期末质量检测（试题）2023-2024学年统编版语文三年级下册

这是一份期末质量检测（试题）2023-2024学年统编版语文三年级下册，共5页。试卷主要包含了我是小小书法家，我能看拼音，写词语，划去括号里带点字不正确的读音，形近字组词，句式练习，按课文内容填空，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

我生待明日，万事成蹉跎。
二、我能看拼音，写词语。
（1）天上的云真是瞬息万变。一会变成一匹奔腾的骏马，一会变成一条xiōnɡ měnɡ( )的大狗， 一会变成一头wēi wǔ
( )又zhèn jìnɡ( )的狮子，一会又变成一只温顺的兔子……
（2）听说mì fēnɡ( )有biàn rèn( )方向的能力，不管飞多远，它们总能zhǔn què( )地回到家。
三、划去括号里带点字不正确的读音。
记录（lǜ lù） 干燥（zà cà）
积累（lěi lèi） 呕吐（tù tǔ）
四、形近字组词。
倍( ) 诱( ) 碗( ) 煤( )
赔( ) 透( ) 婉( ) 谋( )
五、词语补充成语并任选两个词语各造一个句子。
望( )问( ) ( )( )学步
夺( )而( ) 窃窃( )( )
人( )人( ) 走( )闯( )
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六、句式练习。
（1）看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。（修改病句）
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（2）这怎么能像我们平时看到的苹果呢？（改为陈述句）
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（3）“这里的风景太美啦！”小美______（添加神态、动作使句子更生动）
（4）张琳告诉我：“要是星期天下雨，我们就不去看电影。”（改为转述句）
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七、按课文内容填空。
（1）鲜花朵朵，______，______。下午三点，______欣然怒放；下午五点，紫茉莉______。——《花钟》
（2）一到清明，我们就会想起诗人______写的《清明》，其中“______，______。”这句诗写出了作者心中强烈的哀伤；王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗，写的是______节，其中“______，______。”这句诗表达了作者更加思念家乡和亲人。
（3）春天，燕子飞回来了，一身______，一对______，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样______小燕子。这让我想起了杜甫《绝句》中的诗句“______，______。”夏天，荷花已经开了不少了。有的才展开______。有的______，露出______。有的还是花骨朵儿，看起来______得马上要______。
八、课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1．照样子，写词语。
例：闪闪发光 ________ ________ ________
2．文章一共有( )个自然段。
3．根据短文内容填空：
梧桐树叶像________________，红棕色的小雨靴像________________。我也能写一个比喻句：________________________。
九、课外阅读。
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春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zà），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（gàng）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1．请选择一个题目写在文章上面的横线上。
①竹笋 ②竹子 ③竹子的作用
2．联系上下文，理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋 。
“默默无言”指竹子成材后 。
3．用“﹏﹏”画出竹子长得快的语句。
4．第二、三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
5．本文主要赞扬了竹子 的精神。
6．读了本文，你想到了什么？

十、习作。
你喜欢小动物吗？动物是人类的好朋友，是我们人类的伙伴。每种动物身上都有自己的特点。同学们，你喜欢什么动物呢？请拿起笔介绍一种动物吧，题目自拟。