2024年一升二数学暑假专题训练 专题04：100以内数的认识（人教版）

这是一份2024年一升二数学暑假专题训练 专题04：100以内数的认识（人教版），共9页。试卷主要包含了一个两位数，最高位是，比79大得多，65与74之间有个数等内容，欢迎下载使用。


能力巩固提升
1．十个十个地数，25后面的第一个数是（ ）。
A．30B．26C．35
2．在100这个数中，数字“1”所表示的意义是（ ）。
A．1个一B．1个十C．1个百
3．一个两位数，最高位是（ ）。
A．个位B．十位C．百位
4．爸爸今年36岁，妈妈的岁数和爸爸差不多，妈妈今年可能是（ ）。
A．38岁B．28岁C．48岁
5．（ ）比79大得多。
A．80B．100C．62
6．65与74之间有（ ）个数。
A．9B．8C．7
7．有50个学生和3个教师，每人一瓶矿泉水，55瓶（ ）。
A．够B．不够C．无法判断
8．比80少1的数是( )，比99多1的数是( )。
综合拔高拓展
1．用8个珠子可以摆9个数，用9个珠子可以摆10个数，用10个珠子可以摆11个数，对吗？
（1）对□
不对□（画“√”）
（2）我发现用10个珠子可以摆（ ）个数。
2．
3．一共有多少只小动物进行体检？
（ ）
4．射飞镖。
（1）大路射中了（ ）分。
（2）莉莉比大路少多少分？
（ ）
5．摘南瓜。
（1）爸爸比小阳多摘了多少个？
（个）
（2）妈妈和小阳一共摘了多少个？
（个）
6．看图写数、读数，看数画珠子、读数。
7．
（1）从老师和同学的对话中我知道：这个班一共有（ ）名同学，（ ）人排一行。
（2）请你用圈一圈的方法解决这个问题吧！
口答：10人排一行，可以排成这样的（ ）行，还多（ ）人。
（3）42里面有（ ）个十和（ ）个一，所以可以排（ ）行，还多（ ）人。
8．学校组织少先队入队仪式。
（ ）
9．
一共钓了多少条鱼？
（ ）
10．园园和乐乐分别用摆了一个两位数，园园摆出的数大于乐乐摆出的数，他们分别摆的是什么数？
参考答案
能力巩固提升
1．C
【分析】根据100以内整数的排序可知：十个十个地数，25后面的数是35，据此解答即可。
【详解】十个十个地数，25后面的第一个数是35。
故答案为：C
2．C
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位。百位是几表示有几个百，十位是几表示有几个十，个位是几表示有几个一，由此解答。
【详解】在100这个数中，数字“1”在百位，所表示的意义是1个百。
故答案为：C
3．B
【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位，故最高位是十位。
【详解】据分析可知：一个两位数，最高位是十位。
故答案为：B
4．A
【分析】爸爸今年36岁，妈妈的岁数和爸爸差不多，也就是妈妈今年的岁数与36岁差不多；据此解决。
【详解】A．38岁与36岁差不多；
B．28岁比36岁少一些；
C．48岁比36岁多一些；
即，爸爸今年36岁，妈妈的岁数和爸爸差不多，妈妈今年可能是38岁。
故答案为：A
5．B
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。
【详解】A．80比79大一些；
B．100比79大得多；
C．62比79少一些。
比79大得多的数是100。
故答案为：B
6．B
【分析】根据100以内数的排序，65与74之间的数有66、67、68、69、70、71、72、73，共8个。
【详解】65与74之间有8个数。
故答案为：B
7．A
【分析】先用加法求出学生和老师一共有多少人，再比较大小，即可解决。
【详解】50＋3＝53（人）
55＞53
即，有50个学生和3个教师，每人一瓶矿泉水，55瓶够。
故答案为：A
8． 79 100
【分析】比80少1的数，用减法计算，比99多1的数用加法计算，也可以直接用数数的方法解答。
【详解】80－1＝79
99＋1＝100
比80少1的数是（79），比99多1的数是（100）。
综合拔高拓展
1．（1）不对
（2）9
【详解】这是一道思考拓展的题目，通过观察题中给出的数表发现不是珠子的数量越多，摆出来的数就越多。9个珠子摆出的数最多，然后就会依次递减。
2．用8个珠子摆的，还能摆出8、26、35、44、53、62、71、80。
【详解】知道了个位上与十位上数字的和，就能知道这个数是用几个珠子摆的。17，个位上和十位上数字的和是8，所以是用8个珠子摆的。把8个珠子都放在个位上，就摆出了8，然后依次往十位上移动1个珠子，十位上的数增加1，个位上的数减少1，直到所有珠子都移到十位上为止。
3．60＋5＝65（只）
【分析】用已经体检的小动物数量＋还需要体检的数量＝一共需要体检的小动物数量，据此解答。
【详解】60＋5＝65（只）
答：一共有65只小动物进行体检。
4．（1）36
（2）36－30＝6（分）；6分
【分析】（1）10分的有3个，3个十是30，1分的有6个，6个一是6，合起来共36分。
（2）用大路的分数减莉莉的分数即可。
【详解】（1）大路射中了36分。
（2）36－30＝6（分）
答：莉莉比大路少6分。
5．（1）48－8＝40；40个
（2）30＋8＝38；38个
【分析】（1）求爸爸比小阳多摘了几个，根据减法的意义，爸爸摘的数量－小阳摘的数量＝爸爸比小阳多摘的数量；
（2）求妈妈和小阳一共摘了多少个，根据加法的意义，妈妈摘的数量＋小阳摘的数量＝妈妈和小阳一共摘的数量。
【详解】（1）48－8＝40（个）
答：爸爸比小阳多摘了40个。
（2）30＋8＝38（个）
答：妈妈和小阳一共摘了38个。
6．图见详解；
100；46；
一百；四十六；五十三
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位。写数时从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几；读数时从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几。用计数器表示数时，十位是几就在十位画几颗珠子，个位是几就在个位画几颗珠子。
图1有1个百，写作100，读作一百；图2有4个十和6个一，写作46，读作四十六；图3在十位画5颗珠子，在个位画3颗珠子，读作53。
【详解】由分析得：
7．（1）42；10
（2）见详解；4；2
（3）4；2；4；2
【分析】（1）读题可知：共有42人，10人排成一行。
（2）10个圈一圈，圈了几个圈就能排成这样的几行，剩下的个数就是多的人数。
（3）十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一，据此解答。
【详解】（1）从老师和同学的对话中我知道：这个班一共有42名同学，10人排一行。
（2）
口答：10人排一行，可以排成这样的4行，还多2人。
（3）42里面有4个十和2个一，所以可以排4行，还多2人。
8．够了
【分析】根据题意，要想求出30条红领巾够不够，先计算出男生和女生的人数总和，再比较即可。
【详解】20＋8＝28（名）
28＜30
答：够了。
【点睛】本题主要考查加法的实际应用，解题时看清先算什么，再算什么。
9．8＋40＝48（条）
【分析】吃掉的条数＋剩下的条数＝一共钓的条数，据此列式解答即可。
【详解】8＋40＝48（条）
答：一共钓了48条鱼。
【点睛】考查了整十数加一位数的实际应用。
10．园园摆出的是20；乐乐摆出的是19
【分析】可以先把他俩摆出的两位数列举出来，然后找到园园摆出的数大于乐乐摆出的数，即可解决。
【详解】用2个摆出的两位数有：11，20；
用10个摆出的两位数有：19，28，37，46，55，64，73，82，91；
20＞19
答：园园摆出的是20；乐乐摆出的是19。本专题主要针对正负数相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：
1.数数、数的组成
2.数的顺序、比较大小
3.整十数加一位数及相应的减法