语文三年级上册语文园地图片课件ppt

这是一份语文三年级上册语文园地图片课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了第一课时，借助拼音读准字音，可以边读边表演哦，这些成语有什么特点，都含有身体部位名称，人物动作，人物心理，面红耳赤，张牙舞爪，眼疾手快等内容，欢迎下载使用。

本单元学习时，我们积累了很多生动有趣的语句，将你认为有新鲜感的句子和同学分享吧！
什么样的词句会让我们觉得有新鲜感呢？
陌生的词语、特殊的句式、表达特别奇妙的地方（拟人化）……
读句子，交流哪些地方有新鲜感。
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。出自第1课《大青树下的小学》
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。出自泰戈尔的《新月集》
“我”的想法奇特，想做一名更夫去追逐影子。
1.和同学交流课内外有新鲜感的句子；2.摘抄句子，注意：抄写句子时开头要空两格。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
第一个字和第三个字意思相近。
第二个字和第四个字意思相近。
结合语境，选择合适的词语填空。
1.为了这道题，我和同桌争得（ ）。
2.刚才还（ )的歹徒，三两下就被警察 叔叔制服了。
3.弟弟（ ）地接住了即将掉在地上的书。
类似的词语，你还知道那些呢？
撕心裂肺 牵肠挂肚 耳聪目明 摇头晃脑
怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
1.读一读：读准字音，读通句子。2.标一标：用着重号标出重音。 3.练一练：边读边想象画面，根据句子表达的意思，读好句子的停顿，读好词语的重音。
怎样朗读能更好地表达句子的意思？
运用这些方法，朗读自己课外积累的有新鲜感的语句。
月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
自由读一读下面5个兴趣小组的名字，猜一猜这是什么兴趣小组，说说自己是怎么猜出来的。
提示1：为兴趣小组取的名字要体现出活动的特点。
提示2：在名称中加入有个性的词语，让人一看就能记住。
我们可以怎样给兴趣小组取名字呢？
小组讨论交流，先想一想要成立什么兴趣小组（1～2个），再结合小组的活动内容，取一个有特点的名字，完成表格。
借助拼音，把古诗读正确，读好停顿。
所 见 [清] 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
借助书中插图，联系上下诗句推测字词的意思，理解诗意。
所 见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
你在古诗里读到了谁？他在干什么？
借助插图，用自己的话说说古诗的大意。
一个牧童骑着黄牛，唱着歌，忽然听到树上的蝉鸣，他停止唱歌想去捉蝉。