湖南省邵东市2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

这是一份湖南省邵东市2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题，共6页。
1.本试卷考试时量 120分钟, 满分120分;
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；
3.请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、积累与运用(共20分)
中华传统文化博大精深，是我们民族的瑰宝。学校开展“触摸传统文化，感悟经典魅力”的主题活动，让我们一起参与其中，了解中华传统文化，增强民族文化自信。
活动一【触摸节令】
二十四节气的划定是我国古代天文和气候科学的伟大成就，是历代科学家智慧的结晶；中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富，是我们民族文化长期积淀凝聚而成。让我们一起感受节令的美好吧！
阅读以下文段，根据要求回答1~3 小题。(8分)
二十四节气是中华民族特有的“时钟”：①立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子 piān然归来。不久，布谷鸟也来了……②到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声 nì迹，到处呈现一片衰草连天的景象。③节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó的力量，令人( )。④我们要不断体悟节气变化，感受传统文化，做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。
1.结合语境，根据拼音正确书写汉字或给加点字注音。(4分)
piān ( ) 然归来 销声 nì ( ) 迹 磅bó( ) 彰显( )
2.填入( ) 内的成语,最准确的一项是( ) (2分)
A.瞠目结舌 B.叹为观止 C.谈虎色变 D.手舞足蹈
3.文段标波浪线的四句话，有语病的一项是( )(2分)
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.下面是关于端午节、重阳节的对联，请根据你所学的对联知识，把答案写在相应的横线上。(只填写选项)(2分)
(1)端午节 上联:
下联:
(2)重阳节 上联:
下联:
5.学校举行端午节“赛旱龙舟活动”，需要推出一幅宣传画。请你从甲、乙两幅画中挑选一幅，并结合宣传画中的图文简要说明你投票的理由。(4分)
我挑选 ,理由: 。
2024年上学期期末质量评价试卷 八年级语文 第 1 页 共 6页活动二【感受经典】
6.诗文寄情，让我们穿行经典诗文，体味百味人生。请结合文段完成默写任务。(6分)
周鸟南鸣， “① ，在河之洲”掀开了《诗经》中谦谦君子的思恋篇章；东城马鸣，李白用“挥手自兹去，② ” 奏响了送友人的不舍骊歌；无人引荐，孟浩然就用“③ ，端居耻圣明”含蓄地表达渴望出仕的想法：被贬黄州，苏轼在《卜算子·黄州定惠院寓居住》中借④“ ， ”表现心境的孤独和志趣的高洁；弃置永州，柳宗元在《小石潭记》中借鱼儿“⑤ ，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”来抒山水之乐。
二、阅读与积累(50分)
(一)古诗文阅读(18分)
阅读下面古诗，完成下面7~8 小题。 (6分)
夜归鹿门歌①
【唐】 孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁②渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公③栖隐处。
岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去。
【注释】①这首诗作于作者隐居鹿门时，鹿门：山名，在襄阳。②渔梁：洲名，在湖北襄阳城外汉水中。③庞公：庞德公，东汉襄阳人，隐居鹿门山。荆州刺史刘表请他做官，不久后，携妻登鹿门山采药，一去不回。
7.对于这首诗的理解分析，下列错误的一项是( ) (2分)
A. 诗歌开篇两句写渡头的喧闹，充满人间烟火气息，表达了诗人对尘世生活的眷恋。
B. 前两联， 由远及近地描写了黄昏时山村的夜景，以及诗人归家的情景。
C. “岩扉松径”与前句“栖隐处”相照应，是表现山林生活典型的意象场景。
D. 本诗笔法顺畅，语调平和，语言质朴，结构自然，笔墨省净，点染疏豁，情感真挚。
8. 简析“鹿门月照开烟树”一句中“开”字的妙处。 (4分)


阅读下面文言文，完成下面9~12 小题。 (12分)
孟浩然传
孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难， 隐鹿门山。年四十，乃游京师， 尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。
维私邀入内署俄而玄宗至浩然匿床下维以实对，帝喜曰： “朕闻其人而未见也，何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还。
采访使①韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚，或曰： “君与韩公有期。”浩然叱曰： “业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒， 辞行， 浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
【注释】①采访使：官职名。
9. 下列对文中加点字的解读，不正确的一项是( ) (2分)
A. “乃游京师”中的“乃”是“才”的意思，作副词，与“乃不知有汉” (《桃花源记》)的“乃”字词义相同。
2024年上学期期末质量评价试卷 八年级语文 第 2 页 共 6 页B.文中“张九龄、王维雅称道之”的“之”和“能以径寸之木” (《核舟记》)中的“之”意思不同。
C. “辞”有“推辞” “告辞” “言辞”等义项，文中“朝宗怒，辞行”的“辞”理解为“告辞”。
D. “卒不赴” “病疽背卒” “身先士卒”三句话中的“卒”意思各不相同。
10.下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是( ) (2分)
A.维私邀入/内署俄而玄宗/至浩然匿/床下维以实对
B.维私邀入/内署俄而玄宗至/浩然匿/床下维以实对
C.维私邀入内署/俄而玄宗至/浩然匿床下/维以实对
D.维私邀入内署/俄而玄宗/至浩然匿床下/维以实对
11.请用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 (4分)
(1)卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我?
(2)采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。
12.孟浩然是唐代著名的田园诗人，蔡传评价说： “孟浩然诗组建安，宗渊明，冲淡中有壮逸之气。”请结合本文及前面的诗歌《夜归鹿门歌》，谈一谈孟浩然的人物形象。(4分)


(二)非文学作品阅读(8分)
阅读下面的文字，完成13~14题。
“课本封面”为何让人感到惊艳
①最近， “一不小心拍到‘语文课本封面’ ”的话题冲上了热搜，不仅引发了公众的热议，还让天南地北的网友们争相晒出“适配度拉满”的图片。我们从中看到的不只是广大网友的“创作热情”以及祖国大好河山的美丽风景，还有自然之美中的传统之美、文化之美。
②“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山、 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁、 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南胜景、 “大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠风光……看完这些网友们分享的图片，我们也就不难明白，为什么要为美景配上课本封面：眼前的这些意象早已深深印刻在每一个中国人的文化基因里，就好像我们不会忘记儿时学习过的课文一样。
③为网友们的积极分享点赞，也应该看到这一现象背后的本质：大家晒出的图片，有的是家乡的美景，有的是远方的美景，但归根结底，都是对美的向往，对传统文化的热爱，对祖国土地的眷恋。老百姓感知美、鉴赏美的能力越来越强，也从侧面反映了国人追求美好生活的愿望越来越强。
④一方面，如今“说走就走”的旅行早已嵌入我们的日常生活。数据显示，春节假期国内旅游出游4.74亿人次，全社会跨区域人员流动量累计22.93亿人次。从中不难看出当下中国经济社会发展蕴含的蓬勃生机，也正因为我们和自然、和远方的距离越来越近，才会有那么多网友一下子就被“课本封面”吸引。
⑤另一方面，网友们的热情也在提醒我们，无论是文旅行业还是城市IP 的塑造，都大有可为，还有很多潜力等待我们去挖掘、激发。今年年初，哈尔滨的冰雪游让这座
2024年上学期期末质量评价试卷 八年级语文 第 3 页 共 6 页城市瞬间成为大家口中亲切的“尔滨”，一部《繁花》更是让上海的黄河路成为新晋的网红打卡点。
⑥因此，如果说“课本封面”让大家眼前一亮，那么接下去更应该关注的，是如何用优质高效的旅游服务和放心舒心的消费环境吸引更多人，留住更多人。
⑦在我们少年的时光里，都曾留下一个共同的回忆，叫“熟读并背诵全文”。如今再看封面背后的课文，都会让我们无限怀念和感慨。正因为我们曾经和这些课本一起长大，所以当“课本封面”出现在我们的眼前时，才会在最短时间内吸引我们的注意力。这可能也是另一个宝贵的启示：各地相关部门是不是能够再出妙招，用更接地气、更能引发共鸣的方式方法宣传自家的文旅资源?
⑧就此而言， “课本封面”也不一定必须是那些令人耳热能详的名胜古迹，它可以是许多和日常生活相连的温暖瞬间，也可以是城市、乡村建设过程中的动人画面，还可以是我们在旅途中录下的珍贵回忆。在我们的身边，还有太多看不够的风景，说不尽的故事，等待我们去探索、去发现。
13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( ) (2分)
A.哈尔滨的冰雪游让哈尔滨爆火，这一现象说明了文旅行业大有可为，还有很多潜力等待我们去挖掘、激发。
B. 第④段中的“4.74亿人次”和“22.93亿人次”主要运用了列数字的说明方法。
C.第⑦段画横线句的意思是说各地相关部门可以用更好的方法来宣传自家的文旅资源。
D. “课本封面”必须是那些令人耳熟能详的名胜古迹以及和日常生活相连的温暖瞬间。
14. “一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题冲上热搜，与此同时全国网友纷纷跟着“课本封面”打卡。请结合本文内容，说说大家争相打卡的原因。 (6分)


(三)文学作品阅读(18分)
阅读下面的文字，完成15~18小题。
茶杯是爷爷的魂
①茶杯是爷爷的魂，无论走到哪儿，他都随身带着。虽然茶杯已经包浆，四壁都是昏黄的污渍，难闻的气味在鼻子里打转，可茶杯里，承载着爷爷的过往和故事。
②爷爷的茶杯和大多数茶杯没什么区别，最大的不同是，爷爷的茶杯上印着“为人民服务”5个红色大字，还有3朵绚烂的菊花。奶奶说，这个茶杯是爷爷的战友当年在聚会上送给爷爷的，他是爷爷的老大哥，见面时，他叮嘱爷爷常喝水，多保重身体。爷爷跟我讲过，他的老大哥，在2013年因病去世，这个茶杯他一直随身带着。
③从我记事起，茶杯便和我一起成长。唯一不同的是，我的个子和体重都在随时间的流逝而增长，而茶杯则只得在一日又一日的热水与茶叶里消磨，直到发黄、生锈，最后成为一堆废铜烂铁。对爷爷而言，茶杯早已成了他的老伙计，早有了份不可估量的价值与意义。
④爷爷40多岁做生意，茶杯从不离手。招呼客人时，招揽一句就掀开杯盖喝口水；收钱找钱时，会盘着茶杯的把手，将把手盘出了白润的油光；我放学回家时，他会叫住我，让我回家把水满上，再给他送来。茶杯就如同爷爷的兄弟，无时无刻不陪伴着他。
⑤爷爷是下棋的高手，街坊邻居们都败在他手下过。下棋时，茶杯就摆在爷爷的左手旁，每走一步关键的棋，爷爷就会打开茶杯喝上一口茶，然后精准地落棋，把对手给卡死。街坊邻居常笑话爷爷，说他离开了茶杯就下不了棋了。爷爷总是笑笑，一边笑，一边摸着茶杯，仿佛每次的胜局，都是茶杯的功劳，而不是他自己棋技的功劳。
2024年上学期期末质量评价试卷 八年级语文 第 4 页 共 6 页⑥四年级那年，我得了轻微癫痫，半年要去城里检查一次，每次都是爷爷带着我去。装满衣物的书包的右侧袋子，是茶杯的地盘。车上人流拥挤，茶杯会时不时发出噼里啪啦的声音，引来许多行人的目光，有好奇、有鄙夷、有疑惑，而我则低下头，仿佛这些目光在严厉审视着我，让我很没面子。爷爷则依旧抬着头，望着车外移动的一切，右手朝茶杯摸去，仿佛在安慰茶杯的内心，同时安慰自己。
⑦那天夜里，旅馆停水，茶杯无水，空荡荡的。电视机里演着赵本山和小沈阳的小品，爷爷独自坐在床头，拿出桃酥吃了起来，嘴里发出沙沙的咀嚼声。吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来最后长叹了一口气。我并不知道爷爷这么做是为了什么。长大后，我才知道，爷爷是担心我的病情严重，他看着睡梦中的我，心中的焦虑无法释怀，只有茶杯能在此刻给予他一丝抚慰了。
⑧日子犹如卷筒，一日连带着一日反复降临，我渐渐成年，病也已痊愈。爷爷却越来越老，皱纹一根根贴在他的额头，几根黑发在白发堆里倔强地拥挤着。去年的冬天，爷爷脑梗发作，我从学校请假赶了回去，看到病床上的爷爷睡得正香，我没打扰他。他醒来后，看着我，摸着我的手。他的手冰冷，像一把把尖刀在我手上乱刮。茶杯在床头柜上摆着，里面泡着中药，热气一股股随空气飘出来，药味儿浓郁，我不禁落下了眼泪，豆大的眼泪打在医院被褥上，爷爷伸出手给我擦拭着，我怕自己哭得更厉害，连忙把头转了过去。
⑨我看着茶杯，发现它也越来越老，漆早已掉落得差不多，只剩下灰白的杯身和昏黄的杯壁面。 “为人民服务”5个大字早已消失不见。我相信，那5个字早已经刻在了爷爷脑海里。也许在夜深人静的时候，爷爷会睁着眼睛看着漆黑的天花板，对着无言的茶杯讲些悄悄话。可能会回忆他年轻时和战友的故事，可能会回忆他陪伴我成长的故事，也有可能会回想他和茶杯之间的故事。
(节选自《中国青年作家报》，有删改)
15.依据文章内容，梳理情节，找出爷爷与“茶杯”有关的表现。 (4分)
16.下列对文章的理解和分析不正确的两项是(4分) ( ) ( )
A.文章是按照时间顺序来写的，记录了爷爷逐渐变老和“我”逐渐长大的过程。
B. “我”去城里看病的车上，茶杯会发出噼里啪啦的声音，这让我觉得很没有面子。
C.第⑧段画横线句运用了比喻的修辞，写出了爷爷的苍老，表达了“我”对爷爷的关心。
D.茶杯是爷爷的战友送给他的，文章叙述的事件都与“茶杯”有关， “茶杯”是串联全文的线索。
E.茶杯越来越旧，爷爷依旧舍不得扔掉茶杯，说明爷爷是一个节俭的人。
17.结合语境，从人物描写的角度赏析第⑦段的画波浪线句。 (4分)
吞咽下去后，他摸向茶杯，打开盖子后喝了起来，最后长叹了一口气。


18.请根据文章内容和主旨，谈谈你对文章标题“茶杯是爷爷的魂”的理解。 (6分)


2024年上学期期末质量评价试卷 八年级语文 第 5 页 共 6页故事情节
与“茶杯”有关的表现
爷爷做生意
茶杯从不离手
爷爷下棋
①
② ———
右手摸茶杯, 安慰自己
爷爷在旅馆陪伴“我”
③
④
把茶杯摆在床头柜,里面泡着中药
(四)名著阅读(6分)
阅读下面的选段，回答问题。
【选段一】研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。 《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 (节选自《说文解字》第一)
【选段二】他说，古来有小学大学。小学里教洒扫进退的规矩，和礼、乐、射、御、书、数，所谓“六艺”的。大学里教穷理、正心、修已、治人的道理。所教的都是切于民生日用，都是实学。《大学》这部书便是古来大学里教学生的方法，规模大，节目详；而所谓“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，是循序渐进的。
(节选自《四书第七》)
【选段三】《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”、 “仁”、 “忠恕”，如“时习”、“阙疑”、 “好古”， “隅反”、 “择善”、 “困学”等，都是可以终身应用的。 《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”、 “利”甚严；而辩“性善”，教人求“放心”，影响更大。又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”。 “配义与道”的“浩然之气”，这是修养的最高境界，所谓天人相通的哲理。(节选自《四书第七》)
19.下列选项关于《经典常谈》内容的说法，正确的一项是( ) (2分)
A.《论语》是孔子所著的， 《孟子》是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。
B.《周易》变成道家经典是在春秋末期，同时有了新的解释，便是《易传》。
C.选段一中说的“小学”是指研究文字的形音义，而选段二中的“小学”是学童学习的初始阶段。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国现实主义传统的源头。它汇集了从春秋初年到春秋末期的诗歌300篇，因此也叫诗三百。
20.请你根据【选段三】以及所读《经典常谈》文集，说一说儒家学说对现在的我们有哪些教育意义。 (4分)


三、写作(50分)
21.阅读下面文字，按要求作文。
古人云： “读万卷书，行万里路”。现代诗人汪国真也说过： “人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声”。其实，行走在背着背包的路上，我们会看到许多人，听到许多故事，见到许多风景，就这样，慢慢学会了长大。
写作提示：请你任选其中一个任务，自拟标题，进行创作。
写作要求： (1)题目自拟，文体自定(诗歌除外)： (2)字数不少于600字；
(3)不得抄袭、套作; (4)不得出现真实的校名和人名。
2024年上学期期末质量评价试卷 八年级语文 第 6 页 共 6页项目
目的
文体形式
任务一
讲述自己“游、学”的故事,分享你的个人感悟。
叙述故事
任务二
记录自己“游、学”的见闻, 展现心中别样的风景。
撰写游记