中班韵律《洗衣机》教案

这是一份中班韵律《洗衣机》教案，共3页。

活动目标：
1、初步感受音乐律动，能跟着音乐节奏创编各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。
2、鼓励幼儿互相合作，大胆表现。
活动准备：音乐、图片
活动过程：
一：开始部分
以谈话形式引入主题。
二：基本部分
1、师：昨天晚上有没有回家看洗衣机？（幼儿：有、没有）我来考考小朋友？请你用动作来回答我的问题？用洗衣机洗衣服，第一件事先要干什么呀？（请幼儿作动作）
2、出示第一幅图片：小姑娘在往洗衣机里放衣服
提问：除了往洗衣机里面放衣服，还要放些什么呀？(洗衣粉或是洗衣液)
师：东西放完了，在洗衣服之前，我们要按按钮，试试洗衣服的程程，按过按钮之后，我们可以正试工作了。
提问：它会先干什么呢？
幼儿：放水
师：放上水之后衣服会怎样？
幼儿：会湿 会慢慢飘起来
出示第二幅图：衣服在洗衣机里飘起来
请幼儿做一做衣服慢慢飘上来的动作。
3、请幼儿跟着音乐感受放衣服、衣服飘起来的音乐。
4、师：水放满了，洗衣机开始干嘛？（幼儿：转）
出示第三幅图：洗衣机转
5、师：快要洗完了，洗衣机最后的程序是什么？(甩干)
请幼儿用小手做一做洗衣机甩的动作。
6、师：“嘀、嘀、嘀……”什么声音？(衣服洗好了)
师：打开盖子，要晾衣服了，甩干后的衣服在洗衣机里是什么样子的？
出示第四幅图让幼儿欣赏。
三：听完整音乐，做动作。
1、第一遍音乐:今天老师带来了一段好听的音乐，你们能不能跟着音乐来洗一洗衣服？小手准备，放音乐，幼儿跟老师一起做动作。
2、第二遍音乐:再次感受音乐，请幼儿听音乐一下一下的做动作。
3、刚才我们是一个人来玩这个洗衣服的游戏，现在我们要坐成一个大的洗衣机来玩这个游戏。（围成一个圆圈）
老师带领幼儿先玩一玩游戏（老师讲解注意事项）
4、第三遍音乐:老师和幼儿做洗衣机游戏。
5、第四遍音乐:请另一个老师当被洗的衣服
请幼儿观察两个问题：（1）衣服在洗衣机里是什么样子的？（2）老师都做了哪些动作？
6、第五遍音乐:请想做衣服的幼儿做衣服，其余幼儿做洗衣机，放音乐，做游戏。
四：师幼合作
1、请客人老师们做洗衣机，幼儿做衣服。放音乐，做游戏。
提问：衣服洗完了要干嘛呀？
幼儿：晾一晾
师：晾衣服需要什么？
师、幼儿：晾衣架
2、请老师们做晾衣架，衣服们去找一个晾衣架。晾干收衣服。
五：活动结束
在音乐声中收衣服，感谢客人老师。