吉林省吉林市永吉县2023-2024学年统编版三年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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一、基础知识积累与运用
1. 根据拼音和语境，填写正确的词语。
在这学期的课文学习中，我xīn shǎnɡ（ ）了大自然的美景：空气中散发出花儿的fēn fānɡ（ ），几只mì fēnɡ（ ）飞到花丛中xùn sù（ ）地采着花粉；探索了yǔ zhòu（ ）的mì mì（ ）.只要我们仔细观察，就能从极pǔ tōnɡ（ ）的事物中找到美。
【答案】 ①. 欣赏 ②. 芬芳 ③. 蜜蜂 ④. 迅速 ⑤. 宇宙 ⑥. 秘密 ⑦. 普通
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解决此题时，要认真拼读给出拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“赏”“芬”“蜂”“秘”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 观察发现小游戏的奥妙，先连一连，再填一填。
（1）mō zhuā zhì
掷球 摸鱼 抓人
（2）rà biān shéng
绳子 编织 绕圈
我发现第 组（填序号）加点字的部首都是“ ”，它们的意思都跟 有关。
【答案】
① 扌手或手的动作；
【解析】
【详解】本题考查字音及偏旁的掌握。
（1）掷球：zhì，扔球。
摸鱼：mō，是指在水中捉鱼，也指浑水摸鱼
抓人：zhuā，形容说话、写文章内容等吸引人，容易吸引人的注意。
（2）绳子：shéng，由两股以上的棉﹑麻﹑棕等纤维或金属丝绞合而成的条状物。
编织：biān，把细长东西互相交叉组织起来。
绕圈：rà，用来指定舞者做一连串的组合动作或转圈时是沿着教室边缘绕着圈子移动的。
第①组加点字的部首都是“扌”，它们的意思都跟手或手的动作有关。
第②组加点字的部首都是“纟”，它们的意思都跟丝或编织有关。
3. 给下面句中的加点字“碎”选择字典中的正确解释，将序号填在括号里。
（1）以前我不懂得珍惜零碎时间，现在我明白了每分每秒都很重要。（ ）
（2）弟弟不小心打碎了家里的花瓶，他主动向妈妈承认了错误。（ ）
【答案】 ①. ② ②. ①
【解析】
【详解】本题考查多义字。
（1）零碎：零散细碎；不完整。碎：零星、不完整。故选②。
（2）打碎：使物体破坏﹑损伤。碎：完整的东西破坏成零片零块。故选①。
4. 请用“○”圈出合适的读音或汉字。
（1）两只小山羊因为谁更厉害的问题争执不下，便在悬（涯 崖）边(博 搏)斗，老山羊告（戒 诫）它们：不要总为自己（辩 辫 辨）论，也要看到自己的不足。
（2）贝特兄弟的模（mó mú）样很相似，大家经常把他俩作比较（jiǎ jià）。
【答案】（1）崖 搏 诫 辩
（2）mú jià
【解析】
【详解】本题考查选词填空和字音辨析
（1）“悬崖”：高耸陡峭的山崖。故选“崖”；
“搏斗”：激烈地对打。故选“搏”；
“告诫”：警告劝诫。故选“诫”；
“辩论”：指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。故选“辩”。
（2）模：[ mó ] 法式；规范；标准。[ mú ] （～儿）模子。“模样”：读音“mú yàng”，人的长相或装束打扮的样子。
“比较”：读音“bǐ jià”，对比几种同类事物的异同、高下。
5. 先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①邯郸学（ ） ②滥（ ）充数 ③（ ）耳盗铃 ④自相矛（ ）
⑤刻舟求（ ） ⑥画（ ）添足 ⑦杞人忧（ ） ⑧井底之（ ）
（1）我们班的小刚从来不（ ），总是认认真真地做事。
（2）那个男孩刚才说的话（ ），所以他肯定是在说谎。
（3）我们不能做（ ），要多阅读，尽可能掌握更多的知识。
【答案】 ①. 步 ②. 竽 ③. 掩 ④. 盾 ⑤. 剑 ⑥. 蛇 ⑦. 天 ⑧. 蛙 ⑨. ② ⑩. ④ ⑪. ⑧
【解析】
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。
掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。
刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
井底之蛙：比喻见识短浅的人。
（1）结合语境，句子写小刚在做事情时从不敷衍了事，不假装自己会做或者做得好，而是实实在在地付出努力，认真完成任务。这与“滥竽充数”所描述的行为完全相反，强调了小刚的踏实和认真态度。故选②。
（2）结合语境，句子写那个小男孩说的话存在逻辑上的不一致或矛盾之处。故选④。
（3）结合语境，句子写我们不能做视野狭窄、见识不广的人，应该多读书，尽可能掌握更多的知识。故选⑧。
按要求完成句子练习。
选择合适的词语打“√”，使句子表达清楚。
6. 他们走在回家的路上，心情愉快，脚步轻盈，嘴里哼唱着（轻巧 轻快）的歌曲。
7. 轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（飘游 漂游）。
【答案】6. 轻快 7. 飘游
【解析】
【6题详解】
本题考查选词填空。
“轻快”侧重于形容动作、心情等轻松而愉快，“轻巧”则更多地强调物品重量小、动作灵巧。在这个句子中，形容歌曲应该用“轻快”，强调歌曲的节奏和旋律给人的轻松愉悦的感受。故选“轻快”。
【7题详解】
本题考查选词填空。
“飘游”侧重于随风飘动、游荡，通常用于形容物体在空中无固定方向地移动。“漂游”则多指在水面上漂浮游动。在这个句子中，球儿在空中，用“飘游”更能准确地描绘出球儿在空中自由移动的状态。故选“飘游”。
8. 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例句，改写句子）
向日葵开花了________________________________________。
【答案】向日葵露出了金黄色的笑脸。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”通过拟人化的手法，赋予了牵牛花以动作——“吹起”，并且详细描述了它的颜色（紫色）和形状（小喇叭），使句子生动有趣。
我们尝试对“向日葵开花了”进行类似的改写。首先，我们可以考虑如何拟人化向日葵的行为，比如可以说它“绽放”或“露出了笑脸”。然后，我们可以添加一些描述性的语言来丰富句子，比如向日葵的颜色（通常是黄色）和它的特征（向着太阳）。
如：向日葵绽放了它那耀眼的大黄脸。
9. 这只小猫真可爱，怎能不叫人喜欢呢？（换种说法，意思不变）
________________________________________
【答案】这只小猫真可爱，叫人喜欢。
【解析】
【详解】本题考查反问句与陈述句的互换。
反问句改为陈述句的方法：
1．将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2．将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3．将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
题干中句子“这只小猫真可爱，怎能不叫人喜欢呢？”在改为陈述句时，将“不叫”改为“叫”，去掉“怎能”，将“呢”去掉，问号改为句号。
故改成的陈述句是：这只小猫真可爱，叫人喜欢。
10. 请你用修改符号在原句上修改两处错误。
周末，妈妈春游带我去北山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的像雪。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
语序不当，将“妈妈春游带我去北山公园”改为“妈妈带我去北山公园春游”，使句子更符合中文表达习惯。
重复，删除“红花”中的“红”，因为前面已有“五颜六色的”来描述花的颜色，不必再重复“红”。
我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。在学习中，同学们用自己喜欢的方式开展各种活动。
11. 在传统文化图书阅读交流活动中，小丽看到同学们积极参与，立刻捐出自己心爱的书供大家阅读，并主动承担了文字记录、图书整理等任务。当发现自己做事不够细心时，她马上改正了。如果用下面的名言称赞小丽，最恰当的一项是（ ）
A. 过而不改，是谓过矣。
B. 见善则迁，有过则改
C. 有则改之，无则加勉。
12. 小丽想邀请你和她一同制作一个传统节日习俗卡，请你根据节日习俗选择节日名称，将正确选项填在资料卡上面括号里。
A．端午节 B．清明节 C．春节 D．中秋节
【答案】11. B 12. C A D
【解析】
【11题详解】
本题考查名言的理解。
A．“过而不改，是谓过矣”出自《论语》，意思是指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。
B．“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思是见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。
C．“有则改之，无则加勉”意思是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。出自《论语·学而》。
结合语境“当发现自己做事不够细心时，她马上改正了。”，可知B最为恰当。
故选B。
【12题详解】
本题考查节日风俗。
“贴春联、剪窗花、拜大年、逛庙会”是每年农历正月初一春节的习俗。
故选C。
“赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿、挂香包”是每年农历五月初五端午节的习俗。
故选A。
“吃月饼、拜月、赏月、赏桂花”是每年农历八月十五中秋节的习俗。
故选D。
13. 王阳阿姨心爱的宠物狗丢了，十分着急，下面是乐乐为王阳阿姨写的相关内容，请先补充完整下列内容，再辨认，王阳阿姨的小狗是( )。如果陌人捡到了这只小狗，想送还，能联系得上王阿姨吗？（打“√”）（能 不能）
【答案】寻狗启示 A 不能
【解析】
【详解】本题考查启事内容的理解。
启事的格式是：1、标题，一般在首行正中间写“启事”二字，有的歧视会根据内容在“启事”前面加上具体的名称。2、另起一行空两格写启事的内容，要写清楚启事的目的、原因、具体事项和要求。3、落款，在正文的右下方分两行。写上启事的姓名和发布启事的时间。
结合题干“王阳阿姨心爱的宠物狗丢了，十分着急”乐乐应该为王阿姨写了一个寻狗启事。
结合启事的内容“看这个这只小狗身高差不多25厘米，全身白色，只有尾巴上是黑色的毛。”可知，王阿姨家的宠物狗的特点是全身白色，只有尾巴是黑色的毛。
故选A。
结合启事的内容的落款中，王洋并没有留下王阿姨的联系方式，所以如果陌生人捡到了这只小狗，想要送还是不能联系到王阿姨的。
14. 积累填空。
（1）正所谓：“_______________，焉得虎子。”我们不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。
（2）自从和他成为朋友，我整个人都受了他的影响，开始喜欢看书学习了，真是“_______________，近墨者黑”。
（3）不要总是轻易相信别人的传言，_______________，耳听为虚，只有亲眼所见，才能得知真相。
【答案】 ①. 不入虎穴 ②. 近朱者赤 ③. 眼见为实
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写。
（1）书写时注意“虎、穴”字的正确写法。
（2）书写时注意“赤”字的正确写法。
（3）书写时注意“眼”字的正确写法。
二、阅读与鉴赏
阅读下面选段，回答问题。
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
15. 选文中画线句子所用的说明方法是( )
A. 列数字B. 打比方C. 举例子D. 作比较
16. 用“ ”画出第一段的中心句，用“ ”画出文中的过渡句。
17. 选段中突出赵州桥什么特点？不正确的一项是（ ）
A. 雄伟B. 坚固C. 历史悠久D. 美观
18. “这种设计”指的是（ ）
A. 桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
B. 桥全部用石头砌成。
C. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
19. “这种创举”的作用不准确的一项是（ ）
A. 减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
B. 看起来比较美观。
C. 减轻了桥身的重量，节省了石料。
【答案】15. A 16. 赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固，而且美观。 17. C 18. C 19. B
【解析】
【15题详解】
本题主要考查学生对说明方法的辨析。
根据“长五十多米，有九米多宽”“横跨在三十七米多宽的河面上”明显的有数字描写，如“五十多”“九米多”“三十七米多”，可知此句用了列数字的说明方法。
故选A。
【16题详解】
本题主要考查学生对中心句和过渡句的理解。
第①自然段的描写“桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人”“这么长的桥，全部用石头砌成”“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”都是围绕“赵州桥非常雄伟”这句话来写。第②自然段“这座桥不但坚固，而且美观。”一句既承接上文的“赵州桥的雄伟、坚固”，又引出下文的桥面和栏板上的精美图案的“美观”。
【17题详解】
本题主要考查学生对文章内容的理解。
第①自然段描写赵州桥非常雄伟以及坚固。第②自然段描写赵州桥的美观。但是无对其历史悠久的描写。
故选C。
【18题详解】
本题主要考查对文章重点短语的理解。
结合第①自然段，“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”两句话可以知道，“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
故选C。
【19题详解】
本题考查对文章内容的理解。
仔细阅读第①自然段语句，由“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可知，“创举”表述的内容是：①减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁；②减轻了桥身的重量，节省了石料。
故选B。
阅读下面选文，回答问题。
天空中的文字
①天空中也有一套文字，你知道吗？
②星星是天空中的文字。船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星，有北极星的方向就是北方。
③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，离它远点儿才好。
④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。
⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。
20. 第③自然段中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，把__________比作________________，形象地写出了这种天空中文字的形状。
21. 找出第②—④自然段的关键句，填写在下面的横线上。
②段：________________
③段：________________
④段：________________
22. 下列说法中不正确的一项是（ ）
A. 有北极星的方向就是北方。
B. 有了卷云，十有八九是晴天要来了。
C. 大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，这告诉人们，秋天即将来临。
23. 你从文中得到了什么启示？用“ ”画出来。
【答案】20. ①. 云山 ②. （铁匠铺里的）铁砧
21. ①. 星星是天空中的文字。 ②. 云也是天空中的文字。 ③. 天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。 22. B
23. 大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。
【解析】
【20题详解】
本题考查修辞方法。
第③自然段划线句子“在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。”中，用“铁匠铺里的铁砧”来比喻“云山”，这砧状云是雷雨的预兆。
【21题详解】
本题考查找中心句。
“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。中心句的特点：①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
由第②段“有北极星的方向就是北方。”可知，本段主要讲述的是在茫茫的大海上，水手们根据天空的星星辨别方向。故本段中心句为“星星是天空中的文字。”
由第③段“有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。”和飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，离它远点儿才好。”可知，人们可以根据天空的云的特点辨别天气。故本段中心句为“云也是天空中的文字。”。
由第④段“燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。”可知，本段通过描写燕子高飞、大雁排队南飞等现象来辨别天气和季节的变化。故本段中心句为“天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识”。
【22题详解】
本题考查文章内容的理解。
B．由第③段“有了卷云，十有八九就是阴雨天要来了。”可知，卷云是阴雨天来临的预兆，而不是晴天。
故选B。
【23题详解】
本题考查文章主旨。
本文主要写了天空的三种文字——星星、云和鸟儿，表达了作者对大自然的喜爱之情。结合文段⑤“大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。”可知，只要我们认真的观察自己身边的事物，就会有很多的发现。
三、表达与交流
24. 壮壮想在暑假期间去市图书馆学习，但他想带零食进图书馆，根据“图书馆入馆须知”，你会如何劝告他呢？请写在横线上。
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【答案】壮壮，图书馆有明确的规定，禁止携带任何食品进入。图书馆是一个大家学习和阅读的公共场所，保持环境的干净、整洁和安静很重要。如果带零食进去，万一不小心撒了，会弄脏环境，也可能会吸引虫子，影响到大家的阅读和学习。咱们要遵守图书馆的规定，不带零食，专心在里面学习，等看完书再去吃零食，你说好不好呀？
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
结合材料，劝告要合理又贴心，既能让壮壮明白图书馆的规定，又能让他感到被理解和尊重。
示例：壮壮，我知道你可能想在看书的时候吃点零食，但是根据图书馆的入馆须知，这是不允许的。因为图书馆是一个公共场所，需要保持环境的整洁和安静，这样大家才能有一个良好的阅读和学习环境。如果每个人都带零食进来吃，图书馆里就会充满食物的味道和噪音，这会严重影响到其他人的学习和阅读。所以，我们还是在去图书馆之前吃饱，或者等看完书出来再吃零食，好吗？这样既能满足你吃零食的需求，又不会打扰到其他人。
25. 习作
新学期，班级展示栏准备开设“独特的他（她）” 栏目。故事大王、运动健将、幽默王子、小书迷……你的身边一定有许多这样特点鲜明的人。“独特的他（她）”栏目意在展示他们的风采。请你从身边选择一位有特点的人，完成一篇习作。要求：自拟题目，语句通顺，通过一件事把人物的特点写清楚。
【答案】例文：
我们班的“故事大王”
在我们班有一个公认的“故事大王”，他叫明明。
明明有着一双充满灵气的大眼睛，仿佛里面藏着无数个精彩的故事。每当课余时间，同学们总会围在他的身边，迫不及待的想听他讲故事。
他讲的故事种类繁多，有神话传说、历史典故、还有自编的奇妙幻想。不管是什么类型的故事，从他嘴里讲出来总是那么绘声绘色、引人入胜。记得有一次他给我们讲《三国演义》中的“草船借箭”，只见他一会儿模仿诸葛亮的沉着冷静，一会儿又演绎曹操的多疑猜测，声音时而高亢，时而低沉，那生动的表情和丰富的动作，仿佛把我们带入了那个硝烟弥漫的三国战场。
还有一次他自己编了一个关于太空冒险的故事，在他的故事里，我们跟随勇敢的宇航员们穿越浩瀚的宇宙，遭遇了陨石撞击，外星生物的袭击等一系列惊险刺激的情节。他讲的太精彩了，以至于我们都忘了下课铃声已经响起。
明明这个“故事大王”，用他精彩的故事给我们带来了欢乐，奔赴了我们课余生活。让我们在故事中获得了知识和道理，我希望他能一直给我们讲下去，带我们在故事的海洋里尽情遨游。
【解析】
【详解】本题考查自命题作文。
一、审题
要求选择你身边的一位有鲜明特点的人，写一篇写人的作文。
二、立意。
通过对有特点的人物进行描写，展现人物独特的性格，爱好或特长。使读者能够清晰地感受人物的鲜明特点，通过对“独特的他”的刻画，从他身上获得启示，传递积极向上的价值观。
三、写作思路。
注意选择给你印象深刻的人去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。。
开头：开门见山/修辞式开头点题，直接写出这个有特点的人是谁。
中间：重点部分要详写，写具体，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，
结尾：总结式或抒情式扣题，表达对这个人的欣赏和喜爱。
书法（卷面书写）
要求：汉字书写正确，字迹工整端正，卷面整洁干净。_____________
6月25日下午，我在康馨花园小区楼下不慎丢失一只小狗，这只小狗身高差不多 25 厘米，全身白色，只有尾巴上是黑色的毛。如有捡到者，请与我联系。
王阳
6月26 日