沪教版初中九年级化学上册专项素养综合练(五)课件

这是一份沪教版初中九年级化学上册专项素养综合练(五)课件，共23页。
一、选择题1.(2024江苏涟水期中)氧循环和碳循环是自然界中的重要循 环,如图所示。分析两种循环,其中不正确的是 (　　) 
A.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量 的相对稳定B.碳循环和氧循环的过程中均发生了化学反应C.减少化石燃料的使用,可以减少二氧化碳的排放D.植物的光合作用将化学能转化为光能
解析　植物的光合作用将光能转化为化学能,D错误。
2.(新独家原创)(双选)我国空间站采用再生式环控生保系 统。图1是空间站中的物质循环模型,下列说法正确的是 (　　) 图1
 图2A.水电解系统中正极与负极产生气体的体积比为2∶1B.水电解产生的氧气能助燃,可作燃料C.水净化系统中的水可由二氧化碳和氢气反应得到D.空间站中物质的循环存在如图2所示的转化关系,X是CO2
解析　电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,且氧气和氢 气的体积比约为1∶2,A错误;氧气具有助燃性,不具有可燃 性,不可作燃料,B错误。
二、非选择题3.(情境素材·航空航天)(2024江苏南通海门期中改编)2023年 10月26日,神舟十七号载人飞船发射成功。氧气和水是保障 航天员生命的重要物质,下图为核心舱环控生保系统工作原 理示意图。 
请分析过程,回答下列问题。(1)“冷凝水收集系统”中发生了　　　    (填“物理”或 “化学”)变化。(2)“水净化系统”中用到明矾,其作用是　　　　　　　          。通过环控生保系统得到的饮用水为软水,生活中常用    　　    区分硬水和软水。(3)“萨巴蒂尔反应器”内,在一定条件下可实现CO2吸收和 转化,该反应的生成物为　　　    。
(4)“水电解系统”中负极产生的是　　　    。
解析　(1)“冷凝水收集系统”中,水由气态变为液态,没有 新物质生成,属于物理变化。(2)生活中常用肥皂水区分硬水 和软水,泡沫较多的为软水,泡沫较少的为硬水。(4)水电解 时,正极产生氧气,负极产生氢气。
4.(情境素材·航空航天)(2023湖北宜昌中考改编)2023年5月30日,我国“神舟十六号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动,空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近,主要采用以下循环系统: 
(1)空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是 　　　    ,补充氧气的化学反应有　　　    (填序号)。空间 站用活性炭净化空气,是利用它的　　　    性。(2)反应①的化学方程式为　　　　　     ,该反应属于　　        反应。(3)反应④的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　    。此系统中循环利用的物质有　　　　 　　　　    。　
　H2O、H2、CO2、O2
解析　(1)空间站内的空气与我们周围的空气组成相近,所以 空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是氮 气。(2)水在通电条件下生成氢气和氧气;该反应符合“一变 多”的特征,属于分解反应。(3)二氧化碳与氢气在催化剂的 作用下反应生成甲烷和水。
5.(学科素养·化学观念)(2024福建厦门月考)“水循环”“氧 循环”和“碳循环”是自然界中存在的三大重要循环,图 1、图2是自然界中部分碳、氧循环简图,图3是水循环简图, 结合你所学的化学知识回答下面有关问题:      
 (1)从物质变化的角度看,三大循环中有一种循环与另外两种 循环有本质的区别,这一循环是　　　    ,你的依据是　　     　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　     。
水循环中没有新物质生成,属于物理变化,而氧循环和碳循环
中有新物质生成,属于化学变化
(2)在部分碳、氧循环简图中,转化1都是消耗二氧化碳的途 径。①图1中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,写出反应的化学 方程式:　　　　　　　　　　    。②图2中,转化1是绿色植物通过　　　　    (填“呼吸作用” 或“光合作用”)产生物质Y(葡萄糖)和氧气。③图1、图2中的转化1中的反应物相同,但得到的产物却完 全不同,原因是　　　　　　    。
④下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是     　　    (填字母)。A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年增大B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定D.碳、氧循环是自然界中物质循环的重要组成部分
解析　(2)①二氧化碳与水反应生成碳酸;③图2中的转化1是 通过光合作用实现的,与图1中转化1的反应条件不同。④植 物的光合作用产生氧气,但空气中的氧气含量相对稳定,因为 燃料燃烧和动植物的呼吸作用等消耗氧气,A错误;动植物的 呼吸作用产生二氧化碳,但空气中的二氧化碳含量相对稳定, 因为绿色植物的光合作用等消耗二氧化碳,B错误。
6.(学科素养·科学思维)(2024甘肃平凉期末改编)A、B、C、 D、E为初中化学常见物质、它们之间存在如图所示的转化 关系,B和E组成元素相同,请根据信息和图示回答问题(反应 条件和部分生成物已略去)。(提示:碳不充分燃烧、碳和二 氧化碳在高温条件下反应均只生成一氧化碳,一氧化碳与氧 气在点燃条件下反应生成二氧化碳)
 (1)B的化学式为　　　　    ,C的化学式为　　　　    。(2)在实验室中,E转化为D的现象为　　　　　　　　    。
(3)E转化为B的化学方程式为　　　　　　　　　　　    , 该反应所属的基本反应类型是　　 　    。(4)D转化为E的化学方程式为　 　　　　　　　     。
解析　A、B、C、D、E为初中化学常见物质,B和E组成元 素相同,E和木炭反应生成B,则E是二氧化碳,B是一氧化碳;A 和氧气反应会生成一氧化碳或二氧化碳,则A是碳;二氧化碳 和水反应生成C(碳酸);氢氧化钙和二氧化碳反应生成D(碳 酸钙)和水,代入验证,推测正确。(1)根据分析可知,B的化学 式为CO,C的化学式为H2CO3。(2)E转化为D的反应是氢氧化 钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,观察到的现象为澄 清石灰水变浑浊。(3)E转化为B的反应是二氧化碳和碳在高 温的条件下反应生成一氧化碳;该反应符合“多变一”的特