2024四川中考物理二轮重点专题研究 微专题 浮力 阿基米德原理（课件）

这是一份2024四川中考物理二轮重点专题研究 微专题 浮力 阿基米德原理（课件），共31页。PPT课件主要包含了考点清单，竖直向上，ρ液gV排，液体密度，物体浸入液体中的体积，①②④⑥，铜片排开水的体积，浓盐水，竖直调零，不一定等内容，欢迎下载使用。
实验1 探究浮力的大小与哪些因素有关
实验2 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系
1．(2022内江4题4分)关于浸在水中的物体受到的浮力，下列说法正确的是(　　)A. 物体的密度越大，受到的浮力越大B. 物体没入水中越深，受到的浮力越大C. 物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D. 漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
2．(2022凉山州12题2分)将一小木块和一大石块浸没在水中，松手后小木块上浮，大石块下沉，比较刚松手时两者所受的浮力大小(　　)A. 木块受到的浮力较大 　B. 石块受到的浮力较大C. 两者受到的浮力一样大 D. 条件不足无法比较
3．(2022德阳23题3分)体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小正确的是(　　)A．铝球受到的浮力最大B．木块受到的浮力最大C．铜块受到的浮力最大D．它们受到的浮力一样大
4．(2020绵阳34题6分)小明等几位同学设计不同实验探究浮力．(1)他们找了一段较细的红线，将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部，再向烧杯缓慢注水，直到水将乒乓球浸没，发现红线在竖直方向被拉直，如图甲所示；然后，将大烧杯倾斜，发现红线仍旧在竖直方向被拉直，如图乙所示．根据两次观察到的现象，小明他们认为：乒乓球受到的浮力_____(选填序号)．A. 大小与乒乓球的体积有关 B. 大小与水的密度有关C. 方向可能竖直向上也可能斜向上D. 方向竖直向上
(2)在弹簧测力计下悬挂一个铝块，弹簧测力计示数是4.0 N．然后，将铝块慢慢浸入水中，当铝块部分浸入水中，弹簧测力计示数如图丙所示，弹簧测力计示数是______N；当铝块全部浸没在水中，弹簧测力计示数如图丁所示，此时铝块受到浮力大小是______N. 实验结果表明：铝块浸在水中的体积越大，受到浮力越大．
一、浮力1、定义：浸在液体(气体)中的物体受到__________的力．2、产生原因：浸没在液体(气体)中的物体，其上、下表面受到液体(气体)对它的压力不同，且向上的压力______向下的压力，此压力差即为浮力.3、决定浮力大小的因素：与物体浸在液体中的______、液体的______有关．物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就_______．
二、阿基米德原理1、定义：浸在液体中的物体受到__________的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的_______．2、公式：F浮＝G排＝________F浮表示浮力，单位是Nρ液表示液体的密度，单位是kg/m3g的大小为9.8 N/kg(在粗略计算时，g可以取10 N/kg)V排表示物体排开液体的体积，单位是m3
探究浮力的大小与哪些因素有关
弹簧测力计的示数
猜想1：可能与液体的密度有关猜想2：可能与物体的密度有关猜想3：可能与排开液体的体积有关猜想4：可能与物体浸没的深度有关(1)(2021河南)请你写出能够支持猜想1的一个生活现象：_______________________________________________________.
例1 在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了如下猜想：
自然状态下，人在水中下沉，而在死海中却能漂浮(合理即可)
为了验证猜想，小明进行了如下实验.(2)实验时烧杯中的液体要“适量”，液体“适量”的标准是_____(选填序号).A. 液体的体积至少和物体的体积一样B. 物体一半的体积能浸在液体中即可C. 能测出物体排开液体最大的体积，且物体没有接触到烧杯的底部
(3)实验前首先应该在________(选填“竖直”或“水平”)方向对弹簧测力计进行调零，在本实验中，手应该拿住弹簧测力计的______(选填“拉环”或“刻度盘”)，匀速、缓慢向下放，使物体处于______状态.
(4)图⑦中铜块受到的浮力为_____N，方向为__________．(5)铜块的位置从③→④的过程中，铜块受到的浮力______，据此可知浮力随物体排开液体的体积的增大而______．(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(6)为了验证猜想2，实验中铜块和铝块的体积应______(选填“相同”或“不相同”)，通过比较图_________(填序号)可得出物体所受的浮力大小跟物体的密度______(选填“有关”或“无关”).(7)分析比较图①④⑦，初步得出的结论是：物体排开液体的体积一定时，_______________________________.
液体密度越大，物体所受浮力越大
(8)(2021广安)当物体从接触液面开始到浸没于液体中，直至浸没到更深位置(未触底)，下图中表示此过程物体所受浮力F与浸入液体中深度h关系的图像是_____(选填序号).
(9)(难点·实验评估)(2023毕节改编)通过比较①③④三幅图，某同学得出：浮力的大小与物体浸在液体中深度有关的结论，对此结论你认为是_____(选填“正确”或“错误”)的，理由是________________________________.
没有控制物体浸在液体中的体积一定
变式 (2022北部湾)小明还想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铜片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铜片放入盛水的烧杯中，铜片下沉至杯底；步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上.①通过分析可知，第一次铜片受到的浮力_____(选填“大于”“小于”或“等于”)第二次铜片受到的浮力.②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铜片_____的改变，忽视了__________________对浮力大小的影响.
(10)(生活实践)(2022云南改编)同学小赵看完小明的操作后，他将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，如图丙所示，然后观察鸡蛋的浮沉情况．由此可知小赵探究的是浮力的大小与__________的关系．如图丙，鸡蛋在水中沉底，而在浓盐水中悬浮，这说明鸡蛋在_______(选填“水”或“浓盐水”)中受到的浮力较大，据此可得出结论：_______________________________________________________.
排开液体体积一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大
(11)(装置改进)(2023绥化改编)同桌小花在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，使用如图丁所示的装置进行实验．此装置中弹簧测力计固定不动，通过调节烧杯的高度进行探究，相比于小明的实验装置，此装置的优点是______________________________.
弹簧测力计示数稳定，便于读数
探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系
例2 小华所在的实验小组做“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验，设计的实验步骤如图所示.
(1)在进行实验前应对弹簧测力计进行__________.(2)如图所示为了减小误差，实验的最佳顺序是_____(选填序号).A. 乙、甲、丁、丙　 B. 乙、丁、甲、丙　 C. 丁、甲、乙、丙(3)根据实验，小华猜想当图中的四个测量值满足等式_____(选填序号)时，即可验证阿基米德原理.A. F2－F3＝F1－F4B. F1－F2＝F3－F4C. F3－F1＝F2－F4
(4)物块浸没时，物块排开的水所受的重力可由_________两图测出.(5)请根据图示将表格所缺数据补充完整：①_____，②______，③_____.
(7)(2022河南改编)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_____(选填序号).A. 用原来的方案和器材多次测量平均值B. 用原来的方案将水换成酒精进行实验C. 用原来的方案将物块换成体积与其不同的铁块进行实验
(6)分析实验数据，可得出实验结论：________________________________________________________________.
浸在液体中的物块所受浮力大小等于物块排开液体所受重力的大小
(8)(2020绥化改编)以下情况会影响结论的是______(填字母序号)，实验中还可能影响实验结果的操作有_____________________________________________________________________________(写出一条即可).A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口B. 图丁中小桶内有少量水(9)(2021泰山改编)小华他们更换相关器材，顺利完成了实验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，物块__________(选填“一定”或“不一定”)要浸没在水中.
弹簧测力计的精度不够(或测量时弹簧测力计未保持静止；排开的水未全部流入小桶等)
(10)若小华利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中_____(选填序号)步骤不需要弹簧测力计.A. 甲　 　 B. 乙 　 　 C. 丙　 　 D. 丁(11)在实验过程中，将物块浸入溢水杯的过程中，物块受到的浮力_______，溢水杯杯底受到水的压强_______．(均选填“不变”“变大”或“变小”)
(12)(生活实践)(2021云南改编)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B，饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)对实验进行改进，装置如图戊所示．向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A、B示数的变化量_______(选填“相等”或“不相等”)．比较两种实验方案，改进后的优点是_______(选填序号).A. 测力计A的示数就是物体所受浮力的大小B. 实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定C. 能同步观察测力计A、B示数变化