辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级下学期7月期末考试语文试题

这是一份辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级下学期7月期末考试语文试题，共10页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟）
一、积累与运用（满分17分）
1.下列词语中加点字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.淳补chún污秒suì矜持jīn珊珊来迟shān
B.醒悟wù荒辟pì疮疤chāng气冲斗牛dǒu
C.烦燥zà校对jià亘古gèng仙露琼浆jiāng
D.粗拙zhuō丰饶rá炽热chì不期而至qī
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，____民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，____加强社会主义精神文明建设的深厚___。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好。让历史说话，让文物说话，____祖先的成就和光荣，增强民族自尊和自信。
A.维系而是滋润继承
B.维系也是滋养传承
C.维持而是滋润传承
D.维持也是滋养继承
3.下列各项中分析不正确一项是（ ）（2分）
①人为什么要读书呢？②书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。③读艾青的诗歌，让你增强前行的信念，找到绝处逢生的出口，读史铁生的散文，让你摒弃怯懦的心理，提高直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，让你心存悲悯，找到通往良知的道路……④还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢？
A.语段中加点“心灵”是名词，“迷惘”是形容词，“的”是结构助词。
B.语段中加点“前行的信念”和“心存悲悯”分别是偏正短语和并列短语。
C.句③中“找到绝处逢生的出口”，后面逗号应改成分号。
D.句④画线句子有语病，修改方法应将“提高”改成“鼓起”。
4.文学常识与名著阅读。（5分）
（1）下列各项中表述恰当的一项是（ ）（2分）
A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时期北方的一首乐府民歌.
B.《登飞来峰》作者王安石，字介甫，号定重，唐代政治家、文学家，思想家，唐宋八大家之一。
C.《骆驼样子》中，祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车场：一是因为样子常帮刘四爷干活，二是因为虎妞爱上了样子，刘四爷想招样子为女婿。
D.《海底两万里》想象丰富，全书以第三人称视角展开叙述，语言平实，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。
（2）名著阅读（3分）
小文打算向大家推荐名著中的爱国故事。请结合你的阅读经验，补充推荐内容。
5.古诗文默写（6分）
（1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（3）不畏浮云选望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（4） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（5）在《隔室铭》中描写“隔室”环境清幽宁静的句子“ ， 。”
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分）
6.下面对这两首诗理解不恰当的一项是（ ）（3分）
【甲】游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门
【乙】过山农家①
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔②焙③茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】①此诗是六言绝句。②嗔：嫌怨。①焙：用微火烘。
A.《游山西村》首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。颔联描写了一幅春光明媚的山水图，写景中寓含哲理，千百年来被广为传颂。
B.《过山农家》首句未出现“山”字，而是用与山景相关的“板桥”“泉水”烘托山行的环境。
C.《游山西村》一诗对“萧鼓追随”和《过山农家》中对“焙茶”“晒谷”的描写，都再现了农民劳动的热闹场景。
D.《游山西村》全诗无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足、游意不尽；《过山农家》诗人按照走访的顺序，清晰地再现了饶有兴味的访问经历。
（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶。榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣①。则是此花也者，具松柏之骨，挟②桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆③草木而神仙者乎！又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之朱。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。得此花一二本，可抵群花数十本。
（选自李渔《山茶》）
【注释】①荣：茂盛。②换；拥有，持有。③殆：大概，恐怕。
7.下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是（ ）（3分）
A.予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》）可谓极浅深浓淡之政（《闲情偶寄》）
B.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》何陋之有（《陋室铭》）
C.殆草木而神仙者乎（《闲情偶寄》）思而不学则殆（《论语〈十二章〉》）
D.榴叶经霜即脱（《闲情偶寄》士别三日，即更刮目相待（《孙权劝学》）
8.请用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2分）

（2）然石榴之久，犹不及山茶。（3分）

9.用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）（2分）
花 之 最 能 持 久 愈 开 盛 者 山 茶 石 榴 是 也
10.根据选文内容，用原文回答下列问题。（4分）
（1）【甲】文“ ， ”表达了作者对追名逐利的世风的鄙弃。（2分）
（2）【乙】文“ ”最能体现山茶“具松柏之骨”。（2分）
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分）
【材料一】
①应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于 这一点 ，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
②这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
（节选自马南邨的《不求其解》））
【材料二】
读书的方法也非常重要。如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学的教科书虽也用了文字写着，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理、学化学，所当注意的是地理、化学上所记着的事项本身，这些事项除图表外还用文字记着，但我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了。至于语言文字的学科就不同，我们在国文教科书里读到一篇文章——假定是韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、句式的式样、描写表现的方法等，都得加以研究。如果读帏愈的《画记》，只知道当时曾有过这样的画，韩愈曾写过这样的一篇文章，那就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过。
（节选自夏丏尊《怎样阅读》）
【材料三】
根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容：如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。
阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，实用文体可以采取“冷读”的方法阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住要点，深入理解：文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果，再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法：评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。
（节选自《读书方法指导》）
11.选出对以上三则材料的内容理解不正确的一项（ ）（2分）
A.材料一提倡学习陶渊明的“不求甚解”，提出读书时要虚心，不要固执一点，而要前后贯通，了解大意
B.一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。
C.读书如果是为了写读后感，就要关注与课内关联度较大的内容。
D.阅读不同的文本，我们可以采取不同的读法。
12.以上三则材料主要是围绕读书的哪些方面展开论述或说明的？请简要概括。（3分）


13.丽华同学在学习朱自清先生写的《春》课文时，请结合材料三的内容，为她选择一种阅读方式，并阐述理由。（3分）


（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
父亲归来那一天
明前茶
①我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是天文望远镜工程师，上世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中，不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜，小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，需要父亲前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他一出差就会有一个月左右。
②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都安设在市郊的高山上。父亲去调试望远镜，业余时间会跟当地天文台的工作人员一起种山芋、种蔬菜、种西瓜，用以改善生活。那年头的人都讲奉献，调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言，因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。
③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教给他的方法，在石榴果顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。
④我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜还有些许酸爽。我们用勺子来吃石榴。细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴籽，是在怎样的大地上孕育，才能够散发出如此不俗的滋味？这是陕西大地的结晶。那时候，我就立誓要到北方去，看一看完全与南方黏腻、湿润的气候不一样的土地。
⑤父亲还去过新疆天文台调试望远镜。等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然是带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。原来调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子的。
⑥记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入罐中，成了家中别致的装饰。掉落的小棉枝子，父亲让我亲手从中扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿，他说：“在新疆，每一地有上万亩这样的棉花。那里的棉花质量之好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌。”
⑦父亲还去过云南天文台。父亲去了40天，回来时，带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊，这是他一生中第一次给母亲买花。
⑧令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花，他为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昙花是仙人掌科的植物，都在半夜11点以后开花，两三个小时后，这些花朵都凋谢了，必须从花枝上掰下来，否则下一拨花朵就没有力量盛放。昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。
⑨他将昙花的花萼轻轻去掉，将那些柔弱无骨的花瓣，用清水反复冲洗。红枣莲子等配料熬煮了40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，又滑又嫩，口感的圆融，带着云贵高原上的清气。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花。你要学会耐心等待。
⑩这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。他送了我一个礼物作为考上大学的奖赏，是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。夜晚，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。
⑪我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，女孩子成长中最要紧的事，就是别局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，我们是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。
⑫归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度。小到一颗石榴，一枝棉花，大到一架望远镜，他做到了。
（全文有删改）
14.父亲一直用自己独特的方式给家人带来生活的“浪漫”，请联系全文认真梳理，依次简要概括，将下面空缺的内容补充完整。（3分）
① →识新疆棉花棉籽→送母亲白玫瑰花→② →③
15.结合语境，分析第⑨段中加点词语的表达效果。（3分）
他将昙花的花萼轻轻去掉，将那些柔弱无骨的花瓣，用清水反复冲洗。红枣莲子等配料熬煮了40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。

16.本文第⑤段画线部分采用哪种记叙顺序，有什么作用？（3分）


17.结合文章内容，分析文中父亲是怎样的一个人？（答出两点即可）（4分）


18.请从结构和内容两方面分析文章结尾的作用？（4分）


（三）阅读下面选文，完成19-22题。（11分）
数学课堂里的作文竞赛
曾利华
①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。
②班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。
③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。
④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。
⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中的美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。
⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。
⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身边停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”
⑧的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊蚋：“我……”
⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。
⑩数学老师也不再深究缘由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？
⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”
⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。
⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄地揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！
⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……
⑮那个学期，这“四件套”不但帮助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。
⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成了著名的广告设计师，此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已不比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。
（选自《湖南教育》）
19.通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。（2分）
20.从人物描写的角度赏析⑦段画线句。（3分）
数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗?”


21.文章⑭段结尾写到“他”瞬间感到全身温暖，结合全文分析“温暖”的含义。（4分）


22.下列对文章内容分析不正确的一项（ ）（2分）
A.第④段画线句子是景物描写，不仅写出了寒冬时节的萧索，也烘托了“他”难过失落的心情。
B.“他”获得老师奖助的“四件套”，之所以高兴，是因为这“四件套”可以帮助他更好地学习几何知识。
C.文中的“他”是一个懂事、节俭，有强烈的自尊心，懂得感恩的孩子。
D.文章结尾交代了“他”后来成为著名的广告设计师，一直珍藏着“四件套”，表达了“他”对数学老师的感激、怀念之情。
四、写作（50分）
23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
（1）请以“属于我的精彩”为题，写一篇文章
（2）阅读下面的材料，按照要求作文。
朱德在《回忆我的母亲》中写到“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……”，鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中写到“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书……。”在我们的成长岁月中，有许多人，许多事，令我们难忘，其温暖、品格与精神，成为我们未来人生旅途中的宝贵财富
请根据你对上面材料内容的理解和领会，自选角度，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。④不得套改，抄袭，不得透露个人信息。⑤内容充实具体。
2023-2024学年度第二学期期末学业质量检测
七年级语文试卷答案
一、积累与运用（满分17分）
1.D
2.B
3.B
4.（1）D
（2）许云峰 他顽强不屈，有舍己为人的信念。他赤手空拳挖通了监狱通向另外界的洞口，并把它留给了战友，自己从容就义。
5.（1）化作春泥更护花
（2）万里赴戎机。
（3）自缘身在最高层。
（4）烟笼寒水月笼沙。
（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
二、古诗文阅读（17分）
（一）
6.C
（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）
7.D
8.（1）它笔直洁净地立在水中，可以从远处观赏却不可以靠近赏玩啊。
（2）然而石榴花的持久度，还比不上山茶。或然而石榴(开)花(再)持久，(却)仍然赶不上山茶。
9.花 之 最 能 持 久 /愈 开 盛 者 /山 茶 石 榴 是 也
10.（1）牡丹之爱 宜平众矣（2）山茶戴雪而荣容就义。
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分）
11.C
12. 主要是围绕读书的习惯、读书的方法、读书的目的三个方面展开论述或说明的。
13.《春》是一篇经典的文学作品，其语言优美，情感丰富，描绘了春天的生机与美好。采用“热读”的方法，丽华同学可以在阅读时充分调动自己的感情，随着文字的起伏而感受到春天的气息，仿佛置身于朱自清先生所描绘的春日景象之中。这样的阅读方式不仅有助于她更深入地理解课文的内容，还能让她在情感上与作者产生共鸣，增强阅读体验和感受力。因此，“热读”是适合《春》这篇课文的一种有效阅读方式。
（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
父亲归来那一天
14.品临潼硕大石榴 尝昆明县花甜汤 送“我”迷你望远镜
15.“轻轻”“反复”熬够”，生动形象地写出了父亲做县花汤时的轻柔、仔细及用心，体现对来之不易的县花的珍惜，表现了父亲对“我们”的爱。(意思对即可)
16.插叙；内容上，交代了父亲为我们带回新疆棉花的原因，突出了父亲的良苦用心和对孩子的爱;结构上，补充情节使事件更完整，富于变化避免平铺直叙。
17.①爱孩子，教育有方，用心良苦教育孩子:通过带石榴、棉花等，让孩子参与体验，使孩子有所感受，增长知识，开阔视野;②甘于奉献:经常出差却毫无怨言。③敬业、负责，谨慎、刻板:“我”高考时他还说“必须去”。
18.从结构上看，结尾段总结了全文，呼应了题目“父亲归来那一天”，使得文章结构更加紧凑、完整。同时，它也深化了文章的主题，强调了父亲归来时所带来的深远影响。
从内容上看，结尾段通过父亲的话语，表达了父亲对女儿成长的期望和教诲。父亲希望女儿能够跳脱个人的狭窄视野，去看到更广阔的世界，这不仅是对女儿个人的成长指导，也是对读者的一种启示和鞭策。此外，结尾段还通过“他做到了”这句话，肯定了父亲在女儿成长过程中所付出的努力和取得的成果，使得文章更加具有感染力和说服力。
（三）阅读下面选文，完成19-22题。（11分）
19.①老师检查“四件套”购买情况 ②“他”保存“四件套”
20.动作描写，语言描写，生动形象地写出数学老师询问“他”时的轻声小心，表现老师对“他”自尊心的呵护。
21.“他”瞬间感到全身温暖，这个“温暖”的含义是多方面的。首先，它指的是数学老师的大手带给他的物理上的温暖；其次，这种温暖也体现在数学老师的关爱和理解上，数学老师通过一种巧妙的方式给予他帮助，让他感受到了人间的温情；最后，这种温暖还代表了“他”内心的感动和感激，数学老师的行为让他感受到了被尊重和被重视，从而激发了他内心的力量和梦想。
22. B
B项：“他”获得老师奖助的“四件套”，之所以高兴，是因为这“四件套”可以帮助他更好地学习几何知识。这一说法忽略了文中“他”对“四件套”的渴望不仅仅是出于学习需要，更是出于对美好生活的向往和追求。因此，他高兴的原因不仅仅是因为“四件套”可以帮助他学习几何知识，更是因为这代表了他梦寐以求的东西得以实现，以及数学老师对他的关爱和尊重。所以B项的分析是不全面的，也是不正确的。
四、写作（50分）
23.略关注革命英雄：《红岩》
推荐英雄：江姐
推荐语：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。敌人用竹签钉她的手指，她以钢铁的意志坚守党的秘密。
仿照示例，再为一位《红岩》中的英雄人物写推荐语。
推荐英雄：
推荐语：
故事情节
老师布置购买“四
件套”的任务
①
“他”获得老师奖励的“四件套”
②
“他”的情感
渴望
忐忑
高兴
感恩