2024年湖南省长沙市中考化学试卷附答案

这是一份2024年湖南省长沙市中考化学试卷附答案，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）“雷小锋”爱心义卖活动在各学校开展。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是（ ）
A．编手链B．剪窗花C．烧火熬粥D．榨甘蔗汁
2．（3分）科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度时（ ）
A．取水B．量水
C．溶解D．测pH
3．（3分）神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是（ ）
A．O2B．N2C．CO2D．H2O
4．（3分）今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（ ）
A．园林浇灌采用大水漫灌
B．洗手接洗手液时不关水龙头
C．工业用水不重复利用
D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机
5．（3分）今年5月19日是第14个“中国旅游日”，20万朵栀子花空降长沙、武汉，栀香飘满城。请用分子的观点解释（ ）
A．分子的质量和体积都很小
B．分子在不断运动
C．分子的化学性质改变
D．分子之间有间隔
6．（3分）磷肥可以促进农作物生长。如图为磷在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（ ）
A．磷属于金属元素
B．磷元素的符号为P
C．磷原子的质子数为16
D．磷的相对原子质量为30.97g
7．（3分）今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛（TiCl4）生产钛。已知TiCl4中氯为﹣1价，TiCl4中钛元素的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
8．（3分）物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是（ ）
A．活性炭B．金刚石C．石墨D．C60
9．（3分）树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是（ ）
A．用灯帽盖灭酒精灯
B．加热后的试管立即用冷水冲洗
C．在加油站用手机打电话
D．携带易燃、易爆品乘坐高铁
10．（3分）绿色能源助力新质生产力的发展。从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．煤B．汽油C．柴油D．氢气
11．（3分）家电以旧换新，节约又环保。废旧电器中含有塑料、钢铁、玻璃、橡胶等材料，其中属于金属材料的是（ ）
A．塑料B．钢铁C．玻璃D．橡胶
12．（3分）湖南水稻播种面积、总产量均居全国首位。稻谷中富含淀粉，淀粉能提供的营养素是（ ）
A．油脂B．无机盐C．蛋白质D．糖类
二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。)
（多选）13．（3分）今年4月22日是第55个世界地球日，其主题为“全球战塑”，旨在呼吁终结塑料危害。下列做法正确的是（ ）
A．露天焚烧塑料垃圾
B．鼓励大量使用一次性塑料袋购物
C．回收矿泉水塑料瓶
D．使用可降解塑料盒
14．（3分）利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．在a1℃时，甲和乙的溶解度均为30g
B．在a2℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
C．甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小
D．升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
（多选）15．（3分）通过实验可以验证物质的性质。下列试剂中，能验证铁、铜的金属活动性顺序的是（ ）
A．稀硫酸B．蒸馏水
C．硫酸铜溶液D．澄清石灰水
三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。）
16．（6分）认真阅读下列材料，回答有关问题。
中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。汉代铜牛形缸灯是湖南省博物院的馆藏文物之一（见图），这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素），其油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进入牛腹中，从而保持室内空气清洁。因此，又被称为环保灯。
（1）青铜是一种合金，其硬度比纯铜 （填“大”或“小”）；
（2）动物油脂在空气中燃烧能产生的气体有 （任写一种）；
（3）“牛腹”中盛放清水的作用是 。
17．（5分）氧气与人类的生产生活息息相关。有一些反应能产生氧气，如绿色植物的光合作用，还有高锰酸钾、 等物质在一定条件下也能产生氧气（任写一种）。还有一些反应能消耗氧气，如可燃物（木炭、甲烷等） （任写一个化学方程式）。
18．（5分）盐酸（溶质为HCl）是重要的化工产品，盐酸属于 （填“纯净物”或“混合物”）。盐酸常用于除铁锈，但铁制品不宜在盐酸中长时间浸泡，这是因为盐酸会与铁反应生成氯化亚铁（FeCl2）和氢气，该反应的化学方程式为： 。
19．（8分）认真阅读下列科普短文。
蜂蜜作为人们熟知的天然食品，含有丰富的有机物，如糖类、维生素、有机酸等。蜂蜜中富含矿物质元素；此外，还含有一些微量元素，蜂蜜中含有葡萄糖氧化酶（GOD），可将葡萄糖氧化为葡萄糖酸和过氧化氢6H12O6+H2O+O2C6H12O7+H2O2，反应中产生的H2O2依靠其强氧化性，能破坏组成细菌和真菌的蛋白质，具有消毒杀菌作用。蜂蜜存放在玻璃或陶瓷器具中最佳，使蜂蜜变黑，遭受重金属污染。蜂蜜存放需要减少蜂蜜与空气接触，会造成营养成分失效，因此蜂蜜适宜在陶瓷器具或玻璃杯中冲泡
回答下列问题：
（1）蜂蜜中含有的微量元素有 （任写一种元素符号）；
（2）天然蜂蜜呈 （填“酸”“碱”或“中”）性；
（3）葡萄糖发生氧化的反应C6H12O6+H2O+O2C6H12O7+H2O2涉及的物质中，属于氧化物的有 ；
（4）冲泡蜂蜜的水温需控制在60℃以下的原因是 。
20．（6分）《周礼•考工记》中记载，古人曾在草木灰（含K2CO3）的水溶液中加入贝壳烧成的灰（主要成分为CaO），利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。为了得到该去污液，某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程。回答下列问题：
（1）操作Ⅰ的名称为 ；
（2）该流程中涉及到所有的基本反应类型有分解反应、 ；
（3）该去污液能清洗丝帛。请你根据流程推测，该去污液中所含溶质的可能组成为 （用化学式表示）。
四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）
21．（8分）小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题：
（1）写出仪器①的名称 ；
（2）收集氧气，可选择的收集装置是 （填字母）；
（3）为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团 ；
（4）验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条 ，说明氧气已经集满。
22．（12分）碳中和是指碳的排放与吸收达到平衡，基本实现碳的零排放；碳“捕集”是助力碳中和的重要途径。为此2的吸收进行了实验探究。
活动一：寻找吸收CO2的试剂
【设计与实验】甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验：
【解释与分析】
（1）甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压 ；
（2）小礼同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明CO2与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶液中滴加足量的 ，观察到有气泡产生，从而证明CO2能与氢氧化钠反应。
【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收CO2。
活动二：比较吸收CO2的效果
【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液，哪个吸收CO2的效果更好？
【讨论交流】饱和石灰水、水吸收CO2的效果差不多，从物质的溶解性的角度分析，原因是 。同学们一致认为，只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收CO2的效果。
【设计方案】请你利用下列提供的实验用品，帮助他们设计实验并写出实验方案： 。
（实验用品：氢氧化钠浓溶液、水、装满CO2的软塑料瓶若干个，其它仪器自选）
【实验与结论】通过实验，同学们得出氢氧化钠浓溶液吸收CO2的效果比水的好。
【迁移应用】SO2气体排放到空气中也会造成环境问题。同学们查阅资料，并利用如图所示装置和用品进行实验，来比较氢氧化钠浓溶液、水吸收SO2的效果。
请你分析，该实验能否达到实验目的，并阐述理由 （已知实验装置气密性良好且操作均正确）。
【表达与交流】通过以上探究，同学们认识到科学探究需要严谨的思维。
五、计算题（本大题共1小题，共5分。）
23．（5分）某小苏打包装袋上标注的碳酸氢钠含量为99%，小丽同学对此产生质疑。她取9g该小苏打样品于烧杯中，向其中加入50g稀硫酸，称得烧杯中剩余物质的质量为54.6g。（已知：2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2CO2↑+2H2O，其它成分不与稀硫酸反应）
（1）计算反应中产生CO2的质量为 g；
（2）请计算该小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，并判断包装袋上碳酸氢钠含量的标注是否准确。（写出计算过程及结果，结果精确到0.1%）
1．C。
2．C。
3．A。
4．D。
5．B。
6．B。
7．D。
8．A。
9．A。
10．D。
11．B。
12．D。
13．CD。
14．A。
15．AC。
16．解：（1）青铜是一种合金，其硬度比纯铜大；
（2）动物油脂主要含碳、氢、氧三种元素，动物油脂在空气中燃烧能产生的气体有一氧化碳、水蒸气2或二氧化碳（合理即可）；
（3）腹中盛有的清水能吸收烟尘，从而保持室内空气清洁、保持室内空气清洁（合理即可）。
17．过氧化氢或氯酸钾；C+O7CO2或CH4+2O2CO2+4H2O。
18．混合物；2HCl+Fe＝FeCl2+H2↑。
19．（1）蜂蜜中含有一些微量元素，如锌、铜；故答案为：Zn（或Cu或Mn）；
（2）天然蜂蜜的pH都在3.2～8.5，pH小于；故答案为：酸；
（3）氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物；故答案为：H2O、H7O2；
（4）由题干信息可知，冲泡蜂蜜的水温需控制在60℃以下的原因是蜂蜜中的维生素C在高温或氧气中易被氧化；故答案为：维生素C在高温下易被氧化。
20．解：（1）操作Ⅰ是实现固液分离的操作，则操作Ⅰ的名称为过滤；
（2）碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应属于分解反应，反应属于化合反应，该反应属于复分解反应、化合反应；
（3）碳酸钾溶液和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，若两者恰好完全反应，若碳酸钾溶液过量、K2CO3，若氢氧化钙溶液过量，则去污液中所含溶质是KOH2，故该去污液中所含溶质的可能组成为KOH；KOH、K2CO3；KOH、Ca（OH）8。
21．（1）酒精灯；
（2）C或D；
（3）棉花；
（4）复燃。
22．【设计与实验】澄清石灰水变浑浊
【解释与结论】（1）减小；
（2）稀盐酸或稀硫酸；
【讨论交流】常温下，氢氧化钙微溶于水；
【设计方案】将相同体积的水和NaOH浓溶液，分别加入两个充满二氧化碳且容积相同的软塑料瓶中；
【迁移应用】不能，倒吸进入瓶中的水2，最终充满整个集气瓶。
23．解：（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变2的质量为：9g+50g﹣54.7g＝4.4g；
（2）设该小苏打样品中碳酸氢钠的质量为x。
2NaHCO3+H2SO5═Na2SO4+2CO2↑+2H5O
168 88
x 4.4g
x＝8.7g
则该小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数为：×100%≈93.3%，所以包装袋上碳酸氢钠含量的标注不准确。
答：包装袋上碳酸氢钠含量的标注不准确。
组别
实验方案
现象
结论
甲组
向一个集满CO2的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡
软塑料瓶变瘪
CO2能被水吸收
乙组
向盛有饱和的澄清石灰水的试管中，通入适量的CO2

CO2能被澄清石灰水吸收
丙组
向盛有氢氧化钠溶液的试管中，通入适量的CO2
无明显现象
CO2不能被氢氧化钠溶液吸收