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    福建省福州市2024届九年级下学期质量抽测(二模)化学试卷(含答案)

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    福建省福州市2024届九年级下学期质量抽测(二模)化学试卷(含答案)

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    这是一份福建省福州市2024届九年级下学期质量抽测(二模)化学试卷(含答案),共16页。试卷主要包含了单选题,计算题,实验题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.下列属于洁净燃料的是( )
    A.煤B.秸秆C.氢气D.石油
    2.“飞天”舱外航天服的制造材料中,属于有机合成材料的是( )
    A.棉B.羊毛C.铝合金D.氯丁橡胶
    3.下列实验操作正确的是( )
    A.取液B.读数
    C.反应D.量气
    4.豆腐是中国传统美食,制作的工艺流程如图。下列说法错误的是( )
    A.豆腐富含蛋白质B.豆浆属于纯净物
    C.煮浆涉及化学变化D.流程涉及过滤操作
    5.福建文物会说“化”。下列说法错误的是( )
    A.西周云纹青铜大铙——青铜的熔点低于纯铜
    B.北宋李纲铁锏——生铁锻打成钢时含碳量降低
    C.南宋鎏金香薰光彩夺目——金的化学性质稳定
    D.明代吕纪《梅花天鹅图》保存完好——墨汁中炭黑易氧化
    6.固体钠电池在能源领域的应用前景广阔。钠元素的信息如图,下列说法正确的是( )
    A.钠原子核中有11个质子B.钠原子核外电子数为10
    C.1个钠原子质量为22.99gD.钠是地壳中含量最多的金属元素
    7.近年来我国科技领域成果丰硕。下列相关描述错误的是( )
    A.光纤量子通信——光纤中的二氧化硅属于氧化物
    B.封存海底——液化时分子间的间隔变小
    C.制造AI机器人——材料中覆铜箔层利用铜的良好延展性
    D.开启氢能航运——氢氧燃料电池工作时将光能转化为电能
    8.对下述实践活动的解释正确的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    9.下列实验设计不能达到目的的是( )
    A.燃着木条熄灭,说明已集满
    B.下端滤纸先变红,证明密度比空气大
    C.气球变瘪,说明仅与反应
    D.-段时间石灰水浑浊,证明分子不断运动
    10.常见抗酸药主要成分有氧化镁、铝碳酸镁和碳酸氢钠等。某兴趣小组用图1装置进行对比实验,模拟不同抗酸药片与胃酸反应;传感器测得数据如图2。下列分析正确的是( )
    A.抗酸过程中氧化镁起效最快B.抗酸效果最佳的是铝碳酸镁
    C.碳酸氢钠起抗酸作用的是D.三个实验过程均产生气体
    二、计算题
    11.我国2023年制氢产量约4000万吨,位列世界第一。其中15%的氢气用于合成氨气(反应原理为)。
    (1)2023年我国用于制的氢气质量约为_____万吨。
    (2)根据化学方程式计算:当氢气消耗300万吨时,理论上生成的质量是多少?(写出计算过程)
    三、实验题
    12.为探究燃烧与灭火的原理,某化学小组开展如下研究。
    【实验一】探究“掌心烧火”的原理
    点燃手掌中肥皂泡内的丁烷,现象如图1。
    (1)由该实验可知:丁烷的化学性质是___________。
    (2)片刻后火焰自然熄灭,从灭火原理分析原因________。手没有被灼烧的原因是__________。
    【实验二】探究高低蜡烛先后熄灭的原理
    点燃蜡烛,盖上容器(如图2),利用数字化仪器测量燃烧过程不同位置的氧气、二氧化碳浓度,绘制曲线见图3和4。
    (3)据图分析:高处的蜡烛先灭的原因是_____________。
    (4)本实验对火灾逃生的启示是____(写一点)。
    【实验三】探究铜圈灭火原理
    将铜圈套在燃烧蜡烛的烛芯上(铜圈不触碰烛芯),观察到火焰迅速熄灭、铜圈表面变黑(如图5)。
    【分析Ⅰ】铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜,氧气被消耗导致蜡烛熄灭。
    【分析Ⅱ】铜具有导热性,将热量吸走导致温度降低至蜡烛着火点以下蜡烛熄灭。
    【分析Ⅱ】资料表明,燃烧是一种链式反应。持续进行燃烧依赖中间产物的数量,中间产物与铜圈器壁碰撞导致减少,致使链式反应中断,则停止燃烧。
    甲、乙两组同学分别进行实验,验证上述分析:
    (5)已知氧化铜可以和稀硫酸反应,该反应的化学方程式为___________。甲小组将套在蜡烛上变黑的铜圈放到稀硫酸中,观察到黑色固体_______,说明黑色固体不是氧化铜。证明分析Ⅰ错误。
    (6)乙小组将_____套在燃烧蜡烛的烛芯上,火焰也迅速熄灭,证明分析Ⅱ错误。
    【结论】
    故分析Ⅰ、Ⅱ不是蜡烛熄灭原因。导致蜡烛熄灭的原因应该是分析Ⅲ。
    四、填空题
    13.化学为味精“发声”。
    [争议一]食用味精有害健康?
    味精主要成分是谷氨酸钠(,相对分子质量169),能增加食品鲜味。谷氨酸钠与胃酸作用生成谷氨酸(),被消化吸收为蛋白质。谷氨酸钠主要生产工艺流程如下:
    (1)谷氨酸钠_______(填“易溶”或“难溶”)于水。
    (2)步骤Ⅱ中,可利用_______(填物质名称)进行脱色。谷氨酸与氢氧化钠发生中和反应,生成谷氨酸钠和_____(填化学式)。
    (3)钠摄入超标可能引发高血压等疾病。摄入____g谷氨酸钠相当于5.85g的含钠量。从定量角度反驳“味精诱发高血压”争议:
    【争议二】味精加热会产生有害物质?
    将谷氨酸钠加热到120℃,会转化成焦谷氨酸钠(),失去鲜味。目前没有证据表明焦谷氨酸钠对人体有害。
    (4)从微观角度分析,谷氨酸钠与焦谷氨酸钠性质不同的原因是_______,烹饪时,加入味精的最佳时间是_________。
    【争议三】酸碱性较强的食物加味精不增鲜?
    味精的鲜味与其水溶液酸碱度有关:pH在6.7~7.2时,鲜味最强;pH7.2时,味精已无鲜味。
    (5)请判断:争议三的说法_______(填“合理”或“不合理”)。
    14.“如何安全高效储气”是目前氢能源产业化的瓶颈问题。
    (1)金属氢化物(其中H显-1价)是重要的储氢材料,工业制备原理如下:
    ;;。
    ①制备过程中氢元素化合价_____(填“降低”或“升高”)
    ②、、中氢元素的质量分数最大的是______;制备条件最简单的氢化物是________。
    ③金属氢化物与水反应生成氢气和一种碱。写出固体与水反应的化学方程式:____________。
    (2)可用于储氢,其贮氢与释氢过程如图。
    ①贮氢反应需在高温和隔绝空气的条件下进行,隔绝空气目的是______(写一点)。
    ②比较步骤Ⅰ与Ⅱ,贮氢所吸收质量_____(填“>”或“

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