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    人教A版普通高中数学一轮复习第3章第2节微专题隐零点问题课件

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    人教A版普通高中数学一轮复习第3章第2节微专题隐零点问题课件

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    这是一份人教A版普通高中数学一轮复习第3章第2节微专题隐零点问题课件,共6页。
    在求解函数问题时,很多时候都需要求函数f(x)在区间I上的零点,但有时根据题目条件及情形难以求出零点的准确值,此时这一类零点为隐零点.隐零点一般在后续解题过程中起到转化形式与计算结果的重要作用,整体解法体现了“设而不求”的数学思想.隐零点问题的求解步骤如下:首先设出隐零点x0,根据函数零点存在定理或再次求导确定x0的取值范围并写出f′(x0)=0得到的等式关系;然后将f(x0)中不同形式的项进行转化化简或求值;最后可将化简后的表达式根据x0的取值范围加以处理证明.
    【例】设函数f(x)=ex-ax-2.(1)求f(x)的单调区间;解:函数f(x)的定义域为R,f′(x)=ex-a.当a≤0时,f′(x)>0,所以f(x)的单调递增区间是(-∞,+∞),无单调递减区间.当a>0时,令f′(x)>0,得x>ln a;令f′(x)<0,得x<ln a,所以函数f(x)的单调递减区间是(-∞,ln a),单调递增区间是(ln a,+∞).

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