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    期末测试(试题)-2023-2024学年数学二年级下册苏教版

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    期末测试(试题)-2023-2024学年数学二年级下册苏教版

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    这是一份期末测试(试题)-2023-2024学年数学二年级下册苏教版,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.钟面上时针和分针形成一个直角的时间可能是( )时。
    A.12B.6C.9
    2.用0、0、3、6这四个数字组成不同的四位数,只读一个零的四位数一共有( )个。
    A.2B.3C.4
    3.白兔有248只,灰兔比白兔多得多,黑兔比灰兔少一些,( )最少。
    A.白兔B.灰兔C.黑兔
    4.有8本书,每本书约厚6厘米,把这些书堆放在6分米高的书架上,结果是( )。
    A.能放下B.不能放下C.无法判断
    5.如果“25□+34□”的和是六百多,那么两个□里的数的和( )。
    A.比10小B.等于10C.比10大
    6.24块巧克力,每盒放5块,如果全部放到盒子里,至少要放( )盒。
    A.4B.5C.6
    二、填空题
    7.如图算盘上的四位数是由( )个千和( )个十组成的,写作( );如果在百位上再拨一颗算珠,这个四位数可能是( ),也可能是( )。
    8.在括号里填写上“>”“<”或“=”。
    (1)3时( )120分;
    (2)50厘米( )50分米;
    (3)4003( )4300;
    (4)199+208( )400。
    9.在括号里填上“>”“<”或“=”。
    2分( )100秒 65毫米( )16厘米
    1时( )57分 7米6分米( )76分米
    10.如图,图中一共有( )个角,其中直角有( )个。
    11.李阿姨从安定门站乘地铁去建国门站。地铁先行驶到雍和宫站,再继续向( )面行驶,然后向( )面行驶。
    12.下表记录了学校二年级参加社团活动的情况。
    (1)你能根据记录在下面的表中填一填吗?
    (2)请你算一算,二年级一共有( )名学生参加了社团,人数最少的社团比最多的少( )人。
    三、判断题
    13.54□7>5436,□里最小填3。( )
    14.观看夕阳时,你的前面是西,左面是南。( )
    15.666中的3个“6”表示的意义是一样的。( )
    16.每个盒子装8个杯子,60个杯子全部装入盒中,至少要装7个盒子。( )
    17.秒针从钟面上的1走到2,经过的时间是5秒。( )
    四、计算题
    18.口算。
    54÷9= 8×6= 7÷1=
    9÷9= 32÷4= 700+400=
    94-47= 44+35= 62+18=
    19.用竖式计算,带☆的要验算。
    ☆698+302= 58÷6= ☆500-109= 724-89+256=
    五、解答题
    20.二年级有男生108人,女生93人,其中有今年10岁的有85人,其余都是9岁的,9岁的学生有多少人?
    21.打乒乓球的有102人,拍球的人数比打乒乓球人数多68人。
    (1)拍球的有多少人?
    (2)跳绳的人数比打乒乓球人数少42人,跳绳的有多少人?
    22.把45个皮球装在盒子里,每盒装7个。
    (1)可以装几盒,还剩几个?
    (2)如果全部装入盒中,至少需要多少个盒子?
    23.芳芳折一朵纸花需要8分钟,她1小时最多能折多少朵纸花?
    24.一根竹竿长5米,把它截成9分米长的小段。可以截多少段?还剩多少分米?
    25.下面是三种书本数的统计表,请你填一填。
    (1)1个□表示1本书,请在□里涂色表示每种书的本数。
    (2)三种书一共有( )本。
    (3)科技书比文艺书少( )本。
    (4)科技书比故事书多( )本。
    古筝
    正正正
    舞蹈
    正正正正
    象棋
    正正
    绘画
    正正正
    古筝
    舞蹈
    象棋
    绘画
    ( )人
    ( )人
    ( )人
    ( )人
    种类
    故事书
    科技书
    文艺书
    本数
    8
    10
    12
    参考答案:
    1.C
    【解析】略
    2.C
    【解析】略
    3.A
    【解析】略
    4.A
    【详解】略
    5.C
    【解析】略
    6.B
    【详解】略
    7. 4 6 4060 4560 4160
    【分析】算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。千位上是4颗下珠,表示4个千;十位上下珠1颗、上珠1颗,表示6个十;其它数位是0;据此写出这个数即可;
    如果在百位上拨1颗上珠,表示5个百,如果拨1颗下珠,表示1个百,据此写出这个四位数即可。
    【详解】如图:算盘上的四位数是由4个千和6个十组成的,写作:4060;
    如果在百位上再拨一颗算珠,这个四位数可能是4560,也可能是4160。
    【点睛】本题是考查算盘的认识及万以内数的组成,要记住算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。
    8.(1)>
    (2)<
    (3)<
    (4)>
    【分析】(1)(2)两题将单位化统一后再进行比较;
    (3)两个四位数比较大小,千位相同看百位,百位上的数大这个数就大;
    (4)先计算出左边算式的得数是四百多,再和右边比较大小。
    (1)
    1时=60分,3时=180分,所以3时>120分。
    (2)
    10厘米=1分米,50厘米=5分米,所以50厘米<50分米。
    (3)
    千位上都是4看百位,4300百位上是3,4003百位上是0,所以4003<4300。
    (4)
    199+208=407,407比400大,所以199+208>400。
    【点睛】选择合适的量将两个量的单位化统一,再进行大小比较是这类题常用的解题思路。
    9. > < > =
    【分析】根据“1时=60分,1分=60秒,1米=10分米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米”来完成此题。
    【详解】2分=120秒,所以:2分>100秒;
    16厘米=160毫米,所以:65毫米<16厘米;
    1时=60分,所以:1时>57分;
    7米=70分米,所以:7米6分米=76分米。
    【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较。
    10. 6 2
    【分析】分类计数,然后相加算出总数即可。由单个角构成角:3个;由2个单个角构成角:2个;由3个单个角构成角:1个。
    其中直角通过观察得到:2个。据此答题即可。
    【详解】由题意得:
    图中一共有角:
    3+2+1
    =5+1
    =6(个)
    故:图中一共有6个角,其中直角有2个。
    【点睛】本题考查组合图形的计数问题。结合规律去统计数量即可。
    11. 东 南
    【分析】根据“上北下南,左西右东”,观察图形可知,李阿姨从安定门乘地铁去建国门站,先行驶到雍和宫站,再继续向东面行驶,然后再向南面行驶,据此解答。
    【详解】根据分析填空:地铁先行驶到雍和宫站,再继续向东面行驶,然后向南面行驶。
    【点睛】根据“上北下南,左西右东”正确的描述线路图是本题解答的关键。
    12.(1) 19 23 11 17
    (2) 70 12
    【分析】(1)数一数参加古筝、舞蹈、象棋及绘画的“正”字各有几笔即可;
    (2)把四个社团的人数加起来,即可得到一共有多少人参加社团活动;
    用社团人数最多的减去社团人数最少的,即可得到人数最少的社团比最多的少多少人。
    【详解】由题意得:
    (1)
    (2)
    ①19+23=42(人)
    11+17=28(人)
    42+28=70(人)
    ②23-11=12(人)
    故,二年级一共有70名学生参加了社团,人数最少的社团比最多的少12人。
    【点睛】此题主要考查的是数据的整理与分析应用。
    13.√
    【分析】据题意,括号左右两边的数都是四位数,且千位和百位上的数字相同,要想左边的数大于右边的数,那么左边数的十位数字就要大于或等于3。
    【详解】由分析可知:
    大于或等于3的数有3、4、5、6、7、8、9,最小可以填3,即5437 >5436,所以□里最小填3。
    故答案为:√
    【点睛】多位数比较大小,位数多的数大于位数少的数,若两个数的位数相同,先比较最高位,最高位大的这个数就大,若最高位相同,再比较下一位,若下一位相同,再比较下下一位……,直到比较出大小关系。
    14.√
    【详解】略
    15.×
    【解析】略
    16.×
    【解析】略
    17.√
    【解析】略
    18.6;48;7;
    1;8;1100;
    47;79;80
    【解析】略
    19.1000;9……4;391;891
    【分析】①100以内数除法列竖式计算时,用乘法口诀试商,商要与被除数的个位对齐。
    ②整数加减法列竖式计算时,相同数位要对齐,从个位算起,注意进退位的情况。
    ③验算时,原式是减法的,用加法验算;原式是加法的,用减法验算。
    【详解】☆698+302=1000 58÷6=9……4
    验算:
    ☆500-109=391 724-89+256=891
    验算:
    20.108+93-85=116(人)
    【详解】略
    21.(1)102+68=170(人)
    (2)102-42=60(人)
    【解析】略
    22.(1)45÷7=6(盒)……3(个)
    (2)6+1=7(盒)
    【解析】略
    23.7朵
    【解析】略
    24.5段;5分米
    【分析】先换算成相同的单位,用竹竿的长度除以每个小段的长度得出能截几段,不够一小段的是剩余的部分,据此列式解答即可。
    【详解】5米=50分米,
    50÷9=5(段)……5(分米)
    答:可以截5段,还剩5分米。
    25.见详解
    【分析】(1)根据表中各种书的数量涂色即可,从横线处开始涂。
    (2)故事书的数量+科技书的数量+文艺书的数量=三种书总共的数量,据此列式计算。
    (3)文艺书的数量-科技书的数量=科技书比文艺书少的数量,据此列式计算。
    (4)科技书的数量-故事书的数量=科技书比故事书多的数量,据此列式计算。
    【详解】(1)根据分析作图如下:
    (2)8+10+12
    =18+12
    =30(本)
    故三种书一共有30本。
    (3)12-10=2(本)
    故科技书比文艺书少2本。
    (4)10-8=2(本)
    故科技书比故事书多2本。
    古筝
    舞蹈
    象棋
    绘画
    19人
    23人
    11人
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