小学语文人教部编版四年级上册蝴蝶的家授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册蝴蝶的家授课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了蝴蝶的家，家雀儿，担忧蝴蝶，寻找蝴蝶的家，寻找无果，小组问题清单，雨大环境恶劣等内容，欢迎下载使用。
部编版•四年级语文上册
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？
它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。
课文围绕“蝴蝶的家”讲了哪些内容？
自由读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。
在本单元前三课中，我们学习了哪些提问方法？
筛选出对理解课文有帮助的问题
5.《一个豆荚里的五粒豆》
6.《夜间飞行的秘密》
7.《呼风唤雨的世纪》
用前几课学过的提问方法，提出自己的问题。
根据不同的角度，给问题分类。筛选出三个自己认为最值得思考的问题，并尝试解决。
小组成员轮流分享自己提出的问题，选出小组最值得思考的三个问题，填写《小组问题清单》。
各小组代表上台交流本组最值得思考的问题，并说明推荐理由。全班共同讨论，筛选出至少三个“最值得思考的问题”，形成《全班问题清单》。
采用自问自答的方式，不断否定自己对蝴蝶的家的位置的猜测，体现了作者着急想知道蝴蝶家在哪里，表现了对蝴蝶的担心。
在文中勾画出直接写“我”为蝴蝶着急的句子。
文中是怎么描写作者着急的？
引出下文，引起读者的好奇心。
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
作者反复写“我真为蝴蝶着急”，表达出了对小生命的关爱之情，让读者感同身受，也都为蝴蝶着急。
文中的“我”最终也未找到蝴蝶的家，同学们，你知道蝴蝶到底有没有家呢？自己在课后通过多种途径查阅资料，寻找答案。
蝴蝶其实没有固定的家，也可以说是“四海为家”。下雨的时候，它们或许会躲在树叶、花瓣之下，或许会藏在草叶、菌菇之中，还可能在屋檐底下。总之，它们会选择一处隐秘安全的地方，倚靠外物的遮挡来御寒、避风和挡雨。就算碰到暴雨，也不用担心，它们不仅能预知天气及时躲避，翅膀的细小鳞片还是遮挡雨水的利器。