2024四川中考化学一轮复习 第六单元 碳和碳的氧化物（课件）

这是一份2024四川中考化学一轮复习 第六单元 碳和碳的氧化物（课件），共39页。PPT课件主要包含了碳或C，④①③①②③，分液漏斗，干燥气体，创新考法，检验装置气密性，无水硫酸铜，白色粉末变成蓝色，碳和碳的氧化物，思维导图等内容，欢迎下载使用。
1. (绵阳、宜宾真题组合)判断下列说法的正误。(1)用作新型电池电极材料的石墨烯与金刚石组成元素相同(2022绵阳1B)(　　)(2)用活性炭吸附装修材料释放的甲醛，可以减小居室污染(2023绵阳3C)(　　)
碳单质的性质及用途(绵阳6考，宜宾4考)
(3)石墨与C60硬度不同，原因是碳原子排列方式不同(2023宜宾3A)(　　)(4)制糖工业中常用活性炭脱色制白糖，说明活性炭可与有色物质发生化学反应(2023绵阳7C)(　　)(5)铅笔芯粉放入钥匙孔会使开锁灵活自如，原因是石墨具有润滑作用(2021绵阳4C)(　　)
2. [2022南充12(2)题1分]竹炭是用三年以上的高山毛竹为原料，在隔绝空气的条件下经过近千度高温烧制而成的一种碳。竹炭质地坚硬，具有疏松多孔的结构，有很强的______能力，能净化空气和消除异味。3. [2022成都15(1)题2分]烤焦的食物表面呈____色，说明这些食物中含有________元素。
4. [2023成都15(1)题4分]C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。①C60属于_______(填“单质”或“化合物”)。②C60这种物质是由_______(填“分子”或“原子”)构成。③C60与金刚石、石墨具有相似的_______(填“化学”或“物理”)性质。④足球可由橡胶制成。橡胶属于_______(填“无机”或“有机”)物。
5. (绵阳、宜宾真题组合)判断下列说法的正误。(1)将燃着的镁条伸入CO2中，镁条继续燃烧，说明CO2能支持镁条燃烧(2021绵阳4D)(　　)(2)工业上炼铁利用的是CO的可燃性(2023宜宾9B)(　　)
一氧化碳和二氧化碳(绵阳、宜宾均3考)
6. (2023宜宾4题2分)关于二氧化碳的说法中错误的是(　　)A. 实验室收集二氧化碳可用向下排空气法B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C. 实验室制备二氧化碳可选用盐酸和大理石D. 二氧化碳可用于灭火
7. [2023绵阳24(3)题3分]用如图装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是______________________________。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的______仍可产生“喷泉”现象(填序号)。A. SO2 B. H2 C. CO D. HCl
CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O
8. (2022乐山18题2.5分)“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指(　　)A. 二氧化碳 B. 氧气C. 氮气 D. 稀有气体
9. (2021雅安8题3分)下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的是(　　)A. 组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B. 性质：CO2、CO密度均大于空气C. 用途：CO2可用于人工降雨；CO可用于气体肥料D. 危害：CO2会导致酸雨；CO会引起雾霾
10. (2023甘孜州16题2分)CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是(　　)A. ①可通过物质的还原性实现B. ②可通过物质的可燃性实现C. ③可通过与澄清石灰水反应实现D. ④可通过分解反应实现
11. (2023攀枝花22题3分)CO2能使润湿的蓝色石蕊试纸变红，原因是______________________(用化学方程式表示)。若用如图装置证明：使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，应采取的操作顺序是________________(填序号，其中①②③可重复使用)。①从b端通N2②打开分液漏斗活塞，向广口瓶中滴加适量水③从a端通CO2④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中
CO2＋H2O=== H2CO3
12. (2023德阳20题10分)某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质。为避免盐酸挥发出的HCl对实验的干扰，选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2。(1)写出装置A中仪器a的名称__________。
(2)实验中装置B内浓硫酸的作用是__________。(3)对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出结论(用化学方程式表达)______________________。
H2O＋CO2 === H2CO3
(4)持续通入CO2，观察到装置E中的现象为______________________________。(5)依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出CO2的性质有____________________________________。
澄清石灰水先变浑浊后变
不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大
13. [微型实验](2021盐城节选)用如图装置进行CO2的部分性质实验：将干燥的紫色石蕊试纸放在____(填 “a”或“d”) 处，并与b处现象对比，可说明CO2能与水反应；c处发生反应的化学方程式为__________________________________。
CO2＋Ca(OH)2
=== CaCO3↓＋H2O
14. (四川其他地市真题组合)实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：(1)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为__________________________________。连接仪器后，先_________________，再加药品。
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可选择图中的_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________________________________________________。
将燃着的木条放于集气瓶瓶口，若木条熄灭，则已收集满
15. [创新装置](2021枣庄节选)某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。已知：白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体；浓硫酸具有吸水性。
(1)小华同学设计的实验装置(如图1)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。Ⅰ.当打开K1、关闭K2时，利用①、②装置可直接进行的实验是____(填字母)。A. 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气B. 锌与稀硫酸反应制取氢气
Ⅱ.实验Ⅰ中制得的气体不纯。小明同学认为杂质可能为水蒸气，这是科学探究中的____。A. 提出问题 B. 做出假设C. 进行实验 D. 获得结论打开K2、关闭K1，利用①、③装置来验证产生的气体中含水蒸气，此时仪器甲中盛放的物质是____________，可以观察到的现象是_________________。
Ⅲ.仪器甲具有多种用途(如图2)，小亮同学利用它制氧气并验证氧气性质：实验过程中观察到的现象为_____________________________________。对反应后的固体残渣(二氧化锰)进行回收，你认为需要用到的一种操作是______。【链接】更多试题详见微专题4
产生大量气泡，带火星的棒香剧烈燃烧
16. (2021自贡12题2分)今年两会期间， 碳中和成为热词。碳中和是指通过节能减排、植树造林等形式，抵消二氧化碳或温室气体的排放，达到相对零排放。下列说法错误的是(　　)A. 二氧化碳的大量排放会加剧温室效应B. 生态园林建设有利于吸收二氧化碳C. 加大石油、煤、天然气等能源的开采使用，有利于碳中和D. 采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体，是科学研究的方向 之一
二氧化碳对生活和环境的影响(宜宾2021.16))
17. (2022乐山21题2.5分)我市某中学环境监测兴趣小组的同学对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定。下面是他们监测到的部分数据：
有关说法中，不正确的是(　　)A. 同学们在研究中应用了分类比较的方法B. 大量植树造林有利于降低空气中二氧化碳含量C. 空气中二氧化碳含量在不同地域都是相同的D. 多次抽测并取平均值可有效避免测定的偶然性
物理性质：无色透明、正八面体形状的固体。天然 存在最___的物质用途：可用于裁玻璃、切割大理石、作钻探机钻头、 作装饰品等
物理性质：深灰色，有金属光泽、不透明的鱼鳞片状 固体，质___，有滑腻感，______性良好用途：可用于制造铅笔芯、石墨电极等
C60：由_____构成，形似足球，结构稳定。 有可能广泛应 用于超导、催化、材料 医学、生物学等领域
木炭、活性炭 (主要成分为碳单质)
物理性质：疏松多孔，具有很强的______用途：可用于吸附色素、异味等
物理性质差异大的原因是____________________
常温下，化学性质________，如用墨汁书写的字画长时间不易褪色
可燃性(与 氧气反应)
充分燃烧：________________(写化学方程式，下同) 不充分燃烧：___________________
还原性(与某些氧化物反应)
与二氧化碳反应：___________________与氧化铜反应：________________________ 现象：_____________________与氧化铁反应：__________________________ 现象：_____________________
用途：_________
物理性质：_____、_____的气体，___溶于水，密度比空气略小
可燃性：能与氧气反应：____________________(写化学方程式，下同)， 用途：______
还原性：能与金属氧化物反应
与氧化铜：________________________与氧化铁：_____________________________
毒性：易与血液中的_________结合，使其失去携氧能力，造成生物体内缺氧， 严重时会危及生命
三、二氧化碳(CO2 )
物理性质：_____、_____的气体、___溶于水、密度比空气___；固态二氧化碳俗称 _____，升华时吸热
现象：如图1所示倾倒 CO2 时 _______________________________结论：CO2___________________(化学性质) 且_____________(物理性质)
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
CO2＋H2O===H2CO3
二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性
澄清石灰水 [Ca(OH)2溶液]
化学方程式：________________________________现象：_________________应用：实验室常用于_____二氧化碳
氢氧化钠溶液 (如图3)
化学方程式：________________________________现象：__________应用：实验室常用于____________二氧化碳
与碳反应：__________________ (化学方程式)
Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O
用途：可用于灭火；作气体肥料、化工产品的原料(生产尿素、纯碱等)； 干冰(固态 CO2 )可作制冷剂，常用于人工降雨
工业制取：高温煅烧石灰石，化学方程式为_______________________实验室制取(详见微专题4)
CO2 对生活和环境的影响
a.化石燃料的 大量燃烧 → 减缓措施
减少使用_________开发新能源，________________等
b. 森林资源的减少 →减缓措施：大力植树造林， 禁止乱砍滥伐
概念：日常生活所耗用的能量要尽量减少，从而降低 ________________的排放，即一种节能减排的方式日常做法：如用旧报纸制铅笔杆；推广使用清洁能源； 减少含碳燃料的使用；提倡纸张双面使用； 尽量使用公共交通工具；使用节能灯泡等
下列说法正确的是_____。①金刚石、石墨和C60都是直接由碳原子构成的碳单质②金刚石和石墨的相互转化属于化学变化③二氧化碳有毒，含量过高会致人死亡④将二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液变红，说明二氧化碳显酸性⑤将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭，证明该气体是二氧化碳⑥冬季用煤炉取暖时，在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒⑦可以用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
1. 请写出图中字母所代表物质的化学式a. _______　b. _______2. 请写出图中涉及的化学方程式①____________________
②__________________________________③__________________________________④__________________________________⑤__________________________________
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O