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    6.4 密度的应用(课件)-2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册
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    人教版(2024)八年级上册第4节 密度的应用教学ppt课件

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    这是一份人教版(2024)八年级上册第4节 密度的应用教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了鉴别物质真伪的方法,密度知识的运用,辨别物体的空心和实心等内容,欢迎下载使用。

    物理观念1.能利用密度公式进行计算,能用密度知识解决简单的实际问题。2.知道密度知识的应用。3. 正确理解密度是物质的一种特性,能运用密度鉴别物质。科学思维1.学会运用密度知识分析和解决问题的方法。2.通过分析实例,理解密度是物质的一种特性,并能运用密度知识鉴别物质。科学态度与责任了解密度知识在生产生活中的应用,感受物理知识在解决实际问题中的价值。
    复习提问:物体质量、体积和密度的概念。
    黄金的化学性质稳定,一般不与其他物质反应,所以它以游离态存在于沙石中,在自然的风化作用下,岩石破碎,最后形成沙子和土,而颗粒状的金沙就埋藏在其中,在流水的冲刷、搬运下,泥沙、金子的颗粒和水一起移动。它们移动的速度和状态不同,所以在河床的某区域可以形成金沙富积的地带,就是人们渴望找到的淘金地,人们在这设立淘金设备,将河沙挖到淘金斗里,再抽河水冲斗里的沙子,大量的沙子就被水带走,在斗里留下的就是金灿灿的金子。
    你听说过“淘金者”的故事吗?淘金的原理是什么你知道吗?
    思考:我们知道金子很软,如果戒指是空心的话时间长了会变形,那么我们如何辨别它们是空心的还是实心的呢?
    两个外观看起来一模一样的戒指。
    任务一、会利用密度求出质量
    例1 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑,碑身高 37.94 m,由 413 块花岗岩石块砌成。碑心石由一整块花岗岩经多次加工而成,当这块花岗岩被加工成长 14.7 m、宽 2.9 m、厚 1.0 m的长方体巨石时,它的质量约为多少?
    分析:密度公式的变式:①利用m=ρV,可以求质量m;②利用公式V=m/ρ,求体积V。
    对于不易直接称量质量的庞大物体,利用密度和体积计算物体质量的办法很方便。
    任务二、会利用密度求出体积
    例2 修缮某文物需要使用厚度为 0.1 μm的金箔,这种金箔主要由黄金制成,假设没有损耗,那么19.3 g的黄金能修缮多大面积?
    例3 大翅鲸,体形肥大,成年大翅鲸的平均体长约十三米,质量约三十吨。请你估算成年大翅鲸的体积最接近于(大翅鲸的密度接近水的密度)( )
    A.3 m3 B.3×101 m3C.3×102 m3 D.3×103 m3
    对于形状不规则或不便于直接测量体积的物体,可以利用密度和质量求出物体体积。
    例4 体育锻炼用的实心铅球质量是4 kg,经测量知道它的体积是0.57 dm3。这个球是用纯铅制造的吗?
    任务三、会利用密度鉴别物质
    先求出物质的密度;查密度表确定。
    不同物质的密度是不同的,可以通过测量密度初步判断;但也有不同物质的密度可能是相同的,例如,酒精和煤油都是液体,它们的密度都是0.8×103 kg/m3,但可以通过气味区分它们。因此,要鉴别物质,常常需要多种方法并用。如气味、颜色、透明度、硬度、可燃性等。
    任务四、知道密度知识在社会生活中的应用
    (1)勘探队员在野外勘探时,通过对样品密度等信息的采集,可以确定矿藏的种类及其经济价值。(2)商业中鉴别牛奶、酒等的浓度;(3)农业生产中配制盐水选种;(4)根据不同需求来选择合适的材料。例如:交通工具、航空航天材料,常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料;在产品包装中,常采用密度小的泡沫塑料作填充物,不仅防震,便于运输而且价格低廉;超过百米的海上风力发电机的叶片采用具有密度小、强度高、耐腐蚀、抗疲劳等优异性能的碳纤维材料。)
    任务四、知道密度在社会生活中的应用
    ②质量法:利用m物=ρ物V物求出物体的质量,与同体积的实心物体对比质量得出,若m物<m实心,则为空心,若m物=m实心,则为实心。
    请同学们自主学习教材“科学·技术·社会·环境——材料与社会发展”部分内容,了解随社会发展材料的发展。
    下列说法中,正确的是( )A.观看特技表演时,看到很高大的物体倒塌后砸在演员的身上,演员却丝毫无损,说明这些倒塌的物体是用密度小的材料制成的B.包装物品时用泡沫,主要是因为泡沫硬度小,容易弯曲变形C.铝合金用来制作门窗是因为铝材料的硬度小、耐腐蚀D.密度是物体的基本属性,利用密度可以鉴别物体
    1.我国自行研制的C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是 (  )
    A.密度小 B.弹性小C.体积小 D.硬度小
    2.学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是 (  )
    A.①② B.①②④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
    ①测量牛奶的密度; ②鉴别金戒指的真伪; ③测定一捆铜导线的长度;④鉴定铜球是空心的还是实心的 ;⑤测定一大堆大头针的数目。
    3.甲、乙、丙三个正方体,棱长之比为1:2:3,质量分别为3g、24g、36g,已知它们是同一材料制成的,但有一个是空心的,则空心的正方体是 (  )
    A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断
    4. 1cm3的冰熔化成水后,质量是 g,体积是 cm3。5. 一个铜球的质量为 178 g,体积为 30 cm3。(1)判断该球是空心的还是实心的,写出相应的判断过程。(2)求这个铜球的空心部分体积。(ρ铜=8.9×103 kg/m3)
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