小学语文人教部编版六年级上册灯光试讲课课文课件ppt

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读到题目，你脑海中浮现出_________的灯光？
每当夕阳西下，夜幕悄然降临时，划破黑夜，给人们带来光明和温暖的便是灯光。
灯光下，人们阅读创作；灯光下，人们演奏歌唱；
灯光下，人们散步休闲；灯光下，人们享受着天伦之乐…… 在作者心中，灯光更是一段回忆，一个情结……
当代著名作家。1945年参加八路军。在解放战争中，当过随军记者，中华人民共和国成立后创作了不少革命题材的小说。
《闪闪的红星》《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等。
在每个句子中填入一对反义词。
沙土集终于冲破了黎明前的 ( )，迎来了 ( )。
正是隆冬时节，室外非常 ( )，室内却( )如春。
张群走出( )的地窖，来到 ( ) 的地面。
用自己喜欢的方式读文。思考：
郝副营长书上插图中的灯光
课文共有几处出现了“多好啊”这句话。
是谁在什么情况下说的？
他们说这些话时看到了什么，会想些什么?
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉人了深深的回忆……
……书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者，你见过电灯吗?
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说:“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
郝副营长虽然只讲了两句话，可这两句话却让作者在事隔多年之后仍然在心中感慨万千……聚焦课文第四至第七自然段
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
郝副营长不仅这一次在看、在想，每次出任务前都像今天这样注视、深思。
“多好啊！”他在自言自语。
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说:“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
默读课文第八至第十一自然段，谈谈哪个画面让你印象深刻或深受感动。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑越魅的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
在黑暗里找不到突破口的后续部队像热锅上的蚂蚁，急得团团转，怎么办呢，怎么办呢？郝副营长想。 突击队员意识到郝副营长要烧书为部队指路，压低声音，急切地对他说:“郝副营长，烧书会暴露自己的，多危险哪！”郝副营长说：_________。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳从里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
文章开头与结尾是怎样的关系？
噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
年序更替，华章日新，当我们穿梭在霓虹闪烁的都市，高楼林立，百业俱兴。遥想往昔峥嵘岁月，你想对郝副营长说些什么？
一点灯光，一段憧憬。一星火光，一个壮举。一位英雄，一生怀念！