河南省许昌市2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

这是一份河南省许昌市2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题，共14页。试卷主要包含了下列关于家国情怀的表述，请简要分析第⑫段在文中的作用等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共22分)
班级拟召开“天下国家”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。
【活动一】颂“天下国家”情怀
1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。(共4分)
同学们，家国情怀，与其说是一种宏大的英雄气概，不如说是一种源自内心的质朴情感。邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽 ① (粹瘁)扬国威；鲁迅夜以继日著文章，锲而不舍启民，智；志愿军战士浴血奋战援朝鲜，军魂英 ② (魄 愧)写忠诚。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里.他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。
(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。(2分)
A. qì xiě gèng B. qiè xuè gèn C. qiè xuè gèng D. qì xiě gèn
(2)语段中两个横线处分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
2.小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗名句，请帮他补写。(8分)
爱国情怀在古诗中被赋予了丰富的内涵。陈子昂用“念天地之悠悠， ① ”(《登幽州台歌》)表达怀才不遇、报国无门的惆怅心情；岑参用“马上相逢无纸笔， ② ”(《逢入京使》)表达报国与亲情难以两全的复杂情感；《木兰诗》中用“ ③ ， ④ ”描写木兰心怀国家，万里迢迢奔赴战场的矫健英姿；杜牧在《泊秦淮》中用“ ⑤ ， ⑥ ”表达自己对国家命运的关切和忧虑：龚自珍在《己亥杂诗(其五)》用“ ⑦ ， ⑧ ”表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。
【活动二】明“天下国家”内涵
3.下列关于家国情怀的表述.请帮小像选出没有语病的一项是(2分)
A.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年家国情怀的重要途径。
B.在中华文化数千年发展历程中，家国情怀一直深深刻印在中华民族的骨子里。
C.中华民族之所以能历经磨难而不衰，正是因为有根植于血脉的家国情怀的原因。
D.通过家庭美德建设、良好家风传承、爱国情感教育、使家国情怀得到更好地涵育。
4.阅读下面三则材料，分别选取三个四字短语概括出爱国的内涵。(3分)
【材料一】爱国是一种信仰，注入炎黄子孙的灵魂。历史上，屈原流放江北仍心系祖国，苏武牧羊十九年心志不变，陆游僵卧孤村仍心忧国运，这些都是炎黄子孙爱国的写照。
【材料二】丹心寸寸献祖国，鬓发皎皎报家国。李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石！
【材料三】中华文化是世界史上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度传承文化。
【活动三】扬“天下国家”精神
5.小豫想用下列词语为本次活动拟写一副宣传对联，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。(2分)
战士青春 英雄肝胆 壮山河 洒热血
上联: 下联:
6.小豫想用一组排比句为班会做总结，请你仿照画横线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。(3分)
同学们，爱国情怀，是古老长城蜿蜒曲折的坚韧，是五星红旗高高飘扬的骄傲，是历史长卷中熠熠生辉的信仰。它像展曦中的一缕阳光，唤醒沉睡的梦想；它像夜空中的一颗明星，指引前行的方向； ， 。它是永恒不息的火焰，燃烧在我们心中，激励我们为国家的繁荣富强而不懈奋斗。
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成7~10题。(共16分)
父亲的车
①父亲是位爱车之人。我是怎么知道的?源于儿时的一次“冒险”。
②本来说好的，是我俩的秘密。那年，我五六岁，一天下午，正在家属院和小伙伴们撒欢，儿，父亲突然出现了。他很少在这个点出现的。我正诧异着，他神秘兮兮地把我叫过去。“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。
③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在30多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对我说：“爸带你骑两圈，怎么样?”“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板，随着一阵“嘟嘟”的轰鸣，我“风驰电掣”起来.父亲来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。
④这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里，她狠狠地批父亲：“你哪里会骑摩托?还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办?”
⑤父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑得最多的是自行车，是一辆28英寸带横杠的男式自行车。其实，那车也挺拉风的。父亲骑着它做了很多事：给家里换煤气罐，帮外婆买面、买米，周末载一家三口上公园，楼里谁家需要搭把手……最重要的用途，当然是每天接送我上学。
⑥我上初中不久，父亲的自行车被偷了。每当亲友问起，父亲都笑言道：“车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。
⑦没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车如今不多见了，车分前后两部分，可载人，可载物；后面有半辆自行车焊接在车把上，作为动力。这种车特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久，也会满身大汗。
⑧而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快20年国企职工，他和母亲双双下岗，以此谋生。现在看来，用这种三轮车载人，很不安全，但当时它在我的家乡相当流行。起步价1元；城区小，花2元就能跑遍。父亲就这样一单、一单地接，1元、1元地赚，每天一身臭汗。生意好时，一天能赚十几元。他的皮肤开始变得粗糙，脸上总是带着一丝疲惫，但眼中却闪烁着坚韧的光芒，笑容依然灿烂。父亲原本肤色白皙，就是在那个时候晒黑的，再也没有白回来
⑨再后来，父亲三轮车的作用从拉人变成载物。他和母亲做起了小买卖，靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥；河两岸幢幢高楼平地起；街面上夏利出租车换下了三轮车……
⑩我研究生毕业来到上海，工作几年后，买了一套二手的一室户，生活安定下来。父母退休后，相继过来同住。父亲快到65岁的时候，我换上了像样的公寓，居住条件宽松了。搬进新社区，面对着新环境，父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。”“好啊！”“买电瓶车?”“当然好！”在我的力主下，我们在车行选了最好的一辆电瓶车，从外观上看，像极了摩托车。
⑪取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬；只不过，跟30年前相比，青丝已换作白发。父亲的这30年啊，正是国家发展步子最大的时期。下岗、下海，他都赶上了；最难、最苦的活，他也都干过。他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！”
⑫父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了。但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。他手握车把，牢牢地，稳稳地。父亲的车不仅仅是一种交通工具，更是一种精神的象征，激励着我们这一代人不断前行、不断奋斗。
(作者：李佳。有删改)
7.文章以车为线索，叙述了父亲和车的哪几件事?请简要概括。(4分)
8.请从人物描写的角度，赏析文中画横线的句子。(4分)
他的皮肤开始变得粗糙，脸上总是带着一丝疲惫，但眼中却闪烁着坚韧的光芒，笑容依然灿烂。父亲原本肤色白皙，就是在那个时候晒黑的，再也没有白回来。
9.请简要分析第⑫段在文中的作用。(4分)
10.读完这篇文章，你也许会想到这些词语：幸福、爱、发展、奋斗⋯⋯请任选一个词语，结合文章内容简要分析。(4分)
(二)阅读下文,完成11~13题。(共12分)
访兰
①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就都跑来玩赏，父亲并不以此而得意，而且脸上倒有了几分愠怒。后来，父亲时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我奇怪，问他，又不肯说。只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访山去吧！”
②我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，从几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟；香气浓烈极了，它如一个热情的舞者，气浪一冲，便欢快地跃过峡谷，站在峡谷的任何地方都闻到了。
③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又要动手挖起一株来，想父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状呢！
④父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”
⑤我说：“这里的好。”
⑥“怎么个好呢?”
⑦我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
⑧“是味儿好像不同吗?”
⑧“是的。”
⑩“这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有两个味?”
⑪父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山河畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
⑫“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”
⑬“样子似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
⑭父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道欣赏呢！
⑮父亲又说：“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”
⑯我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢?
⑰父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；这样的人是不会对社会有贡献的。”
⑱我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
(作者：贾平凹。有删改)
11.请结合文章内容，简要概括家兰和野兰有何不同。(4分)
12.请从多感官运用、修辞手法中任选一个角度，赏析文中画横线的句子。(4分)
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟；香气浓烈极了，它如一个热情的舞者，气浪一冲，便欢快地跃过峡谷，站在峡谷的任何地方都闻到了。
13.结合全文，说说你对标题“访兰”的理解。(4分)
三、古诗文阅读(共15分)
(一)阅读下面两个文段，完成14~16题。(共11分)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
(选自刘禹锡《陋室铭》)
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
14.根据语境，参考方法提示，解释下面加点词语的意思。(3分)
15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
16.根据甲、乙两文内容，将下面表格中空缺的内容补充完整。(6分)

(二)阅读下面一首诗，完成17~18题。(共4分)
望岳 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
17.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)
A.本诗题目为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。
B.诗的开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁大地上都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。
C.诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现泰山的高大雄奇之美。
D.诗的五、六句通过描写层云涌动和飞鸟归林，突出泰山的雄伟壮丽。
18.诗句“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
四、名著阅读(5分)
19.请从下面两个小题中任选一题作答。(5分)
(1)阅读小说《骆驼祥子》，同学们围绕小说中的人物形象展开了激烈讨论，下面是两位同学的观点。你同意哪个?请结合内容说明理由。
A.祥子既好强，又有些懦弱
B.虎妞虽傲慢泼辣，却也可悲可怜
(2)阅读小说《海底两万里》，有同学认为，尼摩船长是追求民族解放的战士；有同学认为，尼摩船长是有仇必报的复仇者。请结合内容谈谈你的理解。
五、作文(50分)
20.请从下面两个任务中任选一个，根据要求作文。(50分)
(1)邓稼先功勋卓著，淡泊名利；闻一多言行一致，大勇无畏；阿长淳朴善良，仁厚慈爱；老王老实厚道，知恩图报……不论是举足轻重的“大人物”，还是微不足道的“小人物”，他们身上的精神闪耀着光芒，打动人心。其实，我们身边也有许多人自带光芒，让我们用一双慧眼，去发现他(她)身上的闪光之处，让他(她)的光辉力量照亮我们的人生之路。
请以“闪光如他(她)”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)充满朝气与憧憬的你，在丰富多彩的生活中，一定拥有许多值得回味和自豪的人生体验——自信、勇敢、友谊、快乐、幸福……
请以“我拥有了 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
★附加题★
七(1)班正在进行漆画扇的民俗体验活动，请你阅读资料，完成任务单。(共20分)
“一漆一扇·品味非遗芳华”活动任务单
XCS2023-2024学年第二学期期末教学质量评估试卷
七年级语文参考答案
一、积累与运用(共22分)
1. (1)B (2分)(2)①瘁 ②魄 (每空1分, 共2分)(共4分)
2①独怆然而涕下 ②凭君传语报平安 ③万里赴戎机 ④关山度若飞
⑤商女不知亡国恨 ⑥隔江犹唱后庭花 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花(每空1分，有错该空不得分。共8分)
3. B(2分)
4.①心系祖国 (心忧国运) ②守护祖国 ③ 传承文化 (共3分)
5.示例：上联 ： 战士青春洒热血 下联：英雄肝胆壮山河 (2分)
6.示例一：它像山间里的一泓清泉，滋润着干涸的心田
示例二：它像黄河中的一朵浪花， 汇聚着民族的力量
示例三：它像沙漠里的一片绿洲，承载着生命的希望(符合要求即可。3分)
二、现代文阅读 (共 28分)
(一) (共16分)
7.①父亲借单位的摩托车带着“我”兜圈”。 ②父亲用他的男式自行车接送“我”上学，并做了许多家庭琐事。(父亲用他的男式自行车换煤气、买面、买米等，接送“我”上学) ③父亲用三轮大板车载客、载物、做小生意赚钱养家。④父亲骑着新买的电瓶车载“我”在小区里“兜风”。(意思对即可。每点1分，共4分)
8.示例：运用外貌描写和神态描写(或肖像描写亦可)。从父亲“皮肤变得粗糙”“原本白皙的皮肤变黑再也没有回来”的外貌描写，写出了父亲工作的辛苦与不易；从父亲“眼中闪着坚韧的光芒”“笑容灿烂”的神态描写可以看出父亲的坚强与乐观，表达了对父亲深深的敬意。
示例二：细节描写。比如写父亲“脸上带着一丝疲倦”“眼中闪烁着坚毅的光芒”“笑容依旧灿烂”等这些细节描写，生动形象地展现了父亲为家庭付出的努力和牺牲，写出了父亲工作的辛苦以及他的坚强与乐观精神，表达了对父亲深深的敬意。
(意思对即可。描写方法2分，内容分析2分，共4分。如有其他答案，言之有理亦可)
9.①总结全文，首尾呼应。第⑫段再次提到大黑摩托和父亲骑电瓶车的情景，与开篇写父亲骑着摩托车带我“兜风”相呼应，使文章结构严谨；②以父亲骑车的情形结尾，耐人寻味，给读者留下想象的空间。③升华了文章的主旨。写出了父亲没有拥有摩托车的遗憾之情，但也写出父亲的知足常乐的幸福；父亲吃苦耐劳，乐观豁达的精神给予了“我”深远的影响，表达了“我”对父亲的崇敬之情。
(意思对即可。①②各1分，③点2分，共4分。如有其他答案，言之有理亦可)
10.“幸福”示例：文章通过描述父亲与车的关系，展现了父亲在不同阶段对幸福生活的追求和满足。最初，父亲冒着风险借摩托车带“我”兜风，虽被母亲所责怪但依然很开心；后来父亲用自行车完成家务和接送女儿上学，用三轮车载物做小生意，虽辛苦却毫无怨言；晚年时，父亲渴望拥有一辆电瓶车，实现自己的愿望，这种简单的快乐和满足是父亲最大的幸福。
“爱”的示例：父亲的爱贯穿始终，无论是冒险带孩子骑摩托车，还是每天骑自行车接送孩子上学，亦或是后来为了家庭生计蹬三轮大板车，父亲的行动都是源于对家庭的深厚爱意。即使在最艰苦的时刻，他也未曾抱怨，而是默默承担起家庭的责任，用实际行动表达对家人的爱。
“发展”示例：文章通过父亲的经历反映了国家和社会的发展变迁。从摩托车到自行车，再到三轮车和电瓶车，交通工具的变化不仅代表了个人生活条件的改善，也映射出社会经济的发展和时代的进步。父亲的生活随着国家的发展而逐步改善，最终享受到了更加安定和宽松的居住条件。个人的成长和命运与国家和社会的发展紧密相连。
“奋斗”示例：父亲的一生是不断奋斗的历程。“奋斗”成为连接父亲一生和国家发展的纽带。父亲面对生活的困难，他没有选择放弃，而是不断地适应环境，寻找新的生存方式。无论是下岗后蹬三轮载客，还是转行做小买卖，父亲都展现出了不屈不挠的奋斗精神。父亲的奋斗不仅为自己赢得了尊重，为家庭带来了希望和未来，也体现了国家从贫穷到富强的过程。
(任选一个词语，结合小说内容分析合理即可。4分。如果自主提炼其他词语，符合题目要求亦可酌情给分)
二、(共12分)
11.示例：①家兰：家兰生长在庭院，被人精心照料，虽然美丽，但美得太甜、太媚、格调俗，缺少独特的韵味。②野兰生长在山野水畔，吸取自然天气之精华，叶纯、花纯，有独特的灵性，更显清雅和脱俗。(围绕“生长环境、形态和气质”这三方面答题，意思对即可。每点2分，共4分。如有其他答案，言之有理亦可)
12.示例一：修辞手法。运用比喻的修辞手法， 把生长在谷底的兰草比喻成比作“像就地铺着一层寒烟”，既描绘了兰花盛开的样貌，又给人以淡雅、朦胧的美感，使得读者能够更直观地感受到兰花盛开的壮观景象，表达了对兰草的赞美之情
示例二：修辞手法。运用比喻和拟人的修辞手法，把兰花散发的香气比喻成“一个热情的舞者”，并将兰花的香气赋予人的特性，使其“欢快地跃过峡谷”，形象地表现了香气传播的快速和强烈，让读者仿佛能够感受到兰花的热情与欢快。
示例三：多感官运用。运用视觉和嗅觉相结合的手法，“盈尺高”“淡淡的兰花”“像铺就了一层寒烟”，从视觉的角度写出了野兰盛开的景象，给人清新淡雅的之感；“香气浓烈极了”“站在峡谷的任何地方都闻到了”，从嗅觉角度，写出了兰花香气的浓烈和传播的速度快，给人以身临其境之感。
示例四：多感官运用。运用通感的手法，作者将嗅觉的“香气”与感觉的“舞者”相互对应，使得原本无形的香气变得有形有态，仿佛一个热情奔放的舞者，在峡谷中欢快地跳跃。不仅让读者深刻地感受到兰花的香气之浓烈，同时也为读者营造了一种充满生机与活力的氛围。
(角度1分，能够结合具体的句子分析3分，共4分。言之成理即可。)
13.①“访兰”指父亲带“我”到山谷中去探访兰花，即父亲和“我”亲自去寻访、观察和感受兰花的美丽。②“访兰”也象征着一种对自然之美的追求和欣赏。在探访兰花的过程中，作者不仅被兰花的美丽所打动，更被其清新、淡雅、高洁的气质所感染。③“访兰”还蕴含了一种对生活的态度和对人生哲理的思考。在文章中，作者通过对比家兰和野兰的不同，表达了对野兰自然、本真、独立的品格的赞赏，告诫人们要不受外界干扰和诱惑，坚持自己的信仰和追求。④父亲用兰草比喻人生，告诉作者要保持自己的真性，不献媚处事，这样才能为社会做出贡献。(答出任意两点即可，意思对即可。共4分。如有其他答案，言之有理亦可)
三、古诗文阅读(15分)
14.(1) 平民, 没有功名的人 (2)② (3)少(每空1分, 共3分)
15.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(意思对即可。2分)
16.①托物言志 ② 骈散结合 ③居室环境 ④高洁傲岸(安贫乐道)
⑤洁身自好(不慕名利、不与世俗同流)⑥对追逐名利的世态(对趋炎附势的世态)
(每空1分, ④、⑤、⑥意思对即可。共6分。)
17. C (2分)
18.示例一：表达了诗人希望登上绝顶、俯视群山的意愿，抒发了诗人攀登人生顶峰的凌云壮志。
示例二：表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概。
示例三：表达了诗人不怕困难，乐观自信、积极向上的思想感情。(2分。意思对即可)
四、名著阅读 (5分)
19.(1)示例一：我同意观点A。祥子是好强的，他从农村来到城里拉车，靠拉人力车为生，他梦想着拥有一辆自己的车，为了能够实现这个梦想，他刻苦努力、不断挣扎；他经历了“三起三落”，但每次失败后，他都能重新站起来，继续奋斗。但是他也有些懦弱，如在虎妞强迫他结婚时，他尽管心里厌恶反感却不敢反抗；面对孙侦探的敲诈威胁时，他也只能束手就范。可见祥子虽然好强，但也有些懦弱。
示例二：我同意观点B。虎妞是傲慢泼辣的，她作为刘四爷的女儿，从小就被灌输了一种“男尊女卑”的思想。在这种环境下，她不得不表现出强势和霸道的一面，以保护自己不受伤害。她生就一副男儿性格，将人和车厂管理得井井有条，连父亲刘四爷都怕她三分；她为了追求自己的爱情和幸福而不得不采取手段，强迫骗取祥子与她结婚。但是她也可怜，虽然她与祥子结了婚，但祥子并不爱她，父亲又抛下她而去，最终她又因难产而死。所以说虎妞虽傲慢泼辣，却也可悲可怜。
(2)示例一： 尼摩船长是追求民族解放的战士。 尼摩船长极端痛恨民族压迫和殖民主义，他向往民主与自由。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，唤醒和支持被压迫人民反抗殖民统治。他搜集海底的金银财宝，用来支援被压迫民族做正义的斗争。他对民主和自由的信仰从来没有改变，他一直坚持着自己的道路。
示例二：尼摩船长是一个有仇必报的复仇者。尼摩船长性格孤傲偏激，任何人都无法改变他对侵略者的仇恨。当“诺第留斯号”面对敌人时，他就变身成冷酷的杀手，击毁航船，夺去一条条生命。他从一个伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷复仇者。
示例三：尼摩船长既是追求民族解放的战士，又是有仇必复的复仇者。尼摩船长极端痛恨民族压迫和殖民主义，他向往民主与自由。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，唤醒和支持被压迫人民反抗殖民统治。他搜集海底的金银财宝，用来支援被压迫民族做正义的斗争；当“诺第留斯号”面对敌人时，他就变身成冷酷的杀手，击毁航船，夺去一条条生命。他从一个伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷复仇者。
(观点明确1分，能结合小说内容，2分，围绕观点分析合理，2分；共5分。若有其他答案，解说合理亦可)
附加题参考答案
1.①材料独特 ②工艺精湛③历史悠久④文化内涵丰富⑤种类丰富⑥时尚与传统相结合。(意思对即可。5分)
2.漆画扇制作流程：第一步配色，按喜好滴入喜欢的颜色，轻轻搅拌；第二步试色，将白色色卡纸浸入水面，利用漆液在水中的流动和扩散形成图案；第三步着色，可以用垂直入、旋转入、Z字型入的形式把扇子下入水中，将扇面漫入漆液中，让漆液均匀地附着在扇面上，形成纹路和色彩。慢慢提起来，让多余的漆流回水中，将扇面放在通风的地方晾干；第四步想要换色时，重复进行第二步即可，漆扇画制作结束。(按照一定的顺序，突出事物特点，条理清晰，语意连贯，字数符合要求，意思对即可。10分)
3.①可以借助网络平台、新闻网站等宣传平台，大力宣传漆扇工艺，提高知名度；②与社区、学校进行合作(开展漆扇画进校园、进社区等活动)，培育传承优秀文化遗产的年轻力量；③将漆扇与传统节日融合，大力创新形式，走创新式发展的新途径。(结合资料夹内容和生活实际答题，意思对即可。5分)
文言语句
方法提示
解释
(1)往来无白丁
结合语境法：联系上文的“鸿儒”进行推测
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(2)濯清涟而不妖
查阅字典法：①明净的，光明的；②洗；③指清洗后剩的脏水、污水(摘自《古汉语常用字字典》)
(填序号)

(3)陶后鲜有闻
词语推断法：鲜为人知
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《陋室铭》
《爱莲说》
相同点
从写法而言，甲、乙两文都运用了 ① 的手法来表达自己高洁的志趣；从语言风格而言，甲、乙两文都具有 ② 的句式特点。
不同点
《陋室铭》从 ③ 、交往人物、日常生活三面来极力形容“陋室”不陋，表达了作者④ 志趣追求
《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者 ⑤ 的高洁人格，以及对 ⑥ 的厌恶。
任务一：了解漆扇特点
1. 根据“资料夹”的内容，简要概括大漆制作的漆扇有何特点。(5分)
漆扇的主要材料是大漆，也称为生漆，是从漆树上割取下来的天然材料。这种材料具有防腐、耐酸、耐碱、抗沸水、绝缘等特点，对人体无害。扇骨通常采用优质木材，经过精细的切割和打磨，展现出优美的形态。扇面则运用大漆作为原料，经过多次涂刷和烘干，形成坚固而光滑的表面。
漆扇的制作过程复杂，需要经历多道工序和匠人的精心打磨。制作过程中运用了漆艺中的“飘漆”技法，利用了漆不溶于水的特质以点、甩、弹、划等手法，在水面绘出图案效果、色彩在扇面留下的痕迹，凝固于扇面之上，形成独特的图案。
漆扇历史悠久，早在汉代便有记载，起初主要用于帝王贵族的仅仗象征着枉力和地位 随着时间的推移，漆扇逐渐融入了民间生活，成为了一种独特的文化符号。每把扇面都有独一无二的纹路，拥有日己的故事，是世间独一无二的艺术品。
漆扇的种类包括描金漆扇、描金彩绘漆扇、黑漆撒金漆扇等，每种都有其独特的艺术风格和魅力。
现代的漆扇制作技艺不断探索与创新，将传统与现代相结合，让添扇仙当「堧发訢的生机。例如，采用救煌主题的漆扇，既具有传统美感，又有时尚气息，受到大众喜爱。
任务二：介绍流程图
漆面画制作流程
2.班长搜集了漆扇画这一工艺的具体方法，请你将下面流程图按照一定的顺序描述出来。
要求：
①能抓住事物的特征，
突出其独特之处。
②条理清晰， 语意连贯，
150字左右。(10分)
任务三：保护和传承
3.请你结合“资料夹”内容，谈谈我们应该如何保护和传承漆器工艺?(5分)
景区人手一把，700米长的巷子里有20个体验点。我们一直努力将传统漆器技艺与现代家庭生活融合，让漆器走进更多人的生活中，漆扇作为一件旅游文创产品，成本较低、方便快速、易出效果，既有着大漆工艺的魂，也能让更多人了解这项非遗技艺，我觉得挺好的。(摘录自《新华日报》)
6月7日，武昌区首义路街道工会联合会在大东门社区户外工作者驿站举办了“漆彩非遗传承文化 多彩端午扇染廉韵”端午主题活动，邀请社区居民代表、辖区外卖骑手、环卫工人等新就业群体欢聚一堂，用“零距离”体验非遗文化的方式共度佳节，感受传统文化的韵味与魅力。(摘录自《荆楚网》)