小学语文人教部编版三年级上册口语交际：我的暑假生活教案配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册口语交际：我的暑假生活教案配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了我的暑假生活，口语交际，三年级语文•上册，学一学，方法想法等，自己独特的感受，说一说，参加兴趣班，课外学习如学弹琴，休闲娱乐如玩游戏等内容，欢迎下载使用。

有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获，一起去看看吧！
读读第一个泡泡中的话，结合情境图说说干农活时的情景。
读读第二个泡泡中的话，说说图中的情景。
同学们，你们在暑假里都有哪些奇特的经历呢？一起来说一说吧！
可以从以下几个方面来分享自己暑假生活中的新鲜事，如：
同学们刚刚分享了很多有趣的事情，接下来选择其中一件具体说一说吧。
我学会了做简单的农活。能够帮爸爸妈妈做一些事情，我觉得很有意义。
事情很新鲜，但内容不具体。
我最喜欢去河边露营了，不但景色好，还能抓鱼，我总能玩得特别开心。
这个事情很多人都没有经历过，很想了解，但听了以后还不是非常清楚。
我学会了做饭，吃自己做的饭特别香，现在我最拿手的就是番茄炒蛋。
共同经历的事，每个人的感受不一样。
整个暑假我都在城里姑姑家过的，我都不能出去玩，心情很郁闷。
有这样的体验的原因可以讲得更清楚些。
1.讲述的内容令人感兴趣；
2.把经历讲清楚，感受说具体；
3.借助图片或实物讲；
在组内相互讲述自己的新鲜事。其他组员完成评价表。可以结合讲述的要求指出不足之处。
___ (时间)，我跟 ___ （谁）一起去了 _ （哪里），我们一起 ________（做了什么事），我感觉 ___ （心情）。
暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。 天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼漂。可是过了好久，鱼漂却一动不动，
我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到了，就笑着对我说：“钓鱼不能着急，要有耐心。” 于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼漂动了，我紧张地等着。看到鱼漂猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。
听了同学们的发言，你认为谁的暑假生活过得最有意义呢？
公益活动可以培养责任感，做家务可以学习生活技能，户外运动可以增强体质，这些活动还可以让自己的暑假变得充实快乐，所以我们都要过有意义的暑假。