小学数学青岛版 (六三制)二年级下册七 爱心行动——图形与拼组当堂检测题
展开1. 作业本的封面是( )形,红领巾是( )形,一元硬币的正面是( )形,魔方的每个面都是( )形。
2. 教室的黑板面是( )形,它有( )个直角,( )条边,对边( )。通常把长方形长边的长叫作( ),短边的长叫作( )。
3. 把长方形的长缩短到与宽相等时,就变成了( )形,也就是说正方形是特殊的( )形。
4. 是一个( )边形,它有( )条边,( )个角。
是一个( )边形,它有( )条边,( )个角。
5. 至少用( )个完全一样的小正方形才可以拼成一个大正方形。
6.【枣庄市真题】找规律,填一填。
(1)( )( )。
(2)( )( )。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1 分,共5 分)
1. 四个角都是直角的四边形一定是正方形。( )
2. 两个完全一样的三角形一定能拼成四边形。( )
3. 两个正方形一定可以拼成一个长方形。( )
4. 把一张正方形纸对折2 次,一定能得到4 个小正方形。( )
5. 数学课本是长方形。( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2 分,共10 分)
1. 从下列图中选取两个,可以拼成长方形的是( )。
2. 里面没有( )。
①正方形②长方形③平行四边形
3.【潍坊市真题】用同样长的小棒拼成两个正方形,至少需要( )根小棒。
① 8 ② 7 ③ 5
4. 下面的图形中,图形( )是正方形。
5. 用下面( )中的小棒正好能围成一个长方形。
四、填一填。(每空2 分,共8 分)
拿出( )块“1”,能盖住一块“4”。
拿出( )块“1”,能盖住一块“2”。
拿出( )块“4”,能盖住一块“5”。
拿出( )块“3”,能盖住一块“5”。
五、动手操作。(8 分)
在下面的方格纸上画一个边长是3 cm 的正方形和一个长是5 cm,宽是4 cm 的长方形。
六、按要求做题。(共33 分)
1. 数一数,填一填。(每空2 分,共14 分)
(1)有( )个正方形,有( )个长方形,有( )个三角形。
(2)
2. 用下面的图拼图形和字。(每空1 分,共13 分)
(1)图( )和( )可以拼成( )形,拼出一个“( )”字。
(2)图( )和( )可以拼成( )形,拼出一个“( )”字。
(3)图( )、( )和( )可以拼成( )形,拼出一个“( )”字。
3. 剪一剪,画一画。
(1)剪一刀,剪成一个三角形和一个四边形。(3 分)
(2)剪一刀,剪成两个四边形。(3 分)
七、解决问题。(共13 分)
1. 下图中大小两个阴影部分都是正方形。空白长方形的长是多少厘米?宽是多少厘米?(3 分)
2. 下图是一个长方形。
(1)在图中画一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )毫米。(4 分)
(2)剩下的图形是一个长方形,长是( )毫米,宽是( )毫米。(2 分)
(3)在剩下的长方形里再画一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。(4 分)
答案
一、1. 长方三角圆正方
2. 长方四四相等长宽
3. 正方长方
4. 五五五六六六 5. 4
6.(1)□
(2)○□
二、1. × 2. √ 3.× 4.× 5.×
三、1. ①③ 2. ② 3. ② 4. ② 5. ②
四、 2 4 4 2 点拨:观察发现:2 块“1”可以拼成一块“4”,4 块“1”可以拼成一块“2”,4 块“4”可以拼成一块“5”,2 块“3”可以拼成一块“5”。
五、
六、1.(1)1 2 4
(2)1 7 8 1
2.(1)①④正方明(答案不唯一)
(2)③⑥长方秋(答案不唯一)
(3)②⑤⑦四边树
3.(1)(剪法不唯一)
(2)(剪法不唯一)
七、1. 空白长方形的长是3 厘米,宽是1 厘米。
2.(1)画图略 60 (2)60 20 (3)画图略 2
圆
三角形
四边形
六边形
( )个
( )个
( )个
( )个
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