陕西省省榆林市2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

这是一份陕西省省榆林市2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题，共6页。试卷主要包含了本试卷共6页，请用直径0，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(24分)
青年是国家的未来，是民族的希望。在时代的洪流中，青年们怀揣梦想，激情满怀，迈出勇敢、坚定的步伐，不畏挑战，不惧困难，以坚韧不拔的毅力，书写青春的华章。学校正在开展“时代新青年，共赴新征程”主题活动，请你和同学们一同参加。
【表达心声】小语同学将作为学生代表，在本次活动的开幕式上发言。下面是他发言稿中的部分文字，请你帮他解决其中的文字问题。
在梦想的舞台上，青年们奋斗的口号始终营绕在每个人的耳畔。他们怀揣着对未来的憧憬，以虔诚的态度追求着自己的理想。他们矗立在新征程的起点上，像巍峨的山峰，坚定而自信。面对未知的挑战，他们涌跃向前，每一步都充满了决心和勇气。他们知道，只有不懈地奋斗，才能在新时代的浪潮中破浪前行，从而实现自己的梦想，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
1.请结合语境，给句中的加点字注音。(2分)
(1)他们怀揣( )着对未来的憧憬，以虔诚的态度追求着自己的理想。
(2)他们矗( )立在新征程的起点上，像巍峨的山峰。
2.语段中的画线句各有一个错别字，请你找出来并加以改正。(2分)
(1) 应写作 (2) 应写作
【关注现实】经典诗文作品不仅绘美景、冶情操、泽心灵，更关注社会现实，体察人间百态，给人以深刻的启发与思考。
3.我们漫步书林，徜徉诗海，最是书香能致远，经典诗文能让心灵灿若日月，让思想经山历水。品味诗文，诗文含情味。春意融融，你能看到花圃“芳草鲜美，落英缤纷”的胜景；夏日炎炎，你能感受潭中游鱼“佁然不动，(1) ，往来翕忽，似与游者相乐”(柳宗元《小石潭记》)的情趣；“山光悦鸟性，(2) ”(常建《题破山寺后禅院》)构成山光水色、鸟语花香、清潭倒影的静谧祥和的世界。
榆林市八年级语文试题-1-(共6页)品味诗文，诗文吐心声。苏轼遭“乌台诗案”被贬黄州，用“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”直写自己这个幽居之人在这样凄冷孤寂的深夜独自徘徊，无人相伴的伤感心情与处境；陆游仕途上屡遭排斥，怀才不遇，但依旧保持独立不倚、坚持正义的人格，于是写下了“(3) , ”(《卜算子·咏梅》)。
品味诗文，诗文展志向。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，用“(4) ， ”巧妙地引用了“临渊羡鱼”的典故，隐喻自己想出仕却没有途径的苦衷；白居易体察民情，“(5) ， ”(《卖炭翁》)二句便深刻地揭露了宫使掠夺的残酷和“宫市”的腐败本质，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。(11分)
【爱国之行】爱国之行如同明亮的灯塔，照亮我们前行的道路；爱国之行需要我们不断学习，提升自身素质，为国家的发展贡献智慧和力量。同学们在活动中搜集到了下面这段材料，请你解决其中的文字问题。
①“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。②自古以来，中华民族多少仁人志士，为了祖国抛头颅、洒热血。③他们在国家危急存亡，义无反顾，挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命。④因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献，祖国的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。
4.请提取第①句中画线部分的主干，并写在下面的横线上。(2分)

5.第③句存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)

6.下列说法正确的是( )(2分)
A.在书写“华”字时，第三笔为竖弯钩。
B.语段中，加点词语“普通”“宝贵”“民族”词性各不相同。
C.第②句中画线的短语分别是并列结构和动宾结构。
D.第④句中有标点符号使用错误，应将句中第三个逗号改为分号。
7.【解读初心】阅读完《钢铁是怎样炼成的》后，在阅读成果交流活动——文学形象研讨环节中，有同学提出“不忘初心，方得始终”，也有同学指出“初心易得，始终难守”。请你结合【小贴士】内容及保尔这一文学形象的性格和经历，说说他是否守住了自己的初心。(3分)
【小贴士】《华严经》里说：“不忘初心，方得始终。”意思是说只有坚守自己的本心和最初的信念，才能成就心愿，功德圆满。

二、阅读(46分)
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】宋代笔记《梦梁录》中，有一句人们耳熟能详的“居家七件事——柴、米、油、盐、酱、醋、茶”。而今日家家户户都必备的调味品——糖，却不在其列。原因是，那时还没有白糖，砂糖也极其珍稀。即便王公贵族，也并非想有就有。
榆林市八年级语文试题-2-(共6页)糖之难得，在于制糖技术的限制。唐贞观二十一年(公元647年)，唐太宗派人去印度学习制糖术，自此，中国的制糖技术一直在与国外的交流互动中前进。从原始的暴晒蔗汁到高温蒸煮脱水，再到在糖浆中加石灰凝固法，最后到明朝的黄泥水淋脱色法的发明，历时近千年，甘蔗经过千锤百炼，终于变成白砂糖。
明末清初，白糖在中国已大众化，在欧洲尤其是英国，却正成为奢侈品。1637年，英国派出了一个船队，其中一部分船到了广州，购买了糖1000 担。这是东印度公司档案中首次提及购买中国糖。
(选编自《奢侈的白糖》)
【材料二】无论古今，甘蔗都是制糖最主要的原料，制糖的第一步，是把甘蔗轧榨出浆水来，即把甘蔗夹在两根巨轴中间，以牛力挽运，轧蔗出汁。通常反复轧三次，直到榨干为止。剩下的甘蔗残渣，还可以当作柴火。这种方法，至今在海南、云南的一些地区仍有所沿用。
明朝嘉靖年间，某个制糖作坊发生了戏剧性的一幕：屋顶瓦片上的泥土，落进了储存糖液的漏斗之中。制糖的原材料受到污染，估计得报废了吧?谁知，这些在常人看来脏兮兮的泥巴，反而起到了吸附杂质的作用，让糖液凝结为优质白糖。
苦苦思索制糖技术的匠人，由“坠瓦事故”受到启发，发明了“黄泥水淋脱色法”。“色白如霜”的白糖面世了，这是中国古代的制糖匠人耗费了一千多年才完全突破的技术关卡。
(选编自《白糖，如何造就“中国白”》)
【材料三】据《义乌县志·风俗》记载，义乌人“急于进取，善于图利”，勤耕织，善经营。勤劳刻进了义乌人的基因，追根溯源，却是自然环境带来的压力。义乌可供开发的土地很少，一直维持在63 万亩上下。但是，义乌人口却在明清时期暴增。明嘉靖四十一年(1562 年)，义乌人口仅为7万多，人均耕地近9亩。到了乾隆五十年(1785年)，义乌人口暴涨至51万多，人均耕地不到1.5亩。
于是，每逢冬春农闲季节，为生计所迫的义乌人就把红糖熬制成糖饼，肩挑卖糖的担子，手摇拨浪鼓，去外地走村串巷，用糖换取鸡毛、旧衣破鞋、废铜烂铁，博取微薄的利润。换糖人通常带着一块大糖饼，把糖饼放在木质方盘内。另备一把糖刀，一只锤子，需要时就敲下糖块。换糖既辛苦，利润又微薄，一直是体面人不愿从事的“贱业”。然而，这群不起眼的敲糖人，却孕育出一个商业传奇。20世纪70年代末，义乌敲糖人发现内地供销社的小商品货源比较紧张，因此贩运百货比零售更赚钱。这些人开始专门向内地批发小商品，并摸索加工一些小商品。再然后，就是形成小商品制造、批发、交易市场。1982年，义乌第一代小商品市场落成。义乌市从一个贫瘠的浙中小县转型成为世界闻名的小商品城。
(选编自《敲糖帮：义乌的发家之道》)
8.【材料三】中画横线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)

9.小华同学是科技社团的成员，对某些技术攻关感到迷茫。请你结合上述材料中关于科技创新与突破困境的有效经验，对小华进行鼓励。(4分)

榆林市八年级语文试题-3-(共6页)10.下列对以上材料的理解与分析，不正确的一项是( )(2分)1
[
A.【材料一】中用“居家七件事”中没有白糖的例子，说明了白糖在宋代之前还没有出现。
B.由【材料一】的第三段可以猜测出当时中国的制糖技术走在了世界前列。
C.【材料一】中暴晒蔗汁的制糖方法和【材料二】中的“黄泥水淋脱色法”都是为了说明甘蔗是制糖的主要原料。
D.【材料三】介绍义乌人敲糖换旧衣破鞋的事例，说明义乌人有勤劳、善经营的品质。
(二)阅读下面的文字,完成11~15题。(21分)
苏武在何处牧羊
毕淑敏
①坐船拜谒贝加尔湖，导游是个俄罗斯小伙子，30岁，名叫万尼亚。
②契诃夫曾写道：“贝加尔湖异常美丽，难怪西伯利亚人不称它为湖，而称之为海。湖水清澈透明，透过水面像透过空气一样，一切都历历在目。温柔、碧绿的水色令人赏心悦目，岸上群山连绵，森林覆盖。”
③万尼亚从船舷摘下一个水桶，把桶抛向湖面，荡起绳子，小桶一个筋斗扣进湖中，盛满水后被揪得蹦跳起来。万尼亚举着滴滴答答落着水珠的小桶对大家说：“请，喝吧。”
④我们说：“就这样喝?”
⑤万尼亚说，贝加尔湖中心的水是可以直接饮用的，非常洁净。在盛夏，水温也只有3摄氏度，冰镇的矿泉水。
⑥我们一仰脖，咕咚咕咚喝下去，果真甘美如泉。
⑦船舷边，万尼亚说：“很想请教您一个问题，中国人似乎对贝加尔湖有一种特别的情感。这是为什么?”
⑧我说：“你知道我们汉代的苏武吗?”
⑨他说：“知道。”万尼亚手搭凉棚看着天边，蓝色的眸子里映出天空的流云。他说：“你们的苏武，当年在这里的哪个地方牧过羊呢?”
⑩大地苍凉，湖水澄澈。看着湖底的水草，会产生一种错觉，想起安徒生童话《海的女儿》，海面像最蓝最蓝的矢车菊花瓣，在这晶莹剔透的水底，一定隐藏着另外一个世界。盛夏时分，正是这里最好的季节。一过了9月，严寒就奔驰咆哮而来，湖畔气温降到0摄氏度，山峰和盆地约为零下30摄氏度。巨大的气压差形成强大的风暴——贝加尔季风，搅得周天寒彻。冬天，更是锥心刺骨的寒冷。当地人说，温度可达零下50摄氏度，走到外面猛吸一口气，你就变成一个医学家，对呼吸系统如何分布有了最切身的了解。你知道所有的气管走向，每一个肺泡都变成冰珠。贝加尔湖面更是整块巨冰，把万物间的每一丝暖气都吸入脏腑，镇守着无边无际的银白。
⑪苏武是汉朝使节，出使匈奴。匈奴游说苏武背叛，软硬兼施都没有用，就把他流放到北海。单于对苏武说：“什么时候公羊生了羊羔，我就让你回到中原。”苏武牧羊的“北海”并非大海，就是我们脚下的这个贝加尔湖。在苦难恶劣的气候下，苏武待了19年。
⑫苏武每天拿着使节棒放羊，日复一日，年复一年，棒上的毛都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。19年之后，苏武才回到汉朝，受到热烈欢迎。据说苏武回国后，一直保持着吃羊肉棒骨、喝羊肉汤的习惯，不知道是不是这种吃法的好处，受尽磨难的苏武竟活到了80多岁。
⑬万尼亚指着一方草木丰美的谷地说：“苏武可能就曾在那里牧羊。”我说：“苏武一定在湖边
榆林市八年级语文试题-4-(共6页)
最高的山上牧羊，怀里抱着公羊，不是为了生仔，而是为了取暖。”摩挲着手中的使节棒，饮雪吞毡，眺望家乡。
⑭航行至贝加尔湖深处，万尼亚兴奋地拿出几枚硬币，发给一人一枚。我们问：“干什么用呢?”
⑮万尼亚说：“看我的。”说着，一扬胳膊，把硬币投向幽远的湖水。他说：“把硬币交给贝加尔湖，然后许一个愿，不要讲出声，就放在心里。贝加尔湖会听到的，它会帮助你实现愿望，很灵的。”
⑯我们感谢他的好意，依次把手中的硬币投向贝加尔湖。硬币划出一道美丽的弧线，边缘如切割圆木的轮锯，切开贝加尔水晶般的湖面，缓缓降入。贝加尔湖的水非常清澈，据说可以透视到水下40米深的地方。那枚褐红色硬币在碧绿的水草中悄然飘荡，衬着垩白色的湖底岩石，宛如就要谢幕的小舞蹈家。
⑰我有一个愿望，贝加尔湖知道。
11.文章第⑬段中，万尼亚认为苏武可能在草木丰美的谷地牧羊，而“我”认为苏武一定在湖边最高的山上牧羊。他们的依据各是什么?请结合文章内容简要回答。(4分)

12.请结合语境，按要求赏析下面的句子。(4分)
(1)摩挲着手中的使节棒，饮雪吞毡，眺望家乡。(从人物描写方法的角度赏析)(2分)

(2)那枚褐红色硬币在碧绿的水草中悄然飘荡，衬着垩白色的湖底岩石，宛如就要谢幕的小舞蹈家。(请自选角度赏析)(2分)

13.在阅读时，小文发现第⑩段用大量笔墨写了贝加尔湖的景物，过于累赘，觉得可以删去。你赞同吗?请说明理由。(3分)

14.文章最后一段说“我有一个愿望，贝加尔湖知道”。请结合你的理解，以“我”的角度，具体说说这个愿望是什么。(4分)

15.有同学提议，把本文的题目改为“贝加尔湖之旅”。但你认为以“苏武在何处牧羊”为题更好。请简述理由。(6分)

(三)阅读下面的文言文,完成16~19题。(12分)
【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！
(节选自韩愈《马说》)
【乙】魏文侯之时，子质①仕②而获罪焉。去③而北游，谓简主曰：“从今以后，吾不复树德于人矣。”简主曰：“何以也?”质曰：“吾所树堂上之士半，吾所树朝廷之大夫半，吾所树边境之人亦半。今堂上之士恶我于君，朝廷之大夫恐我以法，边境之人劫我以兵，是以不树德于人也。”简主曰：
榆林市八年级语文试题-5-(共6页)“噫！彳之言过矣。夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。春树蒺藜④，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也。今子所树，非其人也。故君子先择而后种也。”
(节选自韩婴《韩诗外传》，有改动)
【注释】①子质：人名。②仕：做官。③去：罢官。④蒺藜：有刺的植物。
16.解释下列句子中加点词的含义。(4 分)
(1)一食或尽粟一石 ( ) (2)策之不以其道 ( )
(3)吾不复树德于人矣 ( ) (4)子之言过矣 ( )
17.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)
A.虽有千里之能 是鱼之乐也
B.其真无马邪 不知其旨也
C.去而北游 而伯乐不常有
D.朝廷之大夫恐我以法 去以六月息者也
18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)食不饱，力不足，才美不外见。(2分)

(2)夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。(2分)

19.【甲】【乙】两文都谈到人才问题，分别表达了什么观点?(2分)

(四)阅读下面的诗歌,完成20~21题。(4分)
茅屋为秋风所破歌(节选)
杜甫
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
20.请从炼字的角度赏析“布衾多年冷似铁”一句。(2分)

21.请结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的理解。(2分)

三、作文(50分)
22.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
在人生的旅途中，总会有许多的不期而遇：一处清晰明净的山水，一番耐人寻味的话语，一次难以忘怀的远足……
请以“不期而遇的 ”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
榆林市八年级语文试题-6-(共6页)