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    浙科版高考生物一轮复习命题热点突破5神经调节课件

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    这是一份浙科版高考生物一轮复习命题热点突破5神经调节课件,共16页。PPT课件主要包含了组织液,受抑制,大脑皮层等内容,欢迎下载使用。

    典例1(2023浙江6月选考)神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极测定细胞的膜电位,PSP1和PSP2分别表示突触a和突触b的后膜电位,如图所示。下列叙述正确的是(  )A.突触a、b前膜释放的递质,分别使突触a后膜通透性增大、突触b后膜通透性降低B.PSP1和PSP2由离子浓度改变形成,共同影响突触后神经元动作电位的产生C.PSP1由K+外流或Cl-内流形成,PSP2由Na+或Ca2+内流形成D.突触a、b前膜释放的递质增多,分别使PSP1幅值增大、PSP2幅值减小
    思路分析 据图可知,突触a释放的递质使突触后膜上膜电位增大,推测可能是递质导致突触后膜的通透性增大,比如使突触后膜上Na+通道开放,Na+大量内流;突触b释放的递质使突触后膜上膜电位减小,推测也可能是递质导致突触后膜的通透性增大,比如使突触后膜上Cl-通道开放,Cl-大量内流,A项错误。图中PSP1中膜电位增大,可能是Na+或Ca2+内流形成的,PSP2中膜电位减小,可能是K+外流或Cl-内流形成的,这些离子共同影响突触后神经元动作电位的产生,B项正确,C项错误。突触前膜释放的递质增多,离子内流或外流的量增加,PSP1、PSP2的幅值均增大,D项错误。失分陷阱 (1)不理解“突触a和突触b的后膜电位”的产生机理而错选A或C。(2)不理解突触后膜电位的变化而错选D。
    [解题技巧](1)明确神经冲动传递的过程:神经冲动以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将神经冲动传递到下一个神经元。(2)理解突触后膜电位变化的机理:突触后膜上膜电位增大,是由于阳离子的内流或阴离子的外流;突触后膜上膜电位减小,是由于阳离子的外流或阴离子的内流。
    典例2(2024浙江1月选考改编)坐骨神经可以支配包括腓肠肌在内的多块骨骼肌。取坐骨神经腓肠肌标本,将电位表的两个电极置于坐骨神经表面Ⅱ、Ⅲ两处,如图甲。在坐骨神经Ⅰ处,给一个适当强度的电刺激,指针偏转情况如图乙,其中h1>h2,t1下列叙述错误的是(  )A.h1和h2反映Ⅱ处和Ⅲ处含有的神经纤维数量B.Ⅱ处的神经纤维数量比Ⅲ处的多可导致h1>h2C.神经纤维的传导速度不同可导致t1思路分析 h1和h2反映Ⅱ处和Ⅲ处动作电位峰值,A项错误;Ⅱ处的兴奋的神经纤维数量比Ⅲ处的多,可导致h1>h2,B项正确;神经纤维的传导速度快,所需的时间短,可以导致t1[解题技巧](1)一根坐骨神经是由多条神经纤维组成,不同的神经纤维兴奋的阈刺激强度不同,单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。(2)在一定范围内,增加刺激强度会增加被兴奋的神经纤维条数,它们叠加到一起的动作电位幅度值就会增加,因此,在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激,神经的动作电位幅度值就会增加。当动作电位幅度不再随刺激强度而增大时,刺激强度即为最大刺激。
    典例3(2023浙江1月选考)我们说话和唱歌时,需要有意识地控制呼吸运动的频率和深度,这属于随意呼吸运动;睡眠时不需要有意识地控制呼吸运动,人体仍进行有节律性的呼吸运动,这属于自主呼吸运动。人体呼吸运动是在各级呼吸中枢相互配合下进行的,呼吸中枢分布在大脑皮层、脑干和脊髓等部位。体液中的O2、CO2和H+浓度变化通过刺激化学感受器调节呼吸运动。回答下列问题。(1)人体细胞能从血浆、        和淋巴等细胞外液获取O2,这些细胞外液共同构成了人体的内环境。内环境的相对稳定和机体功能系统的活动,是通过内分泌系统、      系统和免疫系统的调节实现的。
    (2)自主呼吸运动是通过反射实现的,其反射弧包括感受器、             和效应器。化学感受器能将O2、CO2和H+浓度等化学信号转化为    信号。神经元上处于静息状态的部位,受刺激后引发Na+    而转变为兴奋状态。 (3)人屏住呼吸一段时间后,动脉血中的CO2含量增大,pH变     ,CO2含量和pH的变化共同引起呼吸加深加快。还有实验发现,当吸入气体中CO2浓度过大时,会出现呼吸困难、昏迷等现象,原因是CO2浓度过大导致呼吸中枢     。 
    传入神经元、神经中枢、传出神经元
    (4)大脑皮层受损的“植物人”仍具有节律性的自主呼吸运动;哺乳动物脑干被破坏,或脑干和脊髓间的联系被切断,呼吸停止。上述事实说明,自主呼吸运动不需要位于        的呼吸中枢参与,自主呼吸运动的节律性是位于     的呼吸中枢产生的。 
    思路分析 (1)人体的内环境包括血浆、组织液、淋巴等,人体细胞可从内环境中获取氧气。内环境的相对稳定是通过内分泌系统、神经系统和免疫系统的调节实现的。(2)反射弧包括感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元和效应器。化学感受器能将化学信号转化为电信号。神经元上处于静息状态的部位,受刺激后引发Na+内流产生动作电位,从而转变为兴奋状态。(3)动脉血中的CO2含量增大,会导致血浆pH变小。CO2浓度过大会导致呼吸中枢受抑制,从而出现呼吸困难、昏迷等现象。(4)大脑皮层受损仍具有节律性的自主呼吸运动,说明自主呼吸运动不需要位于大脑皮层的呼吸中枢参与,而脑干被破坏或脑干和脊髓间的联系被切断,呼吸停止,说明自主呼吸运动的节律性是位于脑干的呼吸中枢产生的。
    失分陷阱 (1)概念不清。如第(1)小题第二空错答为“神经调节”“神经-体液”;第(2)小题第一空错答为“脑干”“脊髓”,第二空错答为“电流”“电位”“电学”等物理概念。(2)不理解人体稳态的调节机制,如第(3)小题第二空错答为“功能紊乱”“效果减弱”等。(3)教材知识不熟悉,阅读理解能力欠缺,如第(3)(4)小题不能根据信息归纳结论。
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