粤沪版九年级上册12.1 认识内能课前预习课件ppt

这是一份粤沪版九年级上册12.1 认识内能课前预习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了热传递等内容，欢迎下载使用。
1.(新独家原创)关于物体内能,下列说法正确的是 (　    )A.一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水后,温度不变,内能增加B.热传递过程中,内能总是从内能多的物体向内能少的物体 转移C.物体温度一旦降到0 ℃,那么物体的内能就变成零D.温度高的物体比温度低的物体内能大
解析    0 ℃的冰熔化成0 ℃的水,温度不变,但需要吸收热量, 内能增加,A正确;热传递过程中,内能总是自发地从温度高的 物体向温度低的物体(或同一物体的高温部分向低温部分) 转移,B错误;任何物体都具有内能,即使物体温度降到0 ℃,也 具有内能,C错误;内能与温度、质量、状态等因素有关,温度 高的物体也可能比温度低的物体内能小,D错误。
2.(2024山西交城期中)下列实验或事例中,属于通过热传递 途径改变物体内能的是 (　    )A.用打气筒给自行车打气,筒壁发热B.用太阳能加热水C.钻木取火D.搓手取暖
解析　用打气筒给自行车打气,筒壁发热,是通过做功途径改 变物体内能,A错误;用太阳能加热水,水吸收热量,内能增大, 是通过热传递的方式改变物体的内能,B正确;钻木取火、搓 手取暖,均是机械能转化成内能,是通过做功途径改变物体的 内能,C、D错误。
3.(新素材·现代科技)(2024安徽淮北二中期中)2023年10月31 日,我国神舟十六号飞船返回舱成功着陆东风着陆场,3名航 天员顺利出舱。返回舱在返回地面的过程中,其表面与大气 层摩擦,温度急剧升高,这是通过　　　    的方式改变内能。
解析　当返回舱穿越大气层返回地面时,其表面与空气摩擦, 温度升高,这是通过做功的方式将机械能转化为内能。
4.(跨学科·物理学与工程实践)(2024安徽桐城联考)《天工开 物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚 生产出的湿纸张贴在烤火的墙上,如图所示。给墙壁烤火能 加快湿纸变干是通过　　　    的方式来增大湿纸的内能 的。
解析　给墙壁烤火能加快湿纸变干是通过热传递的方式来 增大湿纸的内能,这一过程中能量发生了转移。
5.(2023北京中考,6,★☆☆)如图所示,在试管内装适量水,用橡胶塞塞住管口,将水加热一段时间后,橡胶塞被推出,管口出现大量“白气”。下列说法正确的是 (　    )A.管口出现的“白气”是水蒸气B.水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加
C.水被加热的过程中,其内能是通过做功的方式改变的D.水蒸气推出橡胶塞的过程中,橡胶塞的动能是由水蒸气的 内能转化来的
解析　管口出现的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴,A 错误;水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能减少,B错误;水被加 热的过程中,其内能是通过热传递的方式改变的,C错误;水蒸 气把橡胶塞推出时,水蒸气对橡胶塞做功,水蒸气的内能转化 为橡胶塞的机械能,D正确。
6.(2023江西永修校级期末,5,★☆☆)物体的内能是通过做功 方式来改变的是 (　    )A.金属汤勺放到热汤中,温度升高B.食品放进冰箱,温度降低C.取暖器旁的物体温度升高D.反复弯折铁丝,温度升高
解析　金属汤勺放在热汤中,温度升高,是通过热传递的方式 改变了金属汤勺的内能,故A不符合题意;食品放在冰箱中,温 度降低,是通过热传递的方式改变了食品的内能,故B不符合 题意;取暖器旁物体温度升高,是通过热传递的方式改变了物 体的内能,故C不符合题意;弯折铁丝时机械能转化为铁丝的 内能,铁丝的内能增大,温度升高,是通过做功改变了物体的 内能,故D符合题意。
7.(2024广西凤山月考,5,★★☆)下列说法正确的是 (　    )A.炽热的铁水具有内能,冰冷的冰块不具有内能B.两物体相互接触时,热量可以从内能小的物体转移到内能 大的物体C.物体吸收了热量,温度一定会升高D.10 ℃的水内能一定比50 ℃的水的内能少
解析　一切物体都有内能,冰冷的冰块和炽热的铁水都具有 内能,A错误;内能与物体的质量、温度、状态等有关,内能小 的物体可能温度高,内能大的物体可能温度低,因此内能小的 物体可以将热量传给内能大的物体,10 ℃的水内能也不一定 比50 ℃的水的内能少,B正确,D错误;晶体在熔化过程中,吸 收热量,温度不变,但其内能增加,C错误。
8.(2023广西中考,18节选,★☆☆)我们在端午节有包粽子的 习俗,煮粽子是利用　　　    的方式增大粽子的内能。
解析　煮粽子时,粽子吸收热量,内能增加,是通过热传递方 式增加粽子的内能。
9.(跨学科·物理学与日常生活)(2024广东惠州大亚湾经开区 实验学校期中,9,★☆☆)冬季,一些同学将水杯一杯多用,既 可以用于喝水,又可以取暖,手捧热水杯取暖(如图所示)是利 用　　　    的方式获取内能;而另一些同学却用双手反复摩 擦让手感到温暖,这是利用　　　    的方式增加了手的内能, 两种改变内能的方式是　　　　　    的。
解析　手捧热水杯取暖,这是利用热传递的方式获取内能,这 一过程中内能发生了转移;用双手反复摩擦让手感到温暖,这 是利用做功的方式增加了手的内能,使手的温度升高;两种改 变内能的方式是等效的。
10.室内温度为19.2 ℃,桌子上有A、B、C、D四个完全一样 的实心铁块。小明用红外成像测温仪拍摄铁块的温度如图1 所示(四个铁块未按顺序排列)。接着他在A铁块上放上冰块, 在B铁块喷上温度为19.2 ℃的乙醇消毒液,用手快速摩擦D铁 块,再用红外成像测温仪拍摄铁块的温度如图2所示(冰块未 画出)。
(1)相比放冰块之前,铁块A的内能　　　    (选填“变大” “变小”或“不变”);(2)图2中,温度为　　　    ℃的铁块是D铁块,温度为　　  ℃的铁块是C铁块;(3)喷在B铁块上的乙醇消毒液发生了哪种物态变化?　　   ;该物态变化过程要　　　    (选填“吸热”或“放热”)。