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2024长沙中考化学一轮复习 第二单元 我们周围的空气（课件）
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这是一份2024长沙中考化学一轮复习 第二单元 我们周围的空气（课件），共60页。PPT课件主要包含了空气的成分及用途，SO2，和O3，2气体污染物，CO或SO2，硫磺或木炭粉，氧气或O2，消耗的氧气的体积，吸收生成的五氧化二磷，使瓶内氧气充分反应等内容，欢迎下载使用。
命题点1 空气的成分及用途、污染与防治
【满分点拨】空气中各成分的含量指的是_____(填“体积”或“质量”)分数
二、空气的污染与防治1. 空气污染物(10年4考)(1)固体污染物：可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)→雾霾。【满分点拨】空气中CO2过量排放会加剧温室效应，但CO2______(填“是”或“不是”)空气污染物(2019.2C)。
_____和NO2→酸雨。
2. 空气污染物的来源及防治措施
1. (2021长沙2题3分)空气是人类生产活动的重要资源。空气成分中，能供给动植物呼吸的是( )A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氦气
2. (2020长沙2题3分)今年，长沙的空气质量明显改善，空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是( )A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中体积分数最大的是氮气C. 氧气有助燃性，常用作燃料D. 空气中臭氧(O3)含量少，属于稀有气体
3. (2022长沙3题3分)下列关于空气成分的说法错误的是( )A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%B. 稀有气体常用于医疗急救C. 焊接金属时常用氮气作保护气D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料
4. (2018长沙2题3分)2018年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动不利于“保卫蓝天”的是( )A. 加强大气质量监测 B. 积极植树、造林、种草C. 使用清洁能源 D. 露天焚烧垃圾
5. [2020长沙43(2)题2分]2020年6月28日，长沙地铁3、5号线载客试运营，长沙主城区实现地铁全覆盖。(2)地铁的开通，使得出行更加便利，有效减少了主城区私家车的使用，降低了因汽油(主要含C、H元素)燃烧产生的__________________________________等污染物的排放，改善了空气质量。
一氧化碳(CO) 、烟尘、氮 的氧化物
6. (2023长沙44题6分)2023年5月1日长沙橘子洲恢复节假日燃烧烟花活动。传统烟花爆竹的主要成分是黑火药。黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成，烟花点燃后产生的主要气体污染物有___________(任举一例)。目前燃放的是环保烟花，请你判断制作环保烟花会减少黑火药中的_______________成分(任写出一种成分)。你对橘子洲重新燃放烟花的看法是_____________________________________________________________________________。
燃放烟花爆竹除了造成空气污染，还会造成噪声污染，建议文明过节，不必重新恢复
实验1 空气中氧气含量的测定1. 实验原理红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的___________，使集气瓶内压强_____，在外界大气压的作用下，烧杯中的水被压入集气瓶，进入集气瓶的水的体积即为_________________。
命题点2 空气中氧气含量的测定
2. 实验药品：红磷和水。3. 实验装置4. 反应原理：____________________(书写化学方程式)。
5. 实验现象(1)红磷燃烧时，_______________________。(2)装置冷却至室温后，打开弹簧夹，__________________________________________________________。6. 实验结论：氧气约占空气总体积的____。
产生大量白烟，放出热量
烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，集气瓶中液面上升至约刻度1处
7. 实验反思(1)集气瓶中水的作用是加速冷却(降温)和_____________________。(2)实验中红磷要足量的原因是____________________。
8. 药品的选择(1)选择原则：能在空气中燃烧；只与空气中的氧气反应；生成物最好为固体，若生成气体，应选择合适的试剂吸收。(2)若不对装置进行改进，实验中能否用下列物质代替红磷？并说明原因：①铁丝：_______________________________；②木炭：________________________________________________________________________________；③若用硫粉代替红磷进行实验，应选用__________________溶液吸收生成的二氧化硫。
不能，因为铁丝在空气中不能燃烧
不能，木炭燃烧生成二氧化碳和一氧化碳气体，导致压强变化不明显，不能测定氧气含量
氢氧化钠(或NaOH)
10. 结论拓展(1)由该实验可以推出空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。(2)实验结束后，集气瓶中剩余气体的主要成分是___________，可推理出该气体具有的性质是_____________________。
11. 实验的评价与改进(1)教材实验的不足：①在空气中点燃红磷，产生的P2O5会污染空气；②将燃着的红磷放入集气瓶内时，会造成集气瓶内气体逸出，从而影响实验结果。
(2)实验的改进角度1——改变点燃方式利用凸透镜将太阳光聚焦点燃红磷或电热棒点燃红磷，图1和图2改进方案的优点是_________________________；如图1，如果实验成功，则观察到的主要现象有_________________________________________________________________________________________________；如图2，电热棒的作用是___________________________________。
装置始终密闭，减小了误差
集气瓶内产生大量白烟，冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯内的水沿导管进入集气瓶，瓶内液面上升至约刻度1处
提供热量，使温度达到红磷的着火点
角度2——改变测量方式如图3，利用注射器代替原实验中的烧杯，优点是_______________，红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度____(填数字)处。
如图4，实验利用_________的原理消耗集气瓶中的氧气；如图5，实验测定空气中氧气的含量时，利用的原理是_______________________________________，气球的作用是________________________；图4、5装置与原装置相比的优点是______________。
铜在加热条件下能与空气中的氧气发生反应
形成密闭体系、平衡气压
角度3——改变实验原理
1. (2021北京)用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是( )A. 集气瓶中产生大量白烟B. 红磷燃烧一段时间后熄灭C. 烧杯中的水倒吸进入集气瓶D. 集气瓶中水面最终上升至2处
根据上述图示，回答下列问题：(1)实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是____(填字母)。A. O2、P2O5 B. P、P2O5C. O2、P D. N2、P2O5(2)图中不用铁丝代替红磷进行实验的原因是______________________。
2. 用如图装置进行实验。下列说法错误的是( )A. 发生的反应属于化合反应B. 该实验证明氧气约占空气体积的五分之一C. 水槽中液面先下降后上升D. 用激光笔点燃能减少实验误差
无底集气瓶中液面上升至刻度1处
(1)该实验能说明空气中氧气约占 的实验现象是_______________________________。(2)该装置的优点是___________。(3)若将红磷换成木炭粉，_____(填“能”或“不能”)达到实验目的，原因是______________________________________________________________。
木炭燃烧会生成二氧化碳和一氧化碳气体，使集气瓶内压强变化不大
3. [创新装置] (2019福建改编)如图中的实验1是利用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，实验2是在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其他辅助成分不干扰实验)，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的含量：(1)实验1中红磷燃烧的现象是_______________________，化学方程式为___________________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶中的原因是_____________________________________。若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的 ，可能存在的原因是_______________________________________。
集气瓶中氧气被消耗，导 致瓶内压强减小
红磷量不足(或未冷却至室温便打开止水夹)
(2)实验1、2过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间的变化关系如下图所示。依据图中信息，_______(填“实验1”或 “实验2”)的测定方法更准确，判断依据是_____________________。
4. [实验创新](2021苏州改编)老师告诉同学们，利用铁生锈的原理几乎可以将瓶中氧气耗尽，于是同学们设计如图装置进行实验探究。1 min后温度计读数上升，8 min后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表：
(1)根据上述实验结果分析，铁的锈蚀是_____(填“吸热”或“放热”)反应。(2)使用氯化钠溶液的目的是___________。(3)根据上述数据，计算该实验测得空气中氧气的体积分数是______(计算结果精确到0.1%)。
注：“——”表示物质间可相互反应，“→”表示物质间转化关系1. 写出下列物质的化学式甲.________ 乙.______ 丙.____2. 写出图中涉及的化学方程式①________________________②____________________________________
2KClO3 2KCl＋3O2↑
2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋O2↑
③______________________④______________________⑤_____________________⑥_____________________⑦___________________________________
⑧________________⑨____________________⑩____________________⑪__________________________
1. 物理性质：无色无味的气体，密度比空气____，_____溶于水，液氧为_____色，固态为_____状_____色。2. 化学性质(1)氧气是一种化学性质比较_____的气体，能支持_____，有助燃性，在一定条件下能与多种物质发生反应。
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
(2)氧气与物质发生反应
【特别提醒】①做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中加少量水(或铺一层细沙)的目的是__________________________________________。②做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中加入少量水(或氢氧化钠溶液)的目的是____________________________________。③氢气、甲烷、一氧化碳等可燃性气体点燃前均需要______。
防止生成的高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂
吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气
1. (2021长沙14题3分)小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请你判断，该物质可能是( )A. 红磷 B. 硫磺 C. 铁丝 D. 木炭
2. (2022长沙4题3分)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C. 红磷燃烧产生大量白雾D. 木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热
1. 氧气的工业制取工业上常用分离液态空气的方法制取氧气。
2. 催化剂与催化作用(1)催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_____和_________在反应前后都没有发生变化。(2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。(3)催化剂的特征：①可以改变化学反应速率；②在化学反应前后自身化学性质和质量都不改变；③不会改变最终生成的物质的质量。
实验2 氧气的实验室制取1. 反应原理及发生装置
防止冷凝水倒流，炸裂试管
高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管
防止产生的气体从长颈漏斗中逸出
导管口有连续均匀的气泡冒出
集气瓶瓶口有大气泡 冒出
3. 操作步骤(1)高锰酸钾制氧气(排水法收集)查：___________________________；装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部； 定：把试管固定在铁架台上； 点：点燃酒精灯加热； 收：收集气体(用排水法); 离：把导管撤离水槽； 熄：熄灭酒精灯
连接仪器，检查装置的气密性
【注意】用排水法收集时，先撤离导管，后熄灭酒精灯的原因是_______________________________________。
防止水槽中的水倒吸入试管中，使试管炸裂
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气查：连接仪器，检查装置的气密性； 装：向锥形瓶内装入二氧化锰； 加：向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液； 收：收集气体
5. 实验反思(1)用固体加热型发生装置制取氧气时，出现了试管炸裂的情况，其原因可能是：①加热时试管外壁有水；②________________________；③加热时试管没有先预热。(2)某同学发现用排水法收集的氧气不纯，其原因可能是___________________________________________(任写一条)。
加热时试管口未向下倾斜
未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集
(3)用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红，导管内出现黑色物质，其原因是_____________________________。
试管口棉花太少(或忘记放棉花)
6. 装置的改进角度——发生装置的改进如图所示发生装置也可用于过氧化氢溶液制取氧气，其优点是________________。
1. [2020长沙46(2)题4分]实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器：(2)利用上述仪器和药品可以制取O2，你选择的药品是________________，不需要选择的仪器是_____(填序号)。
2. (长沙真题组合)下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是____(填字母代号)，在装入药品前应先检查装置的_______。[2021.22(2)]
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为___(填字母代号)。[2022.46(2)](3)为了得到较为纯净的氧气，应该选择___(填字母代号)装置来收集氧气。[2022.46(3)]
(4)检验氧气是否收集满的正确操作是____(填字母代号)。[2022.16(3)](5)若用装置F收集氧气，则开始收集氧气的最佳时机是______________________________。[2023.46(3)]
导管口有连续、 均匀的气泡冒出
(6)用装置A或B制取氧气时，试管口应___________，选用装置BF组合制取氧气，实验结束后，应先_________，再___________。(7)若选用装置C作为制取氧气的发生装置，长颈漏斗末端应伸入液面以下，原因是_________________________________。
形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出
(8)实验室用装置F收集氧气，体现了氧气___________的性质，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，可能的原因是__________。(9)实验室若用装置D收集到一瓶气体，检验该气体为氧气的方法是___________________________________________________________________。
将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，若木条复燃，则为氧气
3. (长沙真题组合)请结合下列常用的仪器和装置， 回答相关问题： (1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择____(填序号)组成；收集氧气的装置可选择___(填序号)。[2023.46(3)](2)从节能环保方面考虑，应该从图中选择____(填字母代号)组合成发生装置来制取氧气。[2022.46(3)]
(3)若将仪器a换成分液漏斗制取氧气，其优点是_________________。(4)若选用如图装置收集氧气，气体应从____(填“①”或“②”)端通入，若需用此装置干燥氧气，集气瓶中应盛放的试剂为_______(填试剂名称)。
命题点1 空气的成分及用途、污染与防治
【满分点拨】空气中各成分的含量指的是_____(填“体积”或“质量”)分数
二、空气的污染与防治1. 空气污染物(10年4考)(1)固体污染物：可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)→雾霾。【满分点拨】空气中CO2过量排放会加剧温室效应，但CO2______(填“是”或“不是”)空气污染物(2019.2C)。
_____和NO2→酸雨。
2. 空气污染物的来源及防治措施
1. (2021长沙2题3分)空气是人类生产活动的重要资源。空气成分中，能供给动植物呼吸的是( )A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氦气
2. (2020长沙2题3分)今年，长沙的空气质量明显改善，空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是( )A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中体积分数最大的是氮气C. 氧气有助燃性，常用作燃料D. 空气中臭氧(O3)含量少，属于稀有气体
3. (2022长沙3题3分)下列关于空气成分的说法错误的是( )A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%B. 稀有气体常用于医疗急救C. 焊接金属时常用氮气作保护气D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料
4. (2018长沙2题3分)2018年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动不利于“保卫蓝天”的是( )A. 加强大气质量监测 B. 积极植树、造林、种草C. 使用清洁能源 D. 露天焚烧垃圾
5. [2020长沙43(2)题2分]2020年6月28日，长沙地铁3、5号线载客试运营，长沙主城区实现地铁全覆盖。(2)地铁的开通，使得出行更加便利，有效减少了主城区私家车的使用，降低了因汽油(主要含C、H元素)燃烧产生的__________________________________等污染物的排放，改善了空气质量。
一氧化碳(CO) 、烟尘、氮 的氧化物
6. (2023长沙44题6分)2023年5月1日长沙橘子洲恢复节假日燃烧烟花活动。传统烟花爆竹的主要成分是黑火药。黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成，烟花点燃后产生的主要气体污染物有___________(任举一例)。目前燃放的是环保烟花，请你判断制作环保烟花会减少黑火药中的_______________成分(任写出一种成分)。你对橘子洲重新燃放烟花的看法是_____________________________________________________________________________。
燃放烟花爆竹除了造成空气污染，还会造成噪声污染，建议文明过节，不必重新恢复
实验1 空气中氧气含量的测定1. 实验原理红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的___________，使集气瓶内压强_____，在外界大气压的作用下，烧杯中的水被压入集气瓶，进入集气瓶的水的体积即为_________________。
命题点2 空气中氧气含量的测定
2. 实验药品：红磷和水。3. 实验装置4. 反应原理：____________________(书写化学方程式)。
5. 实验现象(1)红磷燃烧时，_______________________。(2)装置冷却至室温后，打开弹簧夹，__________________________________________________________。6. 实验结论：氧气约占空气总体积的____。
产生大量白烟，放出热量
烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，集气瓶中液面上升至约刻度1处
7. 实验反思(1)集气瓶中水的作用是加速冷却(降温)和_____________________。(2)实验中红磷要足量的原因是____________________。
8. 药品的选择(1)选择原则：能在空气中燃烧；只与空气中的氧气反应；生成物最好为固体，若生成气体，应选择合适的试剂吸收。(2)若不对装置进行改进，实验中能否用下列物质代替红磷？并说明原因：①铁丝：_______________________________；②木炭：________________________________________________________________________________；③若用硫粉代替红磷进行实验，应选用__________________溶液吸收生成的二氧化硫。
不能，因为铁丝在空气中不能燃烧
不能，木炭燃烧生成二氧化碳和一氧化碳气体，导致压强变化不明显，不能测定氧气含量
氢氧化钠(或NaOH)
10. 结论拓展(1)由该实验可以推出空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。(2)实验结束后，集气瓶中剩余气体的主要成分是___________，可推理出该气体具有的性质是_____________________。
11. 实验的评价与改进(1)教材实验的不足：①在空气中点燃红磷，产生的P2O5会污染空气；②将燃着的红磷放入集气瓶内时，会造成集气瓶内气体逸出，从而影响实验结果。
(2)实验的改进角度1——改变点燃方式利用凸透镜将太阳光聚焦点燃红磷或电热棒点燃红磷，图1和图2改进方案的优点是_________________________；如图1，如果实验成功，则观察到的主要现象有_________________________________________________________________________________________________；如图2，电热棒的作用是___________________________________。
装置始终密闭，减小了误差
集气瓶内产生大量白烟，冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯内的水沿导管进入集气瓶，瓶内液面上升至约刻度1处
提供热量，使温度达到红磷的着火点
角度2——改变测量方式如图3，利用注射器代替原实验中的烧杯，优点是_______________，红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度____(填数字)处。
如图4，实验利用_________的原理消耗集气瓶中的氧气；如图5，实验测定空气中氧气的含量时，利用的原理是_______________________________________，气球的作用是________________________；图4、5装置与原装置相比的优点是______________。
铜在加热条件下能与空气中的氧气发生反应
形成密闭体系、平衡气压
角度3——改变实验原理
1. (2021北京)用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是( )A. 集气瓶中产生大量白烟B. 红磷燃烧一段时间后熄灭C. 烧杯中的水倒吸进入集气瓶D. 集气瓶中水面最终上升至2处
根据上述图示，回答下列问题：(1)实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是____(填字母)。A. O2、P2O5 B. P、P2O5C. O2、P D. N2、P2O5(2)图中不用铁丝代替红磷进行实验的原因是______________________。
2. 用如图装置进行实验。下列说法错误的是( )A. 发生的反应属于化合反应B. 该实验证明氧气约占空气体积的五分之一C. 水槽中液面先下降后上升D. 用激光笔点燃能减少实验误差
无底集气瓶中液面上升至刻度1处
(1)该实验能说明空气中氧气约占 的实验现象是_______________________________。(2)该装置的优点是___________。(3)若将红磷换成木炭粉，_____(填“能”或“不能”)达到实验目的，原因是______________________________________________________________。
木炭燃烧会生成二氧化碳和一氧化碳气体，使集气瓶内压强变化不大
3. [创新装置] (2019福建改编)如图中的实验1是利用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，实验2是在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其他辅助成分不干扰实验)，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的含量：(1)实验1中红磷燃烧的现象是_______________________，化学方程式为___________________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶中的原因是_____________________________________。若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的 ，可能存在的原因是_______________________________________。
集气瓶中氧气被消耗，导 致瓶内压强减小
红磷量不足(或未冷却至室温便打开止水夹)
(2)实验1、2过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间的变化关系如下图所示。依据图中信息，_______(填“实验1”或 “实验2”)的测定方法更准确，判断依据是_____________________。
4. [实验创新](2021苏州改编)老师告诉同学们，利用铁生锈的原理几乎可以将瓶中氧气耗尽，于是同学们设计如图装置进行实验探究。1 min后温度计读数上升，8 min后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表：
(1)根据上述实验结果分析，铁的锈蚀是_____(填“吸热”或“放热”)反应。(2)使用氯化钠溶液的目的是___________。(3)根据上述数据，计算该实验测得空气中氧气的体积分数是______(计算结果精确到0.1%)。
注：“——”表示物质间可相互反应，“→”表示物质间转化关系1. 写出下列物质的化学式甲.________ 乙.______ 丙.____2. 写出图中涉及的化学方程式①________________________②____________________________________
2KClO3 2KCl＋3O2↑
2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋O2↑
③______________________④______________________⑤_____________________⑥_____________________⑦___________________________________
⑧________________⑨____________________⑩____________________⑪__________________________
1. 物理性质：无色无味的气体，密度比空气____，_____溶于水，液氧为_____色，固态为_____状_____色。2. 化学性质(1)氧气是一种化学性质比较_____的气体，能支持_____，有助燃性，在一定条件下能与多种物质发生反应。
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
(2)氧气与物质发生反应
【特别提醒】①做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中加少量水(或铺一层细沙)的目的是__________________________________________。②做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中加入少量水(或氢氧化钠溶液)的目的是____________________________________。③氢气、甲烷、一氧化碳等可燃性气体点燃前均需要______。
防止生成的高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂
吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气
1. (2021长沙14题3分)小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请你判断，该物质可能是( )A. 红磷 B. 硫磺 C. 铁丝 D. 木炭
2. (2022长沙4题3分)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C. 红磷燃烧产生大量白雾D. 木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热
1. 氧气的工业制取工业上常用分离液态空气的方法制取氧气。
2. 催化剂与催化作用(1)催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_____和_________在反应前后都没有发生变化。(2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。(3)催化剂的特征：①可以改变化学反应速率；②在化学反应前后自身化学性质和质量都不改变；③不会改变最终生成的物质的质量。
实验2 氧气的实验室制取1. 反应原理及发生装置
防止冷凝水倒流，炸裂试管
高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管
防止产生的气体从长颈漏斗中逸出
导管口有连续均匀的气泡冒出
集气瓶瓶口有大气泡 冒出
3. 操作步骤(1)高锰酸钾制氧气(排水法收集)查：___________________________；装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部； 定：把试管固定在铁架台上； 点：点燃酒精灯加热； 收：收集气体(用排水法); 离：把导管撤离水槽； 熄：熄灭酒精灯
连接仪器，检查装置的气密性
【注意】用排水法收集时，先撤离导管，后熄灭酒精灯的原因是_______________________________________。
防止水槽中的水倒吸入试管中，使试管炸裂
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气查：连接仪器，检查装置的气密性； 装：向锥形瓶内装入二氧化锰； 加：向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液； 收：收集气体
5. 实验反思(1)用固体加热型发生装置制取氧气时，出现了试管炸裂的情况，其原因可能是：①加热时试管外壁有水；②________________________；③加热时试管没有先预热。(2)某同学发现用排水法收集的氧气不纯，其原因可能是___________________________________________(任写一条)。
加热时试管口未向下倾斜
未等导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集
(3)用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红，导管内出现黑色物质，其原因是_____________________________。
试管口棉花太少(或忘记放棉花)
6. 装置的改进角度——发生装置的改进如图所示发生装置也可用于过氧化氢溶液制取氧气，其优点是________________。
1. [2020长沙46(2)题4分]实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器：(2)利用上述仪器和药品可以制取O2，你选择的药品是________________，不需要选择的仪器是_____(填序号)。
2. (长沙真题组合)下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是____(填字母代号)，在装入药品前应先检查装置的_______。[2021.22(2)]
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为___(填字母代号)。[2022.46(2)](3)为了得到较为纯净的氧气，应该选择___(填字母代号)装置来收集氧气。[2022.46(3)]
(4)检验氧气是否收集满的正确操作是____(填字母代号)。[2022.16(3)](5)若用装置F收集氧气，则开始收集氧气的最佳时机是______________________________。[2023.46(3)]
导管口有连续、 均匀的气泡冒出
(6)用装置A或B制取氧气时，试管口应___________，选用装置BF组合制取氧气，实验结束后，应先_________，再___________。(7)若选用装置C作为制取氧气的发生装置，长颈漏斗末端应伸入液面以下，原因是_________________________________。
形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出
(8)实验室用装置F收集氧气，体现了氧气___________的性质，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，可能的原因是__________。(9)实验室若用装置D收集到一瓶气体，检验该气体为氧气的方法是___________________________________________________________________。
将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，若木条复燃，则为氧气
3. (长沙真题组合)请结合下列常用的仪器和装置， 回答相关问题： (1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择____(填序号)组成；收集氧气的装置可选择___(填序号)。[2023.46(3)](2)从节能环保方面考虑，应该从图中选择____(填字母代号)组合成发生装置来制取氧气。[2022.46(3)]
(3)若将仪器a换成分液漏斗制取氧气，其优点是_________________。(4)若选用如图装置收集氧气，气体应从____(填“①”或“②”)端通入，若需用此装置干燥氧气，集气瓶中应盛放的试剂为_______(填试剂名称)。
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