2024年四川省广安市岳池县小升初语文试卷

这是一份2024年四川省广安市岳池县小升初语文试卷，共11页。试卷主要包含了按要求完成句子练习，根据所学内容填空，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
A．间断（jiàn） 分外（fèn）
B．单薄（bá） 提供（gōng）
C．吞没（mò） 尽量（liàng）
D．不禁（jīn） 处境（chǔ）
2．（2分）下列词语书写无误的一项是（ ）
A．浑浊 沮丧 暴露无遗
B．屹立 斗蓬 别出心裁
C．彩绘 恐惧 司空见贯
D．剥削 牺牲 不可思异
3．（2分）阅读《童年》，下列人物与其性格特点搭配不恰当的一项是（ ）
A．阿廖沙（坚强勇敢）B．外祖母（慈祥善良）
C．格里高利（忠厚老实）D．外祖父（乐观淳朴）
4．（2分）下列词语不能用来形容音乐的一项是（ ）
A．高山流水B．画龙点睛C．余音绕梁D．天籁之音
5．（2分）下列诗句没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
6．（5分）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）演讲时可以利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强表现力。
（2）阅读时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。
（3）除夕、端午节、重阳节、圣诞节、元旦节都是我国传统节日。
（4）柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是他的楷书代表作。
（5）“岳池县法院开通‘反腐倡廉教育日’活动。”这句话没有语病。
7．（10分）按要求完成句子练习。
（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照示例，将句子补充完整。
示例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
“华蓥山的风景真美啊！”一位老人 。
（2）教室里很安静，连一根针掉在地上的声音都能听见。（用相同的修辞手法写一个句子）

（3）在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但说法不同的词语。
武胜的春天真美啊，各种花儿欣然怒放。艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花 ，美丽的海棠花 ，处处花香醉人。
（4）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境将句子补充完整，使情景更具体。
①心情好时，看到盛开的月季， 。
②心情不好时，看到盛开的月季， 。
8．（9分）根据所学内容填空。
（1）面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？……你聪明的，告诉我，我们的日子为什么 ？”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“ ？门前流水尚能西！”的激励之语。
（2）诗中之景，似画卷漫展。“ ，冷露无声湿桂花”，月色空明，清冷素洁；“一水护田将绿绕， ”，山水情趣，相映生色。
（3）名言警句指引着我们生活和学习的方向。“ ，近山识鸟音”教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民， ；苟周于事， ”告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。
9．（6分）六年级（1）班的同学围绕“了解伟大奋斗历程，弘扬伟大建党精神”这一主题开展了一次综合性学习活动。请你参与并完成练习。
（1）【活动策划组】请围绕本次活动主题，参考示例，再设计两个活动。
活动一：开展革命诗词朗诵会
活动二：开展革命人物故事会
活动三：
活动四：
（2）【交流展示台】建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神……这些伟大的精神犹如夜空中明亮的星辰照耀着无数中国人砥砺前行。请选择一位自己了解的人物，结合他（她）的事迹谈谈你的感受，并写下来。

10．（13分）课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）解释下列加点字的意思。
①及日中则如盘盂
②孰为汝多知乎
选文中，两小儿各有观点与依据，请摘录相关信息，完成下面的辩论。
（3）阅读选文，判断下列说法的正误，正确的打“√”
①选文围绕“辩”字，以对话的形式，讲述两小儿各自的观点和依据。
②只要多观察、多思考，小孩子也可以有独特的发现和思考。
③这个故事是为了说明孔子的学识并没有那么渊博。
11．（17分）课外阅读。
【材料一】自古以来，中国人就有着飞天梦想。鲲可以“抟扶摇而上者九万里”；《淮南子•览冥训》云：“羿请不死之药于西王母，羿妻姮娥窃以奔月”；孙悟空一个筋斗云可达“十万八千里”……
【材料二】新中国成立以来，中国航天人从未停止对浩瀚宇宙的向往与探索。在遥远而神秘的太空中，他们留下了属于中国载人航天的印迹。
【材料三】北京时间2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员汤洪波、唐胜杰、江新林身体状态良好，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。
神舟十七号载人飞船于2023年10月26日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨飞行187天，期间进行了2次出舱活动，配合完成空间站多次货物出舱任务，先后开展了舱内外设备安装、调试、维护维修等各项工作，首次完成在轨航天器舱外设施维修任务，为空间站长期稳定在轨运行积累了宝贵的数据和经验。
【材料四】中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书写的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，结构优美、寓意深刻。
中国航天的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”；中国空间站被命名为“天宫”，在神话中是神仙的居所，蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“A. ”来命名，首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“B. ”来命名；向往月亮的“C. ”是探月工程的名字，追逐太阳的“D. ”是太阳探测卫星的名字……
（1）为了说明中国人自古以来就有飞天梦想，【材料一】使用的说明方法是 。
A.举例子
B.作比较
C.列数字
D.打比方
（2）有同学想要了解中国航天事业的发展史，需要重点阅读的材料是 。
A.材料一
B.材料二
C.材料三
D.材料四
（3）阅读【材料二】和【材料三】的内容，判断下面说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
①杨利伟是中国首位航天员。
②2024年4月神舟十七号发射成功。
③神舟十七号的3名航天员在轨飞行了200天。
④神舟十七号首次完成了在轨航天器舱外设施维修任务。
（4）根据【材料四】可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图 。（填序号）
（5）阅读【材料四】，给中国航天项目选择恰当的名称填在横线上。（填序号）
【材料四】中，中国航天人用一系列浪漫的名词，搭起了沟通天与地的“天梯”，让“天神”们入住“天宫”。你还想把哪一个神话故事写进航天史册里？请发挥想象，完成下面的表格。
12．（30分） 题目：载着_____出发
提示：六年的小学生活即将结束。美丽温馨的校园、书香浓郁的课堂、可敬可爱的老师、嬉笑打闹的同学……无一不给我们留下刻骨铭心的回忆！回顾六年的生活，每一段不寻常的经历，都会给我们带来不同的感受：或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或悔恨，或困惑，或自信……你觉得哪一种感受更能指引你的初中生活呢？快来写一写吧！
要求：①补全题目再作文；②把印象深刻的内容写具体，表达感情真实自然；③突出中心，条理清晰，语言顺畅；④书写工整，不少于450字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。
2024年四川省广安市岳池县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】B
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“单薄”的“薄”应读“bó”；少；弱。读“bá”时。与“厚”相对。
故选：B。
2．【答案】A
【解答】A.正确。
B.有误，斗篷：一种没有袖子披着穿的大衣。
C.有误，司空见惯：形容某事常见。故“司空见贯”的“贯”错误。
D.有误，不可思议：原为佛教用语。后形容对事物或言论无法想象。故“不可思异”的“异”错误。
故选：A。
3．【答案】D
【解答】在《童年》中，外祖父卡希林的形象是复杂且多面的、贪财。“乐观淳朴”不恰当。
故选：D。
4．【答案】B
【解答】A.高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。
B.画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话。
C.余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，耐人回味。
D.天籁之音：形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁，天籁是音乐的最高境界。
结合词义可知，“画龙点睛”不能用来形容音乐。
故选：B。
5．【答案】C
【解答】A．“千磨万击还坚劲。”出自清代郑燮的《竹石》，象征人坚韧不屈的品格。
B．“不要人夸好颜色。”出自元代王冕的《墨梅》，象征人不慕虚荣。
D．“荷尽已无擎雨盖。”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，象征人面对困境仍保持坚韧和傲骨的品格。
C．“卷地风来忽吹散。”出自苏轼的诗作，即狂风将雨云吹散，没有明显的象征意义。
由此可知，A、B、D选项中的诗句都被赋予了人的品格和志向。
故选：C。
6．【答案】√，×，×，√，×
【解答】（1）正确。考查演讲稿、重复或辅以动作强调要点。
（2）错误。考查阅读策略与方法，与阅读目的关联性不强的内容。
（3）错误。考查节日风俗。
（4）正确。柳公权是唐代著名的书法家。
（5）错误。本句搭配错误。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）×；
（4）√；
（5）×。
7．【答案】（1）赞叹道；
（2）我饿得已经前胸贴后背了。
（3）绽放笑脸 傲然盛开；
（4）①它们都绽放了自己的笑脸在迎接着我；
②它们过不了多久就会凋谢，最终化为土壤。
【解答】（1）考查了补充句子。例句不用“说”来表达。
（2）考查了仿写句子。例句是夸张句。
（3）考查了近义词。“吐露芬芳”指花开了、傲然盛开。
（4）考查了扩展写话。根据不同的心情。
故答案为：
（1）赞叹道；
（2）我饿得已经前胸贴后背了。
（3）绽放笑脸 傲然盛开；
（4）①它们都绽放了自己的笑脸在迎接着我；
②它们过不了多久就会凋谢，最终化为土壤。
8．【答案】（1）轻烟 薄雾 一去不复返呢 谁道人生无再少；
（2）中庭地白树栖鸦 两山排闼送青来；
（3）近水知鱼性 不必法古 不必循旧。
【解答】（1）分别选自《匆匆》；宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。
（2）分别出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》；宋代王安石的《书湖阴先生壁二首》。
（3）分别摘自《增广贤文•上集》；出自于汉朝刘安的《淮南子》。
故答案为：
（1）轻烟 薄雾 谁道人生无再少；
（2）中庭地白树栖鸦 两山排闼送青来；
（3）近水知鱼性 不必法古 。
9．【答案】（1）举办红色经典电影展映；组织参观革命历史博物馆；
（2）在众多体现伟大精神的人物中，我最敬佩的是红军长征中的女战士——贺子珍。她在长征途中表现出无比的坚韧和勇气，克服了常人难以想象的困难。贺子珍不仅在战斗中英勇无畏，还在极端恶劣的环境下，照顾伤员，鼓舞士气，用自己的实际行动诠释了长征精神。长征精神是不畏艰难、勇往直前的精神，是坚定信念、百折不挠的精神。贺子珍的事迹让我深刻感受到这种精神的力量。作为新时代的少年，我们应该继承和发扬长征精神，面对生活和学习中的各种挑战，不退缩、不放弃，以坚定的信念和顽强的毅力，走好我们这一代人的“长征路”。
【解答】（1）本题考查实践作业。理解主题：首先，弘扬伟大建党精神”、党的发展历程以及相关的精神传承有关，这两个活动都是通过不同的形式来回顾和宣传革命历史和精神，考虑其他能够达到同样效果的活动形式，通过视觉和听觉相结合的方式；或者通过实地参观。设计活动：根据上述思路。前者可以通过影像资料让学生更直观地了解历史事件和人物。
（2）本题考查开放探究。选择人物：首先。考虑到题目中提到的长征精神。描述事迹：简要描述贺子珍在长征中的主要事迹。解释精神：解释贺子珍的事迹所体现的长征精神、勇往直前、百折不挠等核心内涵，谈谈如何继承和发扬长征精神。总结感悟：总结对长征精神的理解和感悟，并呼吁同龄人共同传承和践行这种精神。
故答案为：
（1）举办红色经典电影展映；组织参观革命历史博物馆；
（2）在众多体现伟大精神的人物中，我最敬佩的是红军长征中的女战士——贺子珍，克服了常人难以想象的困难，还在极端恶劣的环境下，鼓舞士气。长征精神是不畏艰难，是坚定信念。贺子珍的事迹让我深刻感受到这种精神的力量，我们应该继承和发扬长征精神，不退缩，以坚定的信念和顽强的毅力。
10．【答案】（1）①到，等到；②同“智”，智慧；
（2）大如车盖 小如盘盂 近大远小；
凉爽 热如探汤 近热远凉。
（3）①√；②√；③×。
【解答】（1）本题考查字词解释。①及日中则如盘盂的“及”。常见的解释包括“到”“等到”等。句子是“及日中则如盘盂”，因此“及”在这里的意思是“到”“等到”。步骤1：了解“知”在古文中的常见用法，“知”可以表示“知道”“智慧”等。这句话是孔子说的？”这里的“知”是通假字，表示“智慧”。
（2）本题考查内容理解。小儿甲的观点：日始出时去人近。现象：初出；日中。依据：近大远小，而日中时近也，凉爽，热如探汤。
（3）本题考查内容理解。
①选文围绕“辩”字，以对话的形式。步骤1：确认选文的主题和形式，通过对话形式展开。全文正是通过对话描述了两小儿的不同观点和各自的依据，打“√”。
②只要多观察、多思考。步骤8：理解选文的核心思想。步骤2：判断说法是否符合选文内容，小孩子也能有独特的见解，打“√”。
③这个故事是为了说明孔子的学识并没有那么渊博。步骤1：理解故事的主要目的。步骤4：分析故事的深层含义，而是为了展示观察和思考的重要性。结论：说法错误。
故答案为：
（1）①到，等到，智慧；
（2）大如车盖 小如盘盂 ；
凉爽 热如探汤 。
（3）①√；②√。
11．【答案】（1）A；
（2）B；
（3）①√；
②√；
③×；
④√；
（4）②；
（5）③②④①；
（6）①玉兔；
②玉兔先到月宫中，之后嫦娥吃了仙药升天才跟玉兔一起住在广寒宫相依为命。③在月球上自由穿梭，为人类带来更多的科学发现和探索成果。
【解答】（1）本题考查说明方法。首先需要了解四种说明方法的定义和特点；列图表是通过图表来展示数据；作比较是通过对比两个事物来突出其中一个的特点，材料一在说明中国人自古以来就有飞天梦想时使用了具体的实例来证明这一点。
（2）本题考查内容理解与概括。题目要求找出能够了解中国航天事业发展史的材料，发展史会涉及到历史事件。因此。材料二概述了新中国成立以来。故选：B。
（3）考查内容理解与概括。①②④正确，从“3名航天员在轨飞行187天。
（4）考查了内容理解。阅读材料二，又类似空间站的基本形态，可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图“②”。
（5）考查内容理解与概括。夸父：传说中的夸父在追逐太阳的过程中渴死在半路上。北斗：寓意着光明和方向的星座。结合语境应依次填“③②④①”。
（6）考查开放探究。结合实际填空即可。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）①√；
②√；
③×；
④√；
（4）②；
（5）③②④①；
（6）①玉兔；
②玉兔先到月宫中，之后嫦娥吃了仙药升天才跟玉兔一起住在广寒宫相依为命，为人类带来更多的科学发现和探索成果。
12．【答案】
载着自信出发
六年的小学生活如同一场梦，转瞬即逝。回首那些岁月，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。但正是这些经历，让我逐渐成长，逐渐变得自信。今天，我将载着这份自信，踏上新的征程。
记得刚入学时，我是一个腼腆的小男孩，不敢在课堂上发言，不敢在操场上奔跑。那时的我，总是躲在角落里，默默地看着同学们玩耍。直到有一天，班主任李老师注意到了我。她轻轻地走到我身边，微笑着问我为什么不和大家一起玩。我低着头，小声地说：“我不敢。”李老师摸了摸我的头，温柔地说：“孩子，你要相信自己，你是可以做到的。”
李老师的话像一束阳光，照亮了我心中的阴霾。从那天起，我开始尝试着走出自己的舒适区。课堂上，我勇敢地举手发言，尽管有时会答错，但李老师总是给予我鼓励的目光。操场上，我鼓起勇气加入了同学们的游戏，尽管有时会摔倒，但朋友们总是伸出援手。
随着时间的推移，我逐渐变得自信起来。我在课堂上表现得越来越积极，成绩也稳步提升。在学校的各项活动中，我也开始崭露头角。这一切的变化，都要感谢李老师的那句话——“你要相信自己，你是可以做到的。”
如今，小学生活即将结束，我将迎来新的挑战——初中生活。面对未知的未来，我心中难免有些忐忑，但我深知，自信是我最强大的武器。无论遇到什么困难，我都会想起李老师的话，勇敢地面对一切。
载着自信出发，我相信，未来的道路上，我会遇见更多的美好，收获更多的成功。感谢小学生活的点滴经历，让我成长为一个自信、坚强的少年。再见了，亲爱的老师和同学们，我将带着你们的祝福，踏上新的征程。
【解答】范文：
载着自信出发
六年的小学生活如同一场梦。回首那些岁月，有泪水，也有失败，让我逐渐成长。今天，踏上新的征程。
记得刚入学时，不敢在课堂上发言。那时的我，默默地看着同学们玩耍，班主任李老师注意到了我，微笑着问我为什么不和大家一起玩，小声地说：“我不敢，温柔地说：“孩子，你是可以做到的。”
李老师的话像一束阳光。从那天起。课堂上，尽管有时会答错。操场上，尽管有时会摔倒。
随着时间的推移。我在课堂上表现得越来越积极。在学校的各项活动中。这一切的变化，你是可以做到的。”
如今，我将迎来新的挑战——初中生活，我心中难免有些忐忑，自信是我最强大的武器，我都会想起李老师的话。
载着自信出发，未来的道路上，收获更多的成功，让我成长为一个自信。再见了，我将带着你们的祝福。小儿甲
←辩→
小儿乙
观点：日始出时去人近，而日中时远也。
现象：初出， ；日中， 。
依据： 。
观点：日初出远，而日中时近也。
现象：初出， ；日中， 。
依据： 。
①夸父
②祝融
③北斗
④嫦娥
卫星名字
①
背后的神话故事
②
它将发挥的作用
③