部编语文2年级上册同步作文 《看图写话》 第七单元 小老鼠玩电脑 PPT课件
展开仔细看一看,这幅图上都有谁?它们在哪里?发生了什么事?试着把下面的句子填完整,再读一读。
一天,_________在______边玩耍,玩得正欢,突然,________________________。
电脑屏幕上出现了一只猫
时间、地点、人物、事情
你看到了一只怎样的猫?又看到了一只怎样的小老鼠?仔细观察它们的样子,把你联想到的词语写下来。可以选择“词语小贴士”里的词,也可以写自己想到的词语。
耳朵______________
眼睛______________
嘴巴______________
牙齿______________
词语小贴士①尖尖的,竖起来②瞪得圆溜溜的③张得大大的④非常锋利
头发______________
眼泪______________
手________________
屁股______________
词语小贴士①睁得又大又圆②很稀疏,全竖直了③惊讶得合不拢④止不住地流⑤连连摆动⑥坐在了地上
把你从图中观察到的连起来,先说一说,再写一写。
这只大花猫_____________________,_________________。看到这只猫,小老鼠吓得____________,________________________。
这只大花猫瞪大双眼、张大嘴巴、露出尖利的牙齿和红红的舌头。小老鼠吓得一屁股坐在地上,目瞪口呆,眼泪直流,惊讶得说不出话。
突然看到这样一只猫,小老鼠会有什么感受?它会想些什么?会说些什么?会做些什么呢?发挥想象,接着说一说。
完了,今天我的鼠命不保。
猫大王,不要吃我,不要吃我,饶我一命吧!
请大家展开想象的翅膀,把自己的创编的故事写下来,可以用上小贴士里的词语。注意句子写通顺,格式书写正确。写完后,读一读,给自己的作品评星。
句子通顺 ☆☆☆想象有趣 ☆☆☆故事合理 ☆☆☆书写美观 ☆☆☆
小老鼠在电脑边玩得正欢,突然屏幕上出现了一只猫。 这只猫睁着眼睛,张着嘴巴,露出牙齿,一副凶巴巴的样子。 小老鼠看到后,吓坏了,坐在地上不停地流泪。 可是等了好一会儿,猫却一动不动。 小老鼠发现猫是假的,就又开心地玩了起来。
这是成成的新作,快去读一读吧。你也可以像这样,把故事读给家人、朋友听听,请他们为你提提建议,让你的作品更加优秀。
小老鼠在电脑边玩得正欢,突然屏幕上出现了一只猫。 这只猫睁着滚圆滚圆的大眼睛,露出凶光,死死地盯着小老鼠,一张血红的嘴巴,张得大大的,露出又尖又长的牙齿,仿佛下一秒就会冲过来一口吞掉小老鼠。
小老鼠看到猫凶狠的样子,吓坏了,跌坐在桌子上,连连摆手,浑身发抖,两腿发软,连站起来跑的力气都没有,一句话也不敢说。它心想:完了,今天遇到这么可怕的一只猫,我再也回不去了。想到这里,它一阵心酸,眼泪止不住地往外淌,默默地闭上眼睛。 可是等了好一会儿,没有任何动静。小老鼠战战兢兢地睁开一只眼睛,偷偷看向猫,猫还是刚才的样子。“咦?猫怎么一动不动?”小老鼠觉得奇怪极了。
它睁开两只眼睛,仔细地看了又看,没错,猫一点也没有动过。“这是怎么回事?难道这不是一只真猫?”它伸出手,在猫面前挥了挥,猫还一动不动。 “哈哈,这是一只假猫!”小老鼠噌地一下从桌子上跳起来,“是假猫,是假猫,害我吓一跳,你这只大坏猫。”小老鼠开心地在猫面前,唱唱跳跳,做起了鬼脸,翻起了筋斗,又开心地玩了起来。
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