河北省邢台市威县威县第四小学2023-2024学年部编版五年级下册期末考试语文试卷(原卷版+解析版)
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1.选择题作答必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净。
2.解答题作答必须用黑色签字笔填写,答题不得超过答题边线区域。
3.保持答题卡卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
4.在考生信息框中填写班级、姓名及考号。
5.正确的填涂示例:
6.错误填涂:
请在各题矩形框内作答,超出矩形框以外的答案无效。
一、积累与运用。
1. 汉字有着悠久的历史,请将下面名句工整、美观地书写下来。
读书须用意,一字值千金。
_________________
2. 补充下面诗句
(1)__________________,不破楼兰终不还。
(2)稚子金盆脱晓冰,__________________。
(3)故人西辞黄鹤楼,__________________。
3. 解释下面加点字的意思。
(1)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
腔:______________ 信口:______________
(2)吾矛之利,于物无不陷也。
利:______________ 陷:______________
4. 下面诗句中有错别字的一项是( )
A 漫卷诗书喜欲狂B. 绿遍山原白满川
C. 百日放歌须纵酒D. 子规声里雨如烟
5. 解释下面句子的意思。
(1)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
________________
(2)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
_________________
6. 阅读下面文字,完成题目。
2022年2月6日,女足2022亚洲杯决赛,这是一场tè shū( )的比赛,中国队时隔16年再次获得亚洲杯冠军。赛前,每个队员都mó quán cā zhǎng( ),经过上半场激烈的比拼后,中国女足暂时以0∶2的比分落后于韩国女足,但在下半场,中国女足凭借夜以继日的duàn liàn( )、tuán jié( )的信念与不可zǔ dǎng( )的气势,将比分定格在3∶2,赢下了本场比赛,现场观众都qíng bú zì jìn( )站起身鼓掌。
(1)根据拼音填写词语。
(2)查字典认识“赢”。
赢①获利,赚钱。②胜,跟“输”相对。按部首查字法,应当先查___________,再查___________画。按音序查字法,应当先查音序___________,再查音节___________。根据图中《新华字典》的解释,“赢利”中“赢”的意思是___________(填序号)。
(3)文文说:“中国女足为国争光,我真想当着她们的面夸她们。”为此,文文准备了一些词语,下面不适合的词语是( )
A. 铮铮铁骨B. 一针见血C. 名扬天下D. 铿锵玫瑰
7. 《红楼梦》中,小丫头们都是豆蔻年华,青春美好。贾府曾经为薛宝钗办过一个隆重的生日,那一年,是宝钗的及笄之年。句中的“豆蔻年华“和“及笄”分别指女子多大年龄?( )
A. 十三四岁 十五岁B. 十六岁 十七岁
C. 三十岁 十八岁D. 十四岁 二十岁
8. 选出下列句子对应的描写方法。
A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写
(1)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗。( )
(2)小胖墩儿说:“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” ( )
(3)众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。( )
(4)“这人是谁,怎么会如此没有礼貌?”她心里不禁纳闷儿起来。( )
9. 根据课文内容填空。
(1)咸菜烧豆腐——___________________
(2)或曰:“_______,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,____________。
(3)本学期,我们认识了很多形象鲜明的人物:__________的“军神”刘伯承,___________的严监生,___________________的杨氏之子。我们还积累了一些名言:“__________,小人喻于利”告诉我们要看重道义而非利益;“人有耻,__________”告诉我们一个人要有羞耻心,不做不该做的事。
10.句子加工厂。
10. 十万支箭 ,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
_______________
11. 抓住人物的动作、语言、神态可以写出人物的内心。
请从以下三个情境中任选一个,至少运用上述描写方法中的两种,表现人物的内心。
愿望达成 面临离别 下雨没伞
______________________
12. 可是小胖墩几也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。(仿写一个含连续动词的句子)
________________________
13. 汉字让人肃然起敬。汉字让人赞叹不已。(用恰当关联词语合并句子)
________________________
11.口语交际。
14. 口语交际。
(1)五年级(1)班2组要推荐一位同学参加班级讲笑话大赛,下列最适合参赛的同学是( )
A.王强:讲的笑话虽然有不文明用语,但逗得大家哈哈大笑。
B.刘林:给大家背诵了一段经典笑话。
C.李凡:讲笑话时,模拟笑话中的人物动作和神态,吸引了大家的注意力。
D.周琪:笑话内容生动有趣,口头禅虽然很多,但不影响大家发笑。
(2)班级讲笑话大赛开始了,请你帮主持人写一段开场白。
_____________________
二、阅读理解。
15. 小古文阅读。
刻舟求剑
楚①人有涉②江者,共剑自舟中坠于水。遽③契④其舟,曰:“是⑤吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求⑥之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑⑦乎?
【注释】①楚:周代国名,都城在今湖北江陵县北。②涉:渡。③遽(jù):立刻。④契:雕刻。⑤是:指示代词,这儿。⑥求:找。⑦惑:迷惑,糊涂。
(1)解释加点字。
①共剑自舟中坠于水。__________________
②求剑若此。__________________
(2)翻译句子。
舟已行矣,而剑不行。
__________________
(3)这个放事告诉我们( )
A. 世界上的事物,总是在不断地运动变化发展的,事情总是在不断发展变化的。
B. 做事情要听从他人意见。
C. 只要有标记就能达到目的。
16. 课内阅读
祖父的园子
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
(1)园中都有哪些景物?请根据选段内容,将下面的思维导图补充完整。
(2)选文画“ ”的句子中,“就像”后而的内容是作者____________(填“看到”或“想象”)的,这样写赋于事物以灵性,表达了作者对这些事物的______________之情。
(3)读选文中画“﹏﹏﹏”的句子,完成练习。
作者运用“……愿意……就……”的形式写出了园中事物____________的特点。
园中事物之所以有这样的特点,是因为( )
A.园子里的动物不受任何约束,例如蝴蝶可以自由地飞来飞去。
B.园子里的植物都是按照节气自由生长的。
C.作者的心灵是自由的,感受到园子里的一切也都是自由的。
17. 课外阅读。
荷兰散记
[新加坡]尤今
①细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来,弯弯的拱桥,多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的。可爱绝顶。微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。
②这里,是荷兰首都阿姆斯特丹。
③站在运河旁边,我心神恍惚,根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢,还是我不小心掉进了荷兰著名画家梵•高的名画里。
④风车,可说是荷兰最大的标志。
⑤荷兰地势低洼,大部分的土地低于水平面,需不断地排水,风车因此应运而生。根据粗略的统计,全荷兰大约有两千多架风车。
⑥过去,风车除了用作排水外,还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等用途。时转势移,风车原本担任的这些工作,已经被其他更先进的、更现代化的方法取代了,目前“仍操旧业”的风车,大概只有四五百架而已,其他的,已变成旅游业不可或缺的点缀品了。
⑦春天的荷兰,着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放,黑紫色的花蕊,被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着;纤纤细细的花茎,托着风情万种的花瓣,为大地增添无限异彩。
⑧而披上冬装的荷兰,却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上,纵然是黑夜,却处处闪着晶亮的光芒,那种美丽,是安恬而宁静的。
⑨啊,美丽而令人心醉的荷兰!
(1)短文第1自然段描写了四种景物,将这四种景物的特点写下来。
_______________的( )_______________的( )
_______________的( )_______________的( )
(2)________是荷兰最大的标志,全荷兰大约有_______架,它们的作用有排水、____________、____________、____________、____________等。
(3)在文中用“ ”画出一处动态描写句子,用“ ”画出一处静态描写的句子,并说一说这样写的好处。
(4)作者抓住季节特点描写荷兰风光,请分别以一句话概括荷兰春天、冬天风光的不同特点。从中你能体会到作者的什么感情?
春天:________________
冬天:_______________
三、习作。
18. 习作。
“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿。”柔弱的水滴竟能把坚硬的石头穿透,这其中有什么道理呢?观察图片,再联系生活中的人或事,写出自己的思考。
园中景物
动物
鸟、___________、___________
植物
___________、倭瓜、___________、___________。
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