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    山西省朔州市右玉教育集团初中部2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

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    山西省朔州市右玉教育集团初中部2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

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    这是一份山西省朔州市右玉教育集团初中部2023-2024学年八年级下学期期末数学试题,共11页。试卷主要包含了已知方程组,则的值是等内容,欢迎下载使用。


    注意事项:
    1.本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟。
    2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
    3.答卷全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
    4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    第Ⅰ卷 选择题(共30分)
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
    在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。
    1.下列各数中,最小的数是( )
    A. B. C. D.
    2.如图,,,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    3.云南是诗的远方、梦的故乡,相关部门对“五一”期间到云南某景点观光的游客的出行方式进行了随机抽样调查,整理绘制了两幅尚不完整的统计图,根据图中信息,下列结论不正确的是( )

    A.本次抽样调查的样本容量是750
    B.扇形统计图中,“其他”所对应的圆心角是
    C.样本中选择公共交通出行的有375人
    D.若“五一”期间到该景点观光的游客有6万人,则选择自驾出行的约有4万人
    4.如图,点A,B,C都在方格纸的格点上,若点A的坐标为,点B的坐标为,则点C的坐标为( )
    A. B. C. D.
    5.已知方程组,则的值是( )
    A.2 B. C.0 D.
    6.光线从一种介质射向另一种介质时会发生折射.如图,这是一块玻璃的a,b两面(玻璃上下两个面)的示意图,且,一束光从玻璃a面的C处射向玻璃b面的D处,但从玻璃b面的在D处射出时发生了折射,使光线从CD变成了DE,F为光线CD延长线上一点,已知,,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    7.有一个数值替换器,其原理如图所示,当输入x的值是64时,输出y的值是( )
    A.4 B. C.2 D.
    8.不等式组的解集在同一条数轴上表示正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    9.我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中.一房七客多六客,一房八客一房空.”诗中后面两句的意思是:如果一间客房住7人,那么有6人无房可住;如果一间客房住8人,那么就正好空出一间客房,若设该店有客房x间,房客y人,则列出关于x,y的二元一次方程组正确的是( )
    A. B. C. D.
    10.如图,动点P在平面直角坐标系中按图中所示方向运动,第一次从原点O运动到点,第二次运动到点,第三次运动到点,第四次运动到点,第五次运动到点,第六次运动到点,……,按这样的运动规律,点的纵坐标是( )
    A. B.0 C.1 D.2
    第Ⅱ卷 非选择题(共90分)
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
    11.若关于x的不等式的解集是,则m的取值范围是________.
    12.如图,点P是的边OM上一点,于点D,,,则的度数是________.
    13.在平面直角坐标系中,线段CD是由线段AB平移得到的,点的对应点,则点的对应点D的坐标为________.
    14.从全校学生中采用简单随机抽样的方法抽取了60名学生的成绩进行分析,绘制了如图所示的频数分布直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值),其中70~80分数段的条形还未画出.如果60分及以上为及格,那么估计全校成绩及格的百分率为________.
    15.如图所示,某工厂生产镂空的铝板雕花造型,造型由A绣球花、B祥云两种图案组合而成.因制作工艺不同,A,B两种图案成本不同,厂家提供了如下几种设计造型,造型1的成本64元,造型2的成本42元,则造型3的成本为________元.

    造型1 造型2 造型3
    三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
    解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    16.(本题10分)按要求作答.
    (1)解方程组:;
    (2)解不等式:.
    17.(本题8分)为扎实推进“五育并举”工作,某校利用课外活动时间,开设了书法、器乐、陶艺和球类四个社团活动,每个学生选择一项活动参加,为了了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,将调查结果绘制成条形统计图和扇形统计图:

    请根据以上的信息,回答下列问题:
    (1)抽取的学生有________人,________,________;
    (2)补全条形统计图;
    (3)若该校有学生1200人,估计参加书法社团活动的学生人数.
    18.(本题6分)与在平面直角坐标系中的位置如图所示.
    (1)分别写出下列各点的坐标:A________;B________;C________;
    (2)若点是内部一点,则内部的对应点的坐标为________.
    19.(本题8分)如图,已知B,C,E三点在同一直线上,A,F,E三点在同一直线上,,.求证:
    (1);
    (2).
    20.(本题9分)为提升学生身体素质,落实教育部门“在校学生每天锻炼时间不少于1小时”的文件精神,某校利用课后服务时间,在七年级开展班级篮球赛,共16个班级参加.
    (1)比赛积分规定:每场比赛都要分出胜负,胜一场积3分,负一场积1分,某班在15场比赛中获得总积分为39分,求该班胜、负场数分别是多少场?
    (2)投篮得分规则:在3分线外投篮,投中一球可得3分,在3分线内(含3分线)投篮,投中一球可得2分.某班在其中一场比赛中,共投中27个球,所得总分不少于58分,求该班这场比赛中至少投中了多少个3分球?
    21.(本题9分)阅读与思考:
    阅读材料,回答问题.
    解方程组时,如果直接用代入消元法或加减消元法求解,运算量比较大,也容易出错,如果把方程组中的和分别看作一个整体,设,,原方程组可化为,解得,即,所以原方程组的解为,这种解方程组的方法叫做整体换元法.
    (1)已知关于x,y的二元一次方程组的解为,那么在关于a,b的二元一次方程组中,的值为________,的值为________;
    (2)用材料中的方法解二元一次方程组.
    22.(本题12分)学科实践:
    【驱动任务】
    某校30名同学要去参观航天展览馆,已知展览馆分为A,B,C三个场馆,根据以下素材,探索完成任务并设计购买方案.
    【研究要素】
    素材1:购买1张A场馆门票和2张B场馆门票共需130元,购买3张A场馆门票和1张B场馆门票共需190元.C场馆门票为每张15元.
    素材2:由于场地原因,每位同学只能选择一个场馆参观,且每个场馆都需要有人参观.参观当天刚好有优惠活动:每购买1张A场馆门票就赠送1张C场馆门票.
    【问题解决】
    任务1:确定场馆门票价格:
    求A场馆和B场馆的门票价格.
    任务2:探究经费的使用:
    在出发前,某同学初步统计了大家的参观意向,其中有12位同学想参观A场馆,9位同学想参观C场馆,其余同学想参观B场馆,求在大家初步意向下所需花费的最少门票总额.
    任务3:拟定购买方案:
    到达展览馆后,实际参观三个场馆的人数均有变化,若最终参观C场馆的同学人数多于参观A场馆的同学人数,且最终购买三种门票共花费了750元,请你写出符合条件的所有购买方案.
    23.(本题13分)综合与实践:
    【发现问题】
    数学学习需要多动手勤动脑,“勤奋小组”在数学学习过程中充分利用三角板这一学习工具,发现这一副三角板中有“大学问”.将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点C按如图1方式叠放在一起(其中,,,).当且点E在直线AC的上方时,将固定不动,改变的位置,但始终保持两个三角板的顶点C重合.
    【提出问题】
    在这个变化过程中,是否存在其中一个三角形的一条边与另一个三角形的一条边平行呢?若存在,求出的度数;若不存在,请说明理由.
    【分析问题】
    “勤奋小组”展开了激烈地讨论,小明同学说:“可以先从一条线段开始思考,比如线段BE.”他画出了图2,当时,你能求出的度数吗?
    【解决问题】
    (1)如图2,的度数是________;
    (2)当时,画图并求出的度数;
    (3)这两块三角板是否还存在一组边互相平行的情况?若存在,请画图并求出的度数;若不存在,请说明理由.

    图1 图2
    七年级数学参考答案
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
    1-5 BCDAA 6-10 ABBDC
    10.【解析】观察图象点的坐标:,,,,,,,,可以发现规律:横坐标与次数相等,纵坐标每7次运动组成一个循环:1,1,0,,0,2,0依次出现.
    ∵,
    ∴动点的坐标是,
    ∴动点的纵坐标是1.
    故选:C.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题5分,共15分)
    11. 12. 13. 14.75% 15.22
    三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
    16.解:(1)解方程组:.
    得:③,
    得:,
    解得:,
    把代入②得:.
    解得:,
    ∴原方程组的解为; 5分
    (2)解不等式:,



    . 5分
    17.解:(1)200 54 25 3分
    (2)参加球类社团活动的学生人数为(人),
    补全条形统计图如图: 5分
    (3)(人).
    答:估计参加书法社团活动的学生人数为300人. 8分
    18.解:(1) 3分
    (2)由图可知,,.
    将向左平移4个单位,再向下平移2个单位得到,
    ∵点是内部一点,
    ∴内部的对应点的坐标为,
    故答案为:. 6分
    19.(1)证明:∵,
    ∴,
    ∴; 3分
    (2)解:由(1)得.
    ∵,
    ∴.
    ∵,
    ∴.
    即,
    ∴,
    ∴. 8分
    20.解:(1)设该班胜x场,负y场,
    根据题意得:,
    解得.
    答:该班胜12场,负3场. 4分
    (2)设该班这场比赛中投中了m个3分球,则投中个2分球,
    根据题意得:,
    解得:.
    ∴m的最小值为4.
    答:该班这场比赛中至少投中了4个3分球. 9分
    21.解:(1) 10 4分
    (2).
    设,,
    原方程组可化为,
    解得,
    即,
    解得.
    ∴原方程组的解为. 9分
    22.解:任务1:设A场馆门票的单价为x元,B场馆门票的单价为y元,
    根据题意得:,
    解得:.
    答:A场馆门票的单价为50元,B场馆门票的单价为40元. 3分
    任务2:根据题意得:(元)
    答:在大家初步意向下所需花费的最少门票总额为960元. 6分
    任务3:设购买m张A场馆门票,n张B场馆门票,则购买张C场馆门票,
    根据题意得:,
    ∴,
    又∵m,n均为正整数,
    ∴或,
    ∴共有2种购买方案.
    方案1:购买10张A场馆门票,4张B场馆门票,6张C场馆门票;
    方案2:购买5张A场馆门票,8张B场馆门票,12张C场馆门票. 12分
    23.解:(1)
    (2)当时,如图,则,
    ∴,
    ∴; 4分
    (3)存在; 5分
    ①当时,如图a,
    过点C作,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,
    ∴. 8分
    图a
    ②当时,如图b,
    ∵,
    ∴,
    ∴; 10分
    图b
    ③当时,如图c,
    ∵,
    ∴,
    ∴; 12分
    图c
    综上分析可知,的度数可能是,,. 13分

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