开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    1.2区域整体性和关联性课件1

    1.2区域整体性和关联性课件1第1页
    1.2区域整体性和关联性课件1第2页
    1.2区域整体性和关联性课件1第3页
    1.2区域整体性和关联性课件1第4页
    1.2区域整体性和关联性课件1第5页
    1.2区域整体性和关联性课件1第6页
    1.2区域整体性和关联性课件1第7页
    1.2区域整体性和关联性课件1第8页
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理人教版 (2019)第一章 区域与区域发展第二节 区域整体性和关联性课文配套课件ppt

    展开

    这是一份地理人教版 (2019)第一章 区域与区域发展第二节 区域整体性和关联性课文配套课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了区域要素,福建土楼,从自然界中获取能量,区域整体性,青田县稻田鱼,新疆坎儿井,随堂练习,区域差异,区域内各要素的流动,长江流域等内容,欢迎下载使用。
    浙江省青田县,地处亚热带季风气候区,有1200多年稻田养鱼历史。2005年,青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展,这里的务农人员锐减,稻鱼共生系统的延续面临困难。青田县的稻鱼共生系统各要素之间怎样关联?青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承?
    指出图中展示的区域要素。
    自然要素:气、地、水、土、生等人文要素:人口、文化、经济等
    福建土楼是大型民居建筑,遵循了“天人合一”的东方哲学理念,就地取材,选址或依山就势、或沿循溪流,建筑风格古朴粗犷,形式优美奇特,尺度适当,功能齐全实用,与青山、绿水、田园风光相得益彰,组成了适宜的人居环境以及人与自然和谐统一的景观。
    区域内各类要素相互影响。(包括直接影响、间接影响)
    通过生产生活间接影响自然界
    区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展。
    湖州桑基鱼塘 .
    阿曼的世界文化遗产——法拉吉
    阿曼位于亚洲的西部地处热带沙漠气候区,中年炎热干燥,年平均降水量只有100~200mm,是一个淡水资源稀缺的国家。自古以来曼人的生活用水主要依靠人工修建的水渠灌溉系统——法拉吉。
    法拉吉主要依靠重力把山泉水、地下水引到村落中,其中有的水渠藏于地下,以免水被蒸发;有的水渠露出地面,便于人们使用。为了公平合理利用珍贵的水资源,人们还遵循一套严格的用水制度——最初露出地表的渠水用于食用,接下来的一段渠水用于沐浴,再下去的一段渠水用于洗衣、洗器皿等,最后的一段渠水用于灌溉果园和农田。这套用水制度至今还在执行。目前阿曼仍在有效使用中的法拉吉有3000多条,分布密如蛛网,每条长3~5千米,总长度达上万千米。每年输送9亿立方米,占全国水消费量的70%。
    思考:阿曼如何协调人与水之间的关系来缓解环境压力?
    兴修水利工程发展节水技术高效利用水资源制定分段用水制度提高人们的节水意识和环保理念
    图为江西省婺源县月亮湾“宅高田低”景观图。
    1.图示地区(  )A.亚热带常绿硬叶林广布B.降水季节和年际变化大C.河流径流量全年稳定D.地处地势的第一级阶梯
    2.月亮湾“宅高田低”(  )①是由于当地地处高原山区 ②利于躲避洪水和方便灌溉农田 ③反映人定胜天的思想观念 ④体现人地和谐的文化观念A.①②   B.①③  C.③④   D.②④
    剪纸是中国传统民间艺术,表现的内容丰富多彩,反映人们的生活环境、习俗和风情等。下图是一幅剪纸作品“窑洞春晓”。
    3.形成这种建筑景观特征的自然条件有(  )A.沟壑纵横,降水集中B.地势平坦,降水丰沛C.土壤直立性强,雨季短D.山河相间,降水均匀
    4.在图示景观主要分布区中,需重点治理的环境问题为(  )A.水土流失 B.土地荒漠化C.石漠化 D.土壤盐碱化
    区域差异是普遍存在的。如:地理位置、自然条件;社会经济水平、文化习俗等。
    区域差异与区域关联性的关系:区域差异是区域关联性的基础自然要素和人文要素的区域间流动实现区域关联。
    区域差异与区域关联性的关系:区域间各要素的流动可以改变区域生产、生活方式,影响区域发展方向
    现代商贸物流重要基地产业转型升级试验区新型城镇化与城乡统筹示范区京津冀生态环境支撑区
    全国政治中心、文化中心国际交往中心科技创新中心
    全国先进制造研发基地北方国际航运核心区金融创新运营示范区改革开放先行区
    区域的发展既要根据自身的地理条件合理安排人类活动,又要充分考虑自身地理条件和区域关联的发展变化,及时调整人类的活动方式,从而做到因地制宜。
    比较不同区域的发展,既需要研究各区域地理环境的整体性,也要分析各区域与区外的关联性。
    长江三角洲和松嫩平原都是位于我国东部季风区内的平原地区,试比较两地的区域发展。
    在此基础上,受区域关联的影响,两个区域的工业生产也明显不同。长江三角洲地区依托当地发达的农业基础发展轻工业;依托便利发达的海陆交通条件发展成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原则利用当地丰富的资源发展成为我国重化工业基地。
    区域的发展不是一成不变,也会随着区域内外各因素的变化而变化
    江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。该图主要反映区域的(  )A.整体性 B.差异性C.相似性 D.关联性
    1.甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是(  )A.土壤不同 B.热量不同C.降水量不同 D.地形不同
    2.图甲中P平原地区开发的一个重要方向就是要充分发挥(  )A.气候资源优势 B.生物资源优势C.劳动力资源优势 D.土地资源优势
    3.下列关于图乙所示区域的叙述,正确的是(  )①有广泛分布的黑土 ②为重工业基地 ③种植业以水田农业为主 ④为综合性工业基地A.①② B.②③ C.③④ D.①④

    相关课件

    人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性图片课件ppt:

    这是一份人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性图片课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了区域整体性,区域要素,韩国河回村,区域整体性表现,人文要素及相互关系,区域要素关系,区域关联的影响,典题训练等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性集体备课ppt课件:

    这是一份人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性集体备课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了松嫩平原,北地区,东部沿海,点击右图进入等内容,欢迎下载使用。

    高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一章 区域与区域发展第二节 区域整体性和关联性课前预习ppt课件:

    这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一章 区域与区域发展第二节 区域整体性和关联性课前预习ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,区域整体性,靠风能发电,直接影响,间接影响,2农业生产,3工业生产,巩固训练等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map