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    湖北省孝感市汉川市2023-2024学年六年级下学期数学期中试卷
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    湖北省孝感市汉川市2023-2024学年六年级下学期数学期中试卷

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    这是一份湖北省孝感市汉川市2023-2024学年六年级下学期数学期中试卷,共16页。试卷主要包含了填空题.,判断题,选择题.,计算题.,实践与操作.,解决问题.等内容,欢迎下载使用。

    一、填空题.(每空1分,共19分)
    1.3÷4= ( )12 = 12( ) = %= 折= (填成数)
    2.“一带一路”沿线国家之一俄罗斯,某月的日均最高气温是零下12℃,可记作 ℃.我国海南自贸区该月的日均最高气温是24℃,可记作 ℃.
    3.5千克是4千克的 %,4千克比5千克少 %。
    4.下表中a和b是两种相关联的量。
    (1)当m=250时,a和b成 比例.
    (2)当m= 时,a和b成反比例.
    5.有一块长28.26厘米、宽15.7厘米的长方形铁皮,应配上直径 厘米的圆形铁皮,可以做成一个容积最大的圆柱体。
    6.小天家在A城市,姥姥家在B城市,他在比例尺是1:6000000的地图上量得A城市到B城市的铁路长约10厘米,A城市到B城市的实际铁路长约是 千米.
    7.某服装店一件休闲装现价200元,比原价少了50元,相当于打了 折。照这样的折扣,原价800元的西装,现价 元。
    8.王红把下图中的长方体橡皮泥捏成一个高是8cm的圆柱,捏成的圆柱的底面积是 cm2.如果捏成与圆柱底面相等的圆锥,这个圆锥的高是 cm。
    9.小明妈妈把4万元存入银行,定期两年,年利率是2.10%.到期时,小明妈妈从银行连本金带利息一共能取回 元.
    10.如图,在一个边长为1的正方形纸板上,依次贴上面积为“12,14,18,…”的长方形彩色纸片,请你用“数形结合”的思想,依据数形变换的规律计算12+14+18+116+132+⋯= 。
    二、判断题。(每小题1分,共5分)
    11.某地2月份某一天的最高气温是5℃,最低气温是-2℃,这一天的温差是3℃.( )
    12.一件商品先涨价10%,后又打九折出售,价格不变。( )
    13.如果圆锥的体积是圆柱体积的13,那么它们一定等底等高。( )
    14.把一个正方形按1:2缩小后,它的周长和面积都缩小到原来的12.( )
    15.在比例尺是1:16000000的地图上,是用图上距离1厘米表示实际距离160千米.( )
    三、选择题.(把正确答案前的字母填在括号里)(每小题2分,共10分)
    16.一批同规格零件的标准外直径是485mm.质检部门在抽检这批零件时,为了记录每个抽检零件外直径与标准的误差,把①号零件外直径记作+2mm,那么②号零件外直径应记作( )。
    A.-3mmB.+3mmC.-482mmD.+482mm
    17.按照规定,中国共产党党员每月需按照月收入(税后)的一定比例缴纳党费.月收入在3000元以下(含3000元)的按月收入的0.5%缴纳,3000元以上至5000元(含5000元)的按月收入的1%缴纳,5000元以上至1万元(含1万元)的按月收入的1.5%缴纳.吴老师的税后工资是3990元,张老师的税后工资是5880元,吴老师和张老师都是党员,他们每月分别应缴纳党费( )。
    A.39.9元;58.8元B.39.9元;88.2元
    C.59.85元;88.2元D.59.85元;58.8元
    18.下面( )杯中的饮料最多.(单位:cm)
    A.B.
    C.D.
    19.一种商品先将原价提高20%,再按现价的八折出售,与原价相比,售价( )。
    A.提高了20%B.提高了4%C.降低了20%D.降低了4%
    20.如图表示购买篮球的数量及总价情况.下面的说法中,正确的有( )个。
    ①由图象可知,购买4个篮球应付240元,购买8个篮球应付480元。
    ②图中总价和数量是两种相关联的量,总价随着数量的变化而变化。
    ③因为总价和数量的比值一定,所以总价和数量成正比例关系。
    ④可以推测,购买10个篮球应付600元。
    A.1B.2C.3D.4
    四、计算题.(共26分)
    21.直接写出得数。
    22.解比例。
    6:x=34:12 x2=0.150.6
    23.用自己喜欢的方法计算。
    4−613÷926−23 1−12×74÷1011
    0.25×125%×64 3.5×45+5.5×80%+0.8
    五、实践与操作.(共8分)
    24.
    (1)将图形①绕点A(3,5)逆时针旋转90°画出旋转后的图形,旋转后,点B对应的位置用数对表示是( , )。
    (2)画一个与图形①面积相等的平行四边形。
    (3)在图形②正南方向,按2:1的比画出图形②放大后的图形,放大后的图形的面积是原来的( )倍。
    六、解决问题.(共32分)
    25.联合国教科文组织把4月23日定为“世界阅读日”,希望推动更多的人去阅读和写作.4月23日这天,某书店开展购书优惠活动,凭学生证购买图书可打七折.婷婷凭学生证买了一套科普书,花了91元,这套书原价是多少钱?
    26.微信零钱的提现收费规则是单个身份证终身享有1000元免费零钱提现额度,超出额度后按提现金额的0.1 %收取服务费,最低0.1元/笔。王叔叔昨天第一次从微信中提现,交了36元服务费,他昨天从微信中提现了多少元?
    27.在比例尺为1:200000的地图上量得A、B两地的图上距离是5厘米.如果在比例尺是1:400000的地图上,A、B两地的图上距离是多少厘米?
    28.陶瓷艺术在我国有着非常悠久的历史,自唐以来,其装饰绘画大致分为写意与工笔两类.画师要在下面这个瓷器的内壁及内底面上绘制一幅山水画,体现人与自然的和谐统一,需要绘画的面积是多少平方厘米?
    29.中午,外婆、爸爸和妈妈共同包饺子,下面是三个人的一段对话。外婆:“我们一共包了140个饺子。”爸爸:“我包了总个数的25%。”妈妈:“我包了总个数的920”。
    请你根据以上信息,算一算外婆包了多少个饺子。
    30.为了测量一个空瓶子的容积,一个学习小组进行了如下实验。
    ①测量出整个瓶子的高度是23厘米。
    ②测量出瓶子圆柱形部分的内直径是6厘米。
    ③给瓶子里注入一些水,把瓶子正放时,测量出水的高度是5厘米。
    ④把瓶子倒放时,无水部分是圆柱形,测量出无水部分的高度是15厘米。
    (1)要求这个瓶子的容积,上面的记录中有用的信息是 (填序号)
    (2)请根据选出的信息,求出这个瓶子的容积。
    答案解析部分
    1.【答案】9;16;75;七五;七成五
    【知识点】百分数与分数的互化;百分数的应用--成数
    【解析】【解答】解:3÷4=34=912;
    3÷4=34=1216;
    3÷4=0.75=75%;
    3÷4=75%=七五折=七成五;
    所以3÷4=912=1216=75%=七五折=七成五。
    故答案为:9;16;75;七五;七成五。
    【分析】小数化成百分数,把小数的小数点向右移动两位,再加上百分号;百分之几十就是几折,即几成。
    2.【答案】-12;+24
    【知识点】正、负数的意义与应用
    【解析】【解答】解:日均最高气温是零下12℃,可记作-12℃,最高气温是24℃,可记作+24℃。
    故答案为:-12;+24。
    【分析】零上气温记作正,则零下气温就记作负。
    3.【答案】125;20
    【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
    【解析】【解答】5÷4=1.25=125%;
    (5-4)÷5
    =1÷5
    =0.2
    =20%
    故答案为:125;20.
    【分析】求甲是乙的百分之几,用甲÷乙,据此列式计算,将结果化成百分数;
    求甲比乙少百分之几,用(乙-甲)÷乙,据此列式解答,将结果化成百分数.
    4.【答案】(1)正
    (2)3.6
    【知识点】成正比例的量及其意义;成反比例的量及其意义
    【解析】【解答】解:(1)30÷6=5
    250÷50=5
    它们的比值一定,所以a和b成正比例。
    (2)30×6÷50
    =180÷50
    =3.6
    当m=3.6时, a和b成反比例 。
    故答案为:(1)正;(2)3.6。
    【分析】(1) 如果a、b成正比例,那么a与b的比值一定 ;据此先计算再判断。
    (2)a和b成反比例 ,就是a和b的乘积一定;先用a乘b求出积,再用这个积除以50即可。
    5.【答案】9
    【知识点】圆柱的体积(容积)
    【解析】【解答】解:(1)28.26÷3.14÷2=4.5(厘米)
    3.14×4.52×15.7
    =63.585×15.7
    =998.2645(平方厘米)
    (2)15.7÷3.14÷2=2.5(厘米)
    3.14×2.52×28.26
    =19.625×28.26
    =554.6025(平方厘米)
    因为998.2645>554.6025
    所以直径是:4.5×2=9(厘米)
    故答案为:9。
    【分析】先以28.26厘米为圆柱形的底面周长,15.7厘米为圆柱形的高,求出圆柱形的体积;再以15.7厘米为圆柱形的底面周长,28.26厘米为圆柱形的高,求出圆柱形的体积。再比较两个体积的大小即可。
    6.【答案】600
    【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
    【解析】【解答】解: 10÷16000000=60000000(厘米)
    60000000厘米=600(千米)
    故答案为:600。
    【分析】根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值,计算即可。
    7.【答案】八;640
    【知识点】百分数的应用--折扣;百分数的应用--运用乘法求部分量
    【解析】【解答】解:200÷(200+50)
    =200÷250
    =80%
    =八折
    800×80%=640(元)
    故答案为:八,640。
    【分析】先用加法求出原价,用现价除以原价即可得出现价是原价的百分之几,即打的折数;用原价乘上折数就是现价。
    8.【答案】9;24
    【知识点】长方体的体积;圆柱的体积(容积);圆锥的体积(容积)
    【解析】【解答】解:6×3×4=72(立方厘米)
    72÷8=9(平方厘米)
    72×3÷9
    =216÷9
    =24(厘米)
    故答案为:9;24。
    【分析】根据题意,长方体的体积等于圆柱的体积,用体积除以高即可求出圆柱的底面积;再用体积乘3,再除以底面积,即可求出圆锥的高。
    9.【答案】41680
    【知识点】利息问题
    【解析】【解答】解:4万元=40000元
    40000×2.10%×2+40000
    =1680+40000
    =41680(元)
    故答案为:41680。
    【分析】利息=本金×利率×时间,据此算出利息是多少,再加本金即可。
    10.【答案】1-12n
    【知识点】分数的巧算;数形结合规律
    【解析】【解答】解:12+14+18+116+132+……
    =1-12+12-14+14-18+18-116+116-132……+12n
    =1-12n
    故答案为:1-12n。
    【分析】正方形的边长为1,那么它的面积是1平方单位;根据“数形结合”的思想, 在正方形中贴12 ,则剩下12,再帖一个14,则剩下一个14,即12-14=1-12;同理可得14−18=18……,据此规律即可解题。
    11.【答案】错误
    【知识点】正、负数的意义与应用;正、负数的运算
    【解析】【解答】解:5-(-2)
    =5+2
    =7(℃)
    即这一天的温差是7℃;原说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】要求这一天的温差,就用最高气温减去最低气温即可。
    12.【答案】错误
    【知识点】百分数的应用--折扣
    【解析】【解答】解:1×(1+10%)×(1-10%)
    =1×1.1×0.9
    =1.1×0.9
    =0.99
    0.99<1,价格比原来低。
    故答案为:错误。
    【分析】把原价看作单位“1”,涨价10%后的价格是110%;然后把110%看作单位“1”,打九折后的价格是0.99,比原价低。
    13.【答案】错误
    【知识点】圆柱与圆锥体积的关系
    【解析】【解答】解:它们不一定等底等高。原题说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】圆锥的体积是圆柱体积的13,只能说他们底面积和高的积相等。
    14.【答案】错误
    【知识点】比的应用
    【解析】【解答】解:12:22=1:4
    所以,把一个正方形按1:2缩小后,它的周长缩小到原来的12,面积缩小到原来的14;原说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】一个图形的放大与缩小的倍数,是指对应边放大或缩小的倍数,周长比还是1:2,但面积是这个倍数的平方倍。
    15.【答案】正确
    【知识点】比例尺的认识
    【解析】【解答】解:16000000厘米=160千米,所以1:16000000就是用图上1厘米表示实际距离160千米。原题说法正确。
    故答案为:正确。
    【分析】1:16000000的意思就是实际距离是图上距离的16000000倍,图上1厘米表示实际距离160000000厘米。
    16.【答案】A
    【知识点】正、负数的意义与应用
    【解析】【解答】解: 485-482=3(mm)
    那么②号零件外直径应记作-3mm。
    故答案为:A。
    【分析】题中用正负数来表示具有意义相反的两种量:选485mm为标准,记为0,超过部分为正,不足的部分为负,由此计算。
    17.【答案】B
    【知识点】百分数的应用--税率
    【解析】【解答】解:吴老师:3990×1%=39.9(元)
    张老师:5880×1.5%=88.2(元)
    故答案为:B。
    【分析】吴老师的工资是3990元,按照3000元以上至5000元(含5000元)的按月收入的1%缴纳;张老师的工资是5880元,按照5000元以上至1万元(含10000元)的按月收入的1.5%缴纳;用工资额乘相应的百分比计算即可。
    18.【答案】B
    【知识点】圆柱的体积(容积)
    【解析】【解答】解:A、3.14×(5÷2)2×10
    =3.14×6.25×10
    =196.25(立方厘米)
    B、3.14×(10÷2)2×5
    =3.14×25×5
    =392.5(立方厘米)
    C、3.14×(8÷2)2×6
    =3.14×16×6
    =301.44(立方厘米)
    D、3.14×(6÷2)2×8
    =3.14×9×8
    =226.08(立方厘米)
    392.5>301.44>226.08>196.25
    所以,B杯中的原来最多。
    故答案为:B。
    【分析】根据圆柱的体积计算公式: 圆柱的体积=πr2h,分别求出每个杯中饮料的体积,再比较大小即可。
    19.【答案】D
    【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
    【解析】【解答】解:设原价是1,那么现价是:
    1×(1+20%)×80%
    =1×1.2×80%
    =0.96
    1-0.96÷1
    =1-96%
    =4%
    现价比原价降低了4%。
    故答案为:D。
    【分析】设原价是1;用原价乘上(1+20%)就是加价后的价格;八折是指现价是加价后价格的80%,把加价后的价格看成单位“1”,再用乘法求出它的80%就是现价,再用现价除以原价,求出现价是原价的百分之几,进而求出降低了百分之几。
    20.【答案】D
    【知识点】从单式条形统计图获取信息;成正比例的量及其意义;成反比例的量及其意义
    【解析】【解答】解:A. 根据图象可知,购买4个篮球应付240元,购买8个篮球应付480元;该项说法正确;
    B. 240÷4=480÷8=60,比值一定;图中总价和数量是两种相关联的量,成正比例关系,总价随着数量的变化而变化;该项说法正确;
    C. 因为总价和数量的比的比值一定,240÷4=60(元),即篮球单价是60元;所以总价和数量成正比例;该项说法正确;
    D. 篮球单价是60元;购买10个篮球应付60×10=600(元);该项说法正确。
    故答案为:D。
    【分析】观察折线统计图,图中横轴表示篮球的数量,纵轴表示篮球的总价,则篮球的总价与数量成正比例;然后根据图像逐项分析判断。
    21.【答案】10×10%=1 56%-28%=0.28 1+0.5%=1.005 1-85%=0.15
    1÷1%=100 1-98%=0.02 3+150%=4.5 3×75%=2.25
    【知识点】含百分数的计算
    【解析】【分析】先把百分数化成小数,再按照小数的加、减、乘、除法进行口算。
    22.【答案】
    【知识点】应用比例的基本性质解比例
    【解析】【分析】(1)根据两内项积等于两外项积,得34x=6×12,再两边同时乘43即可;
    (2)根据两内项积等于两外项积,得0.6x=2×0.15,再两边同时除以0.6即可。
    23.【答案】解:4−613÷926−23
    =4-613×269-23
    =4-(43+23)
    =4-2
    =2
    1−12×74÷1011
    =(1-78)÷1011
    =18×1110
    =1180
    0.25×125%×64
    =0.25×1.25×8×8
    =0.25×8×(1.25×8)
    =2×10
    =20
    3.5×45+5.5×80%+0.8
    =3.5×0.8+5.5×0.8+0.8
    =(3.5+5.5+1)×0.8
    =10×0.8
    =8
    【知识点】分数四则混合运算及应用;含百分数的计算;小数乘法运算律;分数乘法运算律
    【解析】【分析】(1)先算除法,再利用减法的性质计算;
    (2)先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算括号外面的除法;
    (3)先把64分解成8×8,再利用乘法交换律和乘法结合律计算;
    (4)利用乘法分配律简算。
    24.【答案】(1)解:如图:
    旋转后,点B对应的位置用数对表示是 (5,5)。
    (2)解:三角形的面积:4×2÷2=4
    4=2×2
    面积为4平方厘米的平行四边形的底为2,高为2(答案不唯一);
    如图:
    (3)解:画图如下:
    2÷2=1
    12×3.14=3.14
    4÷2=2
    22×3.14=12.56
    12.56÷3.14=4
    所以,放大后的圆的面积是原来的4倍。
    【知识点】平行四边形的面积;图形的缩放;数对与位置;圆的面积;作旋转后的图形
    【解析】【分析】(1)以点A为旋转中心,把三角形的另外两个顶点,分别绕点A逆时针旋转90度,再依次连接起来,即可得出旋转后的三角形,再根据数对表示位置的方法: 第一个数表示列,第二个数表示行,表示出点B旋转后的位置;
    (2)利用三角形的面积公式S=底×高÷2计算出三角形的面积,然后确定平行四边形的底和高,最后作图;
    (3)根据“上北下南,左西右东”的方向先确定作图方位,图②的直径为2,放大后的直径为2×2=4,然后再利用圆的面积公式确定放大前和放大后的面积各是多少,最后用放大后的面积除以放大前的面积。
    25.【答案】解: 七折=70%
    91÷70%=130(元)
    答:这套书原价是130元。
    【知识点】百分数的应用--折扣;百分数的应用--运用除法求总量
    【解析】【分析】把这本书的原价看作单位“1”,用91元除以70%,即可求出这套书的原价。
    26.【答案】解:36÷0.1%+1000
    =36000+1000
    =37000(元)
    答:他昨天从微信中提现了37000元。
    【知识点】百分数的应用--税率
    【解析】【分析】36元服务费是应收取服务费部分的0.1%,已知一个数的百分之几是多少求这个数,用除法;求出应收取服务费部分再加上免费提现额度1000元就是他提现的金额。
    27.【答案】解:5÷1200000=1000000(厘米)
    1000000×1400000=2.5(厘米)
    答:A、B两地的图上距离是2.5厘米。
    【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
    【解析】【分析】A、B两地的实际距离=第一幅图A、B两地的图上距离÷第一幅图的比例尺,所以第二幅图A、B两地的图上距离=A、B两地的实际距离×第二幅图的比例尺,据此代入数值作答即可。
    28.【答案】解:3.14×(8÷2)2+3.14×8×4
    =3.14×16+3.14×8×4
    =50.24+100.48
    =150.72(平方厘米)
    答:需要绘画的面积是150.72平方厘米。
    【知识点】圆的面积;圆柱的侧面积、表面积
    【解析】【分析】绘画的面积就是求圆柱的底面积和侧面积的和,圆的面积=πr2,圆柱的侧面积=底面周长×高,据此代入数据计算即可。
    29.【答案】解:140-140×25%-140×920
    =140-35-63
    =42(个)
    答: 外婆包了42个饺子。
    【知识点】百分数的应用--运用乘法求部分量
    【解析】【分析】爸爸的饺子数=总数×25%,妈妈的饺子数=总数×920,用总数减去爸爸和妈妈的数量,就是外婆包的数量。
    30.【答案】(1)②③④
    (2)3.14×(6÷2)2×(5+15)
    =3.14×9×20
    =28.26×20
    =565.2(立方厘米)
    565.2立方厘米=565.2毫升
    答:这个瓶子的容积是565.2毫升。
    【知识点】圆柱的体积(容积)
    【解析】【解答】解:(1)要求这个瓶子的容积,首先需要知道瓶子圆柱形部分的内直径,然后在瓶子里装一些水,瓶子正放,量出水面的高,把瓶盖拧紧然后倒放,再量出无水部分的高,求出高的和;所以,上面记录中有用的信息是②③④。
    故答案为:(1)②③④。
    【分析】(1)要想知道这个瓶子的容积,首先需要知道瓶子圆柱形部分的内直径,然后在瓶子里装一些水,瓶子正放,量出水面的高,把瓶盖拧紧然后倒放,再量出无水部分的高,求出高的和,据此选择需要的信息;
    (2)根据圆柱的体积=πr2h计算即可。a
    30
    m
    b
    6
    50
    10×10%=
    56%-28%=
    1+0.5%=
    1-85%=
    1÷1%=
    1-98%=
    3+150%=
    3×75%=
    6:x=34:12
    解:34x=6×12
    34x=3
    34x×43=3×43
    x=4
    x2=0.150.6
    解:0.6x=2×0.15
    0.6x=0.3
    0.6x÷0.6=0.3÷0.6
    x=0.5
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