应了前文“暖和安适地睡着”,表现出济南冬天的安闲、舒适。
    那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越晴,水越绿。就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
    “不结冰、冒着点儿热气、真绿”和“把终年贮蓄的绿色全拿出来了””照个影儿“等词句,表现了济南冬水的暖、绿、清。
    看吧,由澄清地河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
    “澄清”“清亮”“蓝汪汪”词语表现了济南冬水的清亮,用比喻的修辞手法将清澈的河水比作空灵的蓝水晶,进一步表现了济南冬水十分清亮的特点。
    1.根据拼音写出相应的词语。(1)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和ān shi( )地睡着,只等春风来把他们唤醒。(2)他们一看那些小山,心中便觉得有了zhuó luò( ),有了依靠。(3)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么kuān chang( )。(4)水藻真绿,把终年zhù xù( )的绿色全拿出来了。
    2.下列句子中标红的词语运用有误的一项是( )A.澄清的湖水,照亮了我的心灵,勃勃生机的杨柳,振奋了我的精神。B.当得知我遇到困难急需资金周转的消息时,好友毫不犹豫地拿出了贮蓄很久的钱来救急。C.当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年信息不通使他们彼此隔膜起来。D.文艺晚会上,同学们自编自演的节目绘声绘色,街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
    1、熟读课文,积累新鲜优美的词句。2、作者说:“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。”根据你自己的亲身感受写一写北中国冬天的天气。
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