江西省赣州市大余县2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

这是一份江西省赣州市大余县2023-2024学年六年级下学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，快乐读书吧，阅读与理解，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
1．（6分）看拼音，写字词。
我爱读书，因为shū jí 中有不惧jì mò 、积极向上的鲁滨逊，有元xiā 节、清明节这样的传统节日，有míng mèi 的阳光，有好吃的1à 八粥，有qīng cuì 的歌声，有勤恳的luò tu ，我爱读书！
2．（2分）下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．严俊 齿轮 魔鬼 染缸
B．凄凉 寂寞 会意 含胡
C．目标 恐惧 惊皇 执行
D．侵袭 搅和 栅栏 蟋蟀
3．（2分）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。
B．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
C．我们要养成爱读书，让“书香满城”成为我市的名片。
D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
4．（3分）与下面句子修辞手法运用不同的一项是（ ）
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
A．花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
B．池边梨花的颜色被雨洗得更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。
C．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
D．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
5．（3分）下面对文学文化常识分析有误的一项是（ ）
A．《江南春》《书湖阴先生壁》都是七言绝句。作者分别是唐代的杜牧、宋代的王安石。
B．小说通过塑造人物来反映社会生活。《穷人》通过塑造桑娜夫妇等形象表达对贫苦大众的深切同情，作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。
C．《七律•长征》中引用大量地名，如“五岭”“乌蒙”“金沙”“大渡桥”，既表现出长征的过程漫长，也烘托出诗人的豪迈气概。
D．《吕氏春秋》又名《吕览》，先秦法家代表著作。由吕不韦集合门客共同编写而成，共一百六十篇。
6．（4分）读生活，赞楷模。请为以下“民族脊梁”选择评语。（填序号）
（1）天文学家王绶琯
（2）“中国核潜艇之父”彭士禄
（3）“杂交水稻之父”袁隆平
（4）“中国肝胆外科之父”吴孟超
A.他研发的杂交水稻，使数百万人摆脱饥饿，他是“真正的粮食英雄”。
B.志在报国，行星耀苍穹；心系未来，英才慰平生。
C.他是中国核动力事业的开拓者和奠基人之一，隐姓埋名数十年，一生只做两件事。
D.手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。
7．（8分）古诗默写。
（1）春城无处不飞花， 。
（2） ，明月何时照我还。
（3）随风潜入夜， 。
（4） ，草色遥看近却无。
（5）词中有景。苏轼这样描绘蕲水的绝妙风景：“ ，松间沙路净无泥。”诗中有喜。叶绍翁久叩柴门却不开，以为错过了美好，不曾想“春色满园关不住， ”。诗中有志。即使面对恶劣的环境，我们也要有不屈不挠的坚定意志，正如郑燮在诗中写的“ ，任尔东西南北风”。诗中有画。面对塞外风光，李贺在《马诗》中这样写到“大漠沙如雪， ”。
二、快乐读书吧。（8分）
8．（1分）尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（ ）
A．大拇指B．小矮人C．小不点D．阿卡
9．（1分）他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。这属于（ ）
A．外貌描写B．神态描写C．环境描写D．动作描写
10．（3分）判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）
（1）《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
（2）哈克最后历险成功，成了小镇上的英雄。
（3）小说中描写鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫鲁滨逊。
11．（3分）阅读并回答下列问题。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
①
②
③
④
（2）鲁滨逊做的这些事，解决了 问题。
三、阅读与理解。（34分）
12．（12分）小古文阅读。
隋文帝①子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父非兆人②之父何不别制天子儿律乎？我安能亏③法？”卒不许。
【注释】①隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子一房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②兆人：兆民，万民。③亏：使……受损害。
（1）请用“/”给下面文字断句。（限断两处）（2分）
吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎？
（2）下列句中划线词的意义和用法，相同的一项是 。（3分）
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）
隋文帝子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。
（4）本文体现了隋文帝怎样的治国思想？（4分）
13．（6分）阅读非连续性文本，回答问题。
材料一：世界卫生组织近日发布最新研究报告指出，全球约五分之四的青少年缺乏足够的体育锻炼。这份关于青少年体育活动全球趋势的报告强调，全世界迫切需要采取行动，让青少年远离电子产品，多运动。世卫组织同时警告称，女孩尤其需要更多锻炼。
（选自《参考消息》）
材料二：我为什么喜欢体育活动呢？因为它能培养人的三种精神，一个是竞争的精神，一定要力争上游；第二是团队精神；第三是如何在单位时间里提高效率。把体育的这种竞技精神拿到工作、学习上来是极为可贵的。
——钟南山
（选自《山东教育报》）
（1）材料一表明，全球缺乏足够的体育锻炼青少年人数多，引起这种现象最主要的原因是 ，相对来说， 尤其需要多些锻炼。（2分）
（2）下列哪一项不属于体育锻炼的好处？ （2分）
A.培养人的团队意识。
B.增强人运用电子产品的能力。
C.增强人的竞争意识。
D.提高人在单位时间内办事的效率。
（3）这两则材料主要想告诉我们什么信息？（请简要概括）（2分）

14．（16分）现代文阅读。
再破的花盆也能开出美丽的花
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
就这样一路读到了六年级，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”
“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。
“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师大忙了，没有时间，小樱子来帮帮老师好吗？”“好的！好的！”她激动得脸都红了。
朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
……终于有一天，当她再一次给它浇水时，惊喜地发现，花开了。那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿……
“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她说。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
大学毕业后，她参加了一家著名企业的招聘，有幸进到最后的面试。面试时，主考官突然问道：“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的残疾？”
她坦然一笑，从容谈起为朱老师浇花的经历。最后，她说：“这么多年来，我一直记着老师对我说过的那句话，‘一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……’而我自己想说的是，决定一个人的，是他的心，而不是他的外貌。”话音刚落，掌声便响了起来。
（1）朱老师请小樱子帮忙浇花，原因是 （2分）
A.自己太忙了，没有时间浇花。
B.老师知道小樱子爱花，想和她分享养花的乐趣。
C.老师想帮助小樱子恢复健康。
D.老师想借浇花引导小樱子走出自卑的阴影。
（2）小樱子在帮朱老师浇花这件事中，经历了怎样的心理变化，请阅读选文完成思维导图。（3分）
（3）下列说法中，与选文意思不相符的一项是 （3分）
A.“她激动得脸都红了”，是因为小樱子没想到老师居然会这么信任她。
B.“似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心”指老师的话驱除了她的自卑。
C.选文的标题“再破的花盆也能开出美丽的花”有两层含义。
D.主考官认为残疾人不适合当翻译，所以问她“如何看待自己的残疾”。
（4）请你找出选文的中心句，并说说文章是怎样围绕这句话来写的。（4分）
（5）你觉得选文的题目好吗？请结合选文说明理由。（4分）
四、习作与表达。（30分）
15．（30分）
汉字有着丰富的文化内涵，每一笔都是饱蘸着华夏碧血写就的。成长的滋味也多种多样，你一定深有体会。请从下面七个词语中任选一个写写你的故事。要围绕中心意思选择材料，把中心写清楚，表达出真情实感。
要求：1.自行补充题目，条理清楚，内容具体，想象丰富。2.语句要通顺，条理要晰。3.习作中不得出现真实地名、校名和人名等。
难以忘记的_____
参考答案
一、积累与运用。（28分）
1．书籍；寂寞；宵；明媚；腊；清脆；骆驼；2．D；3．D；4．B；5．C；6．B；C；A；D；7．寒食东风御柳斜；春风又绿江南岸；润物细无声；天街小雨润如酥；山下兰芽短浸溪；一枝红杏出墙来；千磨万击还坚劲；燕山月似钩；
二、快乐读书吧。（8分）
8．A；9．A；10．√；×；√；11．打猎；；捕鱼；；蓄养山羊；；种麦子。；生存；
三、阅读与理解。（34分）
12．C；13．电子产品的普及；女孩；B；青少年应该重视、增强体育锻炼，多参与体育活动。；14．D；D；
四、习作与表达。（30分）
15．
难以忘记的幸福
在我的记忆中，有一个夏天让我难以忘怀。那是一个充满幸福的夏天，让我感受到了家庭的温暖和亲情的力量。
那年夏天，我刚刚小学毕业，面临着升入初中的压力。考试结束后，我感到前所未有的轻松，但也有一丝担忧，担心自己能否适应新的学习环境。就在这时，妈妈提议全家一起去海边度假，放松一下心情。
我们来到了一个美丽的海滨小镇，那里有湛蓝的大海和金色的沙滩。第一天，我们在沙滩上玩耍，建造沙堡，追逐海浪。阳光洒在每个人的脸上，大家都露出了开心的笑容。那一刻，我感到内心的紧张和压力渐渐消散。
第二天，我们租了一艘小船，出海游玩。爸爸掌舵，妈妈在一旁帮忙，我和弟弟则兴奋地望着无边无际的大海。海风吹拂着我们的脸颊，海鸥在头顶盘旋，仿佛在为我们歌唱。爸爸告诉我们，他小时候也曾和爷爷奶奶一起出海，那段时光是他最珍贵的记忆。
晚上，我们围坐在海边的篝火旁，烤着海鲜，分享着彼此的故事。妈妈说，她小时候家里条件不好，但每次暑假，她都会和爸爸妈妈一起去海边，那段时光让她感到无比幸福。听着妈妈的故事，我突然明白了，幸福并不在于拥有多少财富，而是在于和家人一起度过每一个美好的瞬间。
那个夏天，我感受到了从未有过的幸福。家人的陪伴让我感到安心和温暖，我也明白了，无论未来的路有多么艰难，只要有家人的支持和鼓励，我一定能克服一切困难。
这段难忘的经历让我懂得了幸福的真正含义。它不仅仅是一个个快乐的瞬间，更是一种深深的爱和关怀。每当我回忆起那个夏天，心中总会涌起一股暖流，激励我勇敢前行。；A.王儿之父
思援弓缴而射之
B.若如公意
汤汤乎若流水
C.请舍其过
为是其智弗若与
D.以奢纵免官
所宝以百数
高兴
忧伤
痛苦
幸福
激动
期盼
焦急