天津市河西区2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试题

这是一份天津市河西区2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试题，共4页。
一、看拼音写词语。
qiān xū xīn shǎng zhì huì jiǎn chá
( ) ( ) ( ) ( )
jì xù yǔ zhòu xùn sù chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“✔”给带点的字选择正确的读音。
吹拂(fó fú) 模型(mó mú) 纤细(qiān xiān) 圆润(yùn rùn)
脊背 (jí jǐ) 似乎(sì shì) 比较(jiǎ jià) 匀称(chèn chèng)
三、组词语。
娇 ( )历 ( )泼 ( ) 诱 ( )
骄 ( )厉 ( )透 ( ) 拨 ( )
四、选词填空。(填写词语序号，不可重复选择)
①灵活 ②灵敏
1.我们要 ( )运用学过的方法。
2.这台机器很( )，人一走近，它就发出报警的声音。
①创造 ②创举
1.赵州桥的设计，在建桥史上是一个( )。
2.我们的祖先 ( )了文字。
五、下面例句是围绕一个意思写的，请你仿照样子写一写。
例：雨下得真大啊！树看不见了，房子看不清了，地上的水没过了脚面。
春天真美啊! , , 。
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六、用修改符号修改病句。
1.从湖面上飞过。
2我变成了美丽的荷花一朵。
3.妈妈从超市买来了苹果、香蕉、蜂蜜、大西瓜等好多水果。
七、照样子连线。
梅子黄时日日晴
茭茜满地芦芽短
长恨春归无觅处
春潮带雨晚来急
日出江花红胜火
野渡无人舟自横
小溪泛尽却山行
正是河豚欲上时
不知转入此中来
春来江水绿如蓝
八、按照课文原文填空。
1. ,沙暖睡鸳鸯。
2.借问酒家何处有? 。
3. 把溪水当作梳妆的镜子，山溪像 一样平静。人影给溪水 了， 上立着一只红蜻蜓。
九、判断。(对的画“✔”, 错的画“×”)
1.“缝”和“夹”都是多音字。 ( )
2.“栋”，是左边表示读音，右边表示意思的形声字。 ( )
3.“文房四宝”指的是琴棋书画。 ( )
4.联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理。 ( )
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十、课内阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.上面语段选自哪篇课文? (在正确答案后面画“✔”)
(1)荷花 ( ) (2)花钟 ( ) (3)蜜蜂 ( )
2.这段话是围绕哪句话写的?用“ ”在文中画出来。
3.课文用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子连一连。
牵牛花
蔷薇
睡莲
万寿菊
县花
绽开了笑脸
吹起了紫色的小喇叭
欣然怒放
含笑一现
从梦中醒来
4.写出下面词语的近义词。
芬芳——— 艳丽——
十一、课外阅读。
魔 (mó) 语瓶
小老鼠常常很苦恼：“为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我，要是我能变成别的动物就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶，只要对着瓶子说出自己的愿望，想变什么都可以。
小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想：“变成什么好呢?变只蝴蝶吧，蝴蝶多美丽啊！可是蝴蝶活不长，我不要变成短命的蝴蝶！
“还是变只乌龟吧，乌龟能活好几百年呢。也不行，乌龟走起路来又慢又笨。
“要不就变成蚂蚁吧，蚂蚁爬得快。不行，蚂蚁会被人踩的呀！
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“还是变头大象吧， 大象又大，又壮实，多神气！可是 。”小老鼠现在住在一座漂亮的小房子里，要是被大象撑破，那可不行！
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……还是把魔语瓶还给魔术师爷爷吧。
小老鼠来到魔术师爷爷的家。魔术师爷爷问：“你怎么什么也没变呀?”
小老鼠说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐！这个瓶子还是还给您吧！”说完，小老鼠蹦(bèng)蹦跳跳地回家去了。
1.这篇短文共有 个自然段。第 到第 自然段写小老鼠想变成别的动物，魔术师爷爷送给他一个魔语瓶。第 到第 自然段写小老鼠回家想了很多，最后决定把魔语瓶还给魔术师爷爷。第 到第 自然段写小老鼠来到魔术师爷爷家归还了魔语瓶。
2.小老鼠拿到魔语瓶，想过要变成蝴蝶、 、 和 。
3.联系上下文，第6自然段中画线的地方填写哪个内容更合适?(在正确答案后面的括号里画“✔”)
(1)大象也是又慢又笨 ( )
(2)我的小房子住不下大象 ( )
4.阅读短文的最后一个自然段，回答问题。
(1) “快乐”的反义词是:
(2)结合上下文，小老鼠最终感到快乐的原因是
(3)最后一个自然段中有一个表现小老鼠很高兴的动词是 。
5.这篇短文告诉我们什么道理? (在正确答案后面的括号里画“✔”)
(1)小老鼠也有长处，其他动物也有短处。( )
(2)我们应该正确地看待自己的长处和短处。( )
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