2023-2024学年广东省揭阳市榕城区八年级（下）期中物理试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年广东省揭阳市榕城区八年级（下）期中物理试卷（含解析），共21页。试卷主要包含了下列有关摩擦力的说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列情景中的物体因为受力而改变运动状态的是( )
①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回
③物体自由下落时越来越快 ④汽车在弯道上匀速转弯
A. 只有①②B. 只有②③C. ①③④D. ②③④
2.如图所示，各用大小为5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计(弹簧测力计的自重不计)的示数为( )
A. 10NB. 5NC. 2.5ND. 0N
3.如图所示的情境中，木块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列说法中正确的是( )
A. 拉力F与木块对桌面的摩擦力是一对相互作用力
B. 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
C. 桌面对木块的摩擦力与木块受到的拉力是一对平衡力
D. 桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对平衡力
4.下列有关摩擦力的说法不正确的是( )
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦
B. 自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力
C. 摩擦力不一定是阻力
D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
5.如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么( )
A. 试管中水的量没有减少，水对试管底的压强也不变化
B. 试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化
C. 试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小
D. 试管倾斜后，水的体积不变，水重不变，水对试管底的压强也不变化
6.关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是( )
A. 此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B. 玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C. 换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小
D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
7.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是( )
A. 一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾
B. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾
C. 因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾
D. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
8.跳水比赛时，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______，此现象说明力可以改变物体的______。学生玩滑板车时，用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，此现象说明力可以改变物体的______。
9.铅垂线是利用重力的方向是______的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的______边高(选填“东”或“西”)。我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部，它会向前倾倒，这是因为力的______不同，会使力的作用效果不同。
10.如图甲所示，盛有水的烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，烧杯中水面的状态如图乙所示。由此可判断：小车运动的情况可能是向右运动时突然______或向左运动时突然______(前两空均选填“加速”或“减速”)。如图丙所示，我们将盆里的水泼出去，是利用了______(选填“水”或“盆”)的惯性。
11.如图1所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图2所示。0～2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力方向向______(选填“左”或“右”)，大小为______N；3～4s内，文具盒所受合力的大小为______N。
12.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力大小分别为F1和F2受到的压强分别为p1和p2，则F1 ______F2，p1 ______p2(前两空均选填“>”、“”、“ℎ1=ℎ2>ℎ3。

(1)实验中液体内部的压强的大小是通过______来反映的。
(2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置______(选填“漏气”或“不漏气”)。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法______(选填序号)进行调节。
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
(3)分析图甲和图______两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。
(4)小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为______。
(5)拓展实验：
①小明用如图戊所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度、液体的密度有关，则图己中的现象正确的是______。
②如图己D所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是______。
此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度ℎ1、ℎ2。
③测得盐水的密度为ρ= ______kg/m3(水的密度为ρ水，用测量符号表示)。
五、计算题（共13分）
21.（6分）质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，(取g=10N/kg)求：
(1)汽车受到的支持力大小为多少？
(2)汽车受到的摩擦力为多少？
(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
22.（7分）揭阳市进入春夏季节后，为了降温和净化空气，城区每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车的空车质量为6t，水罐容积为5m3；车轮与地面接触的总面积为0.5m2。问：(g取10N/kg)
(1)该车最多能装多少kg的水？
(2)若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？
(3)洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？
六、综合题（共18分）
23.（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板；让小车从斜面顶端滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由______滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______(选填“相等”或“不相等”)；
(2)实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行的整个过程中速度变化量的大小______(选填“相等”或“不相等”)。
(7)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______。(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)
24.（5分）小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是______．
(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p= ______．
(3)若实验中测得的大气压值都偏小，这是因为______．
(4)实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用______(选填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合适．
25.（5分）阅读下面短文。
从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随着速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为“收尾速度”。研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系。下表为某次研究的实验数据。
(1)物体以收尾速度做匀速运动时，受到的一对平衡力是______；
(2)根据表格中的数据，得出编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比为______；
(3)分析表格中编号为______的两个小球的数据，得出球形物体所受的空气阻力f跟球的收尾速度v的定性关系是成______；
(4)分析表格中编号为______两个小球的数据，求出球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的定性关系；空气阻力f与球的半径r的平方成正比。
答案解析
1.【答案】D
【解析】①用力揉面团，面团形状发生变化，体现了力改变物体的形状；故①错误；
②篮球撞在篮球板上被弹回，体现了力改变物体的运动状态；故②正确；
③物体自由下落时越来越快；体现了力改变物体的运动状态；故③正确；
④一汽车在弯道上匀速转弯，运动方向发生了改变，所以运动状态变了，体现了力改变物体的运动状态；故④正确。
故选D。
2.【答案】B
【解析】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N。
故选：B。
因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定只拉另一端效果是相同的。
根据力的作用的相互性我们要明确，从两端拉测力计和一端固定拉另一端效果是相同的。
3.【答案】C
【解析】解：A、拉力F与木块对桌面的摩擦力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误；
B、木块受到的重力与木块对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误；
C、桌面对木块的摩擦力与木块受到的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
本题主要考查了对平衡力和相互作用力的理解与辨别，掌握它们各自的四个因素，是正确判断的关键。
4.【答案】D
【解析】解：A、走路时，人就依靠鞋底与地面之间的摩擦，因此，鞋底往往有花纹，用来增大这个摩擦；故鞋与地面之间的摩擦属于有益摩擦，故A正确；
B、自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力，故B正确；
C、摩擦力不一定是阻力，比如汽车的驱动轮受到的摩擦力就是动力，故C正确；
D、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，故D错误；
故选：D。
凡是利用摩擦力为我们服务的摩擦就是有益摩擦，那些对我们的工作带来不利影响或对机器零件有磨损的摩擦大多是有害的摩擦；
摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反；
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法，并能分辨出有益摩擦和有害摩擦，知道有益摩擦要增大，有害的摩擦要减小。
5.【答案】C
【解析】解：质量是物体所含物质的多少，试管倾斜，但所含的水的多少不变，所以质量不变。
深度(水面高度)是指从水面到试管底的垂直距离，由图知，深度(水面高度)减小；
根据液体压强公式p=ρgℎ可知，水对试管底的压强减小。故A、B、D错误，C正确。
故选：C。
判断水的质量变没变，就看倾斜后水的多少有没有变。判断水对试管底部压强的压强有没有变化，根据液体压强公式就可以分析出来。
本题考查了液体压强公式的应用、对质量属性理解，要注意液体压强大小只与液体的密度和深度有关，与其他因素无关。
6.【答案】B
【解析】解：A、大气压与高度和天气有关，在不同的地点，不同的时间，测量的结果可能不同，故A错误；
B、在托里拆利实验中，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度不变，长度会变长，故B正确；
C、换用粗的玻璃管作实验时，水银柱的高度不变，故C错误；
D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银将下降，故D错误。
故选：B。
(1)大气压与高度和天气有关；
(2)在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，与管的粗细、长短、水银多少无关。
本题考查在托里拆利实验的结果、特点，以及天气和海拔高度对测量结果产生的影响，属基础题。
7.【答案】D
【解析】解：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，由于水不能继续吸热，故水先停止沸腾。浇上冷水后，烧瓶内的水蒸气液化为小水滴，导致烧瓶内的气压减小，水的沸点降低，所以水会再次沸腾。
故ABC错误，D正确。
故选：D。
(1)液体沸腾的条件是：温度达到沸点，继续吸热；
(2)液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
理解液体沸腾的条件和沸点与气压的关系，可解答此题。
8.【答案】运动员 形状 运动状态
【解析】解：跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是运动员，此现象说明力可以改变物体的形状。学生玩滑板车时，用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，此现象说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：运动员；形状；运动状态。
物体间力的作用是相互的，发生力的作用时一定同时存在施力物体和受力物体；
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
本题考查的是力的作用效果；知道施力物体和受力物体。
9.【答案】竖直向下 东 作用点
【解析】解：铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的东边高。
我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部，它会向前倾倒，这是因为力的作用点不同，会使力的作用效果不同。
故答案为：竖直向下；东；作用点。
(1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。
(2)力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
知道重力的方向竖直向下和在生活中的应用，知道力的三要素影响力的效果，可解答此题。
10.【答案】减速 加速 水
【解析】解：题中没有说明小车的运动方向，只是说盛有水的烧杯与小车一起做匀速直线运动，从图乙中情境可以看出，如果向右运动的，则小车是减速，由于水具有惯性，要保持原来比较快的运动状态，所以往右侧跑了；
当小车向左加速时，小车突然加速，由于水具有惯性，要保持原来比较慢的运动状态，所以往右侧跑了。
将一盆水向外泼出，盆受到手的力而停止向前，而水由于惯性仍保持原来的运动状态，故这是利用了水的惯性。
故答案为：减速；加速；水。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。结合图中物体运动状态的变化情况可逐一做出分析和判断。
考查了惯性概念，要根据现象分析运动状态的变化。
11.【答案】左；2；1
【解析】解：文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图2所示。0～2s内，文具盒做匀速直线运动，受力平衡，由图像知，推力为2N，则此过程中它所受的摩擦力方向与推力方向相反，即向左，大小等于推力，即2N；
3～4s内，受到的推力为3N，而滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，摩擦力不变，由于摩擦力与推力方向相反，文具盒所受合力的大小F−f=3N−2N=1N。
故答案为：左；2；1。
匀速直线运动时受力平衡，推力与摩擦力大小相等，方向相反；
滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，同一直线上的二力合成规则，同向相加，反向相减。
本题考查摩擦力大小与方向以及力的合成，关键是从图像获取有用的信息结合二力平衡分析。
12.【答案】= < 1×106
【解析】解：铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；
手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，所以两手指受到的铅笔的压力相等，即F1=F2；
由图可知，食指的受力面积比较小，根据p=FS可知，食指受到的压强比较大，即p1