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小学语文人教部编版四年级上册语文园地集体备课ppt课件
展开学习了本单元课文,大家对“读文章,想画面”有了哪些阅读体验和收获?
我能根据文章的描写想象画面。如读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。
我能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》,我似乎就听见潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……
读《走月亮》时,我似乎闻到了山草和野花的香味,和果园里各种果子的甜香。
读《观潮》时,我仿佛看到了海塘大堤上人山人海的情景,仿佛听到了观潮的人发出的赞叹声。
想到的、听到的、闻到的,从多种感官角度去理解课文内容,会对课文的理解更全面、更深刻。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
读下面的词语,你想到了什么画面?
形容声音大,表示十分欢乐、热闹等。
表示声音小,形容十分安静。
在读这些词语时,你脑海中出现了怎样的画面?
上面一组词语突出的是声音大,读它们的时候我想到了节日里大街上的景象,我想这样描绘:元宵节到了,大街上到处张灯结彩,锣鼓喧天。有舞狮子的,扭秧歌的, 猜灯谜的……歌舞声,欢呼声,震耳欲聋;烟花腾空飞起,精彩绽放,响彻云霄。
下面一组词正好相反,描写的很安静,甚至没有声音的画面。读它们时我想到了静寂的月夜,我觉得可以这样描述:太阳落下了,不知什么时候,月亮悄无声息地升起来了,星星在低声细语地交谈着。空旷的原野鸦雀无声,偶尔传来一两声响动,想必是蛐蛐在窃窃私语。
风 烟花 雷雨 小狗
选一个事物,用上一两个加点的词语描述它,再写下来。
霎时 顿时 忽然过了一会儿 一会儿工夫
我写的是风,用到的词语是忽然、顿时:刚刚还晴空万里,忽然狂风大作,飞沙走石,人们顿时慌作一团,纷纷找地方躲避。
我写的是烟花,用到的词语是霎时:朵朵烟花在空中绚丽绽放,满天的星星霎时失去了光彩。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
书写要点:1.字的中心要在横格的中线上,保持水平。2.字距要均匀,标点符号和字之间也要保持一定的距离。3.认真对待每次写字,养成提笔写字的好习惯。
王维(701—706,一说699—761) 字摩诘,号摩诘居士。河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县。唐朝著名诗人,画家。唐肃宗乾元年间任尚书右丞,故世称“王右丞”。 王维参禅悟理,精通诗、书、画、音乐等,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。著有《王右丞集》《画学秘诀》,存诗约400首。
空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
通“寨”“砦”,用树木围成的栅栏。
同“返影”,太阳将落时通过云彩反射的阳光。
说一说下列写景的名句分别描写的是何地、何时的景色。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——(唐 岑参《白雪歌送武判官归京》)
大漠孤烟直,长河落日圆。 ——(唐 王维《使至塞上》)
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ——(唐 白居易《大林寺桃花》)
大林寺 四月桃花盛开
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