初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价背景图课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价背景图课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了+7价，★学习小结等内容，欢迎下载使用。
1.能背诵常见元素的化合价和根的化合价。2.能利用化合价书写化学式。3.会根据化学式推求化合价。
已知化学式求某元素的化合价和根据化合价推求化学式。
仔细观察下图,你能根据图中三种物质的分子模型来判断其原子个数比么?你判断的依据是什么?图中的老师说的“化合价”是什么呢?学完本节课的内容,你就能解决上述问题了。
探究问题一:化合价及其规律1.小组内同学互相听写一些物质[MgO、KCl、CuO、MgCl2、H2O、Ca(OH)2、O2、Fe]的化学式。由此介绍各种化合物中组成元素的原子个数比是一定的,从而提出能体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值——化合价。
3.观察以下的离子及它们显示的化合价,讨论化合价与离子的表示方法有何异同。
与离子表示方法相比,位置不同,顺序相反,数值相等。
2.化合价的表示方法是什么?它有哪些规律?
表示方法:在元素符号的正上方标所带正负价数。规律:化合价有正价和负价,氢为+1价,氧为-2价;在化合物里各元素的正负化合价的代数和为0;单质中元素的化合价为0。
2.根据化学式计算某元素的化合价。(“知式推价”)
求高锰酸钾中锰元素的化合价(K　 O4)。 (1)标出常见元素的化合价:　 　; (2)设锰元素的化合价为x,列出方程:　 　; (3)求得　 　; 所以:锰元素的化合价为　 　。 
探究问题二:求元素的化合价1.写出下列加点元素的化合价。
(+1)×1+x×1+(-2)×4=0　
2.请根据上述步骤以氧化镁(镁+2价,氧-2价)为例,说说如何写出它的化学式。每个小组选一名同学来展示,看哪个小组的同学描述最准确。
4.认真分析归纳课本P85的表4-2,试着编写能帮助自己更好地记忆的化合价韵语、歌谣或顺口溜,以小组为单位进行化合价记忆比赛,看谁记得多,记得准。
化合价记忆口诀: 一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷, 二三铁二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见。 一氯氢、钾钠银,二氧钡钙镁和锌。 一二汞铜、二三铁,三价金属铝和金。常见原子团的化合价: 负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根, 负三记住磷酸根,正一价的是铵根。
1.化合价与离子符号的书写区别:
2.口诀:离子符号右歪帽,先写数字后写号,化合价标正上方,数字符号反方向。3.二者关系:元素的化合价的数值=离子带的电荷数。