人教部编版语文【六年级下册】小升初测试卷

这是一份人教部编版语文【六年级下册】小升初测试卷，共4页。试卷主要包含了积累与运用，阅读·理解，习作·表达等内容，欢迎下载使用。

★卷面分:2分
一、积累与运用。(36分)
(一)拼音·汉字。(7分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( )
A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)
B.伎俩(zhī)要挟(xié)不屑置辩(xiè)
C.颓唐(tuí)蜷缩(juǎn)忐忑不安(tè)
D.阻挠(ná)岔道(chà)寝食难安(qǐn)
2.下列选项中没有错别字的一项是(4分)( )
A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安
B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生
C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风
D.铿锵 懒惰 防碍 世外桃源
(二)词语·句子。(21分)
1.下列句子中加点词语使用不当的一项是(4分)( )
A.他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问。
B.每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,十分热闹。
C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。
2.下列句子中有语病的一项是(4分)( )
A.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。
B.在学习上,老师要求我们既要独立思考,又要相互合作,积极探索。
C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
3.下列语序排列正确的一项是(5分)( )
①瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。
②月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。
③渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁。
④为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分,一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。
A.④⑥⑤②①③B.④⑤②⑥①③
C.④⑤⑥②③①D.④⑤⑥③②①
4.下列句子中意思与其他三句不同的一项是(4分)( )
A.他不能给你讲真话。
B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗?
D.他不能不给你讲真话。
5.下列句子中和“风来花自舞”对仗最工整的一项是(4分)( )
A.千树落花红 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.春入鸟能言
(三)古诗文名句运用。(8分)
1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边慢慢往下沉,一户农家烟囱冒出的烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“大漠孤烟直, 。”夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的“大漠沙如雪, ”来赞美。(4分)
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“ ,只留清气满乾坤。”(2分)
3.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“青箬笠,绿蓑衣, 。小王,你怎么没有点诗情画意呢!”(2分)
二、阅读·理解。(32分)
(一)名著阅读。(6分)
说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅仗。
1.选段出自中国古典名著《 》。(2分)
2.选段中鲁智深打两个公人的原因是什么?(4分)

(二)文言文阅读。(14分)
砖(节选)
凡埏泥①造砖,亦掘地验辨土色,或蓝或白,或红或黄。皆以粘而不散、粉而不沙者为上。汲②水滋土,人逐数牛错③趾④,踏成稠泥。然后填满木框之中,铁线弓戛平其面,而成坯形。
【注】①埏(shān)泥:揉合黏土。②汲:从井里取水。泛指打水,取水。③错:交错,错杂。④趾:脚。
1.解释文中加点的词语。(2分)
人逐数牛错趾

2.上好的粘土有什么特点?(6分)

3.请简要概括造砖坯的过程。(6分)

(三)现代文阅读。(12分)
相逢是首歌
——写给我的学生
①我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,领略迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。
②感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫也许很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。
③感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。
④感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。
⑤“相逢是首歌,相聚是种缘。”这是我们的约定,永远的约定。
1.“远方还有更美好的景致在等待着你们”中“远方还有更美好的景致”指的是 。(3分)
2.下面一段话你认为安排在哪两个自然段之间比较合理?为什么?(5分)
人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结成我心头的感谢。


3.“但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。”这句话中“真实的老师”指的是什么样的老师?(4分)


三、习作·表达。(30分)
在日常生活中,我们总会收到各种礼物,节日礼物、生日礼物、纪念礼物等。小小的礼物里总是蕴含着一份情意或是一份祝福。请以“礼物”为题目写一篇作文。
要求:①写清楚礼物的来历。②事件具体。③情感真实。
题号
一
二
三
卷面分
总分
得分