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    小学科学教科版 (2017)五年级上册4.机械摆钟背景图ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册4.机械摆钟背景图ppt课件,文件包含2024-2025教科版科学五年级上册第34课机械摆钟PPTpptx、2024-2025教科版科学五年级上册第34课机械摆钟教学设计docx、2024-2025教科版科学五年级上册第34课机械摆钟习题docx、2024-2025教科版科学五年级上册第34课机械摆钟导学单doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    像日晷、水钟、沙漏等简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的钟表。摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。摆钟是通过怎样的方式计时的呢?
    ●测量钟摆1分钟摆动的次数,并记录。●重复测量钟摆1分钟摆动的次数,并记录。
    钟摆每分钟摆动次数的记录
    ●根据测量结果,思考钟摆运动的特点。是不是所有的摆每分钟摆动的次数都是60次呢?
    2.自制一个摆,观察摆运动的特点。●拿一根细绳,上端固定,下端挂上一个小重物,做成一个简单的摆。
    ●让我们的摆自由摆动,幅度不要太大,测量并记录它1分钟摆动的次数。●重复多次,测量并记录我们的摆1分钟摆动的次数。
    自制摆1分钟摆动的次数
    3.统计各组的摆1分钟摆动的次数。
    1. 根据统计结果,说说有什么发现。
    1.同一个摆在1分钟内,摆动的次数是一样的。2.单摆在摆动的过程中,摆动的幅度越来越小。3.单摆在摆动的过程中,摆动的角度会发生变化。
    2.我们还观察到摆的运动有什么特点?
    不同的摆在1分钟内,摆动的次数不同。
    1.机械摆钟里面有一个会自由摆动的摆,如果这个摆停止运动,那么摆钟(    )计时。A.能B.不能C.有时能,有时不能
    2.小科记录如图中钟摆摆动一次的正确方法是(    )。A.①﹣②B.①﹣②﹣③C.①﹣②﹣③﹣②﹣①
    3.计时工具( )的提高要靠技术、材料等的改进。A.美观性B.准确性C.实用性D.时尚型
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