2024浙江中考物理二轮重点专题研究 微专题 光学重点实验（课件）

这是一份2024浙江中考物理二轮重点专题研究 微专题 光学重点实验（课件），共18页。PPT课件主要包含了竖直垂直，光路可逆，光沿直线传播，便于确定像的位置，玻璃板没有竖直放置，同一高度，照相机等内容，欢迎下载使用。
光的反射定律(绍兴2021.22)　
1. (2021青海)在“探究光的反射规律”的实验中，小莉设计了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕ON转动。
(1)实验前，应将纸板___________放置于平面镜上。一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束OF沿________时针方向转动。
(2)某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时，其反射角等于________。(3)将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光束将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时________。(4)在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了______反射。
2. (2021岳阳)如图甲，在“探究光的反射规律”实验中：
(1)在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光线EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了________(选填“漫”或“镜面”)反射；(2)多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角________入射角；
(3)小明发现实验中所用的激光垂直照在光屏上不是一个点而是一条直线，这样使得实验中更容易观察光路。他很好奇这是如何做到的，于是拆开激光笔。如图乙所示，一束很细的激光发射出来后通过一个透明的圆柱体，由于圆柱体对光有________(选填“会聚”或“发散”)作用，最终使激光在光屏上展开得很宽。
(4)(2023天水改编)将纸板右半部分绕ON向后翻折任意角度，发现纸板上均无光线呈现，此现象说明了：____________________________________。(5)小明实验后反思，觉得记录光线轨迹不用沿着光线画线，只需标记出光线上的一点就行了，该操作的依据是______________。
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
　平面镜成像规律(温州3考，台州2022.9，绍兴3考)　
3. (2023青海)学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：
(1)我们选用_____________________(选填“平面镜”“5 mm厚的透明玻璃板”或“2 mm厚的透明玻璃板”)的目的是便于确定像的位置。
2 mm厚的透明玻璃板
(2)取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10 cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距_____cm才能与蜡烛A的像完全重合。
(3)实验时应在_____(选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。(4)当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
4. (2021通辽)如图甲是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同，但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。
(3)实验中把蜡烛A远离玻璃板看到的像会远离，像的大小________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)若要确认平面镜所成像是虚像还是实像，进一步操作是____________________________________________________________________________________________。
(1)实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是__________________。(2)在寻找蜡烛A的像的位置时，某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合。发生这种现象的原因可能是_____________________。
在蜡烛B处放置一光屏，在玻璃板后观察光屏，如光屏上能成像说明平面镜成的是实像，否则是虚像
(5)(2021荆州)如图乙所示，仅将玻璃板由图中①的位置水平向右平移至②的位置时，蜡烛A的成像情况是________(选项字母代号)。
A. 蜡烛成像仍在B处 B. 蜡烛成像在B处右侧 C. 蜡烛无法通过玻璃板成像
探究凸透镜成像规律(杭州4考，温州2017.15，台州3考，绍兴3考)　
5. (2021山西)在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在__________。(2)将蜡烛和光屏移动到如图甲所示的位置时，光屏上出现了烛焰倒立、等大的实像，此凸透镜的焦距为______cm。
(3)改变蜡烛位置，移动光屏到如图乙所示的位置时，光屏上恰好得到一个清晰的像，生活中的_________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这样的成像原理工作的。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动到10 cm处，为了在光屏上得到清晰的像，应把光屏向______(选填“左”或“右”)移动。
6. (2021杭州三模)如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。(1)如图1所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为_____cm，实验前，应调节水透镜、烛焰和光屏三者中心在__________，目的是为了使像成在光屏的中央。
(2)该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成__________(选填“照相机”或“投影仪”)；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上_______(选填“能”或“不能”)看到清晰的像。
(3)在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图3所示)，当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是______(选填“近视”或“远视”)眼镜。随着实验的进行，同学发现，烛焰的像成在光屏的上方，为了使像重新成在光屏中央，他把凸透镜_______(选填“往上”或“往下”)调。
(2)这个凸透镜的焦距可能是____。A. 8 cm B. 12 cmC. 16 cm D. 20 cm(3)若仅将图中凸透镜移动到刻度值为____ cm处，光屏上可再次呈现一个清晰的像。
7. (2021苏州改编)用蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上进行“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座标尺上位置如图时，在光屏上能成_____、缩小的实像，生活中的_______(选填“照相机”“放大镜”或“幻灯机”)就是利用这个原理制成的。