专题10 作文（含答案）-2024年中考语文二轮专题复习【宝葫芦秘籍】（湖南长沙专用）

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湖南省长沙市中考语文试卷，作文题满分为50分，难度适中，作文形式为材料作文，字数要求在600字以上，试题出题较灵活，与考生实际生活密切相关。
1. 掌握写作技巧：学生需要掌握一些基本的写作技巧，如如何拟好标题，如何写一个引人入胜的开头，如何在文中点明主旨，如何写出耐人寻味的结尾，以及如何安排段落等。这些技巧可以帮助学生在写作中更好地表达自己的想法，使文章更具吸引力。
2. 积累素材：学生需要积累一些常用的素材，如名人名言、优美词句、历史典故等。这些素材可以使文章更加丰富多彩，提升文章的质量和可读性。
3. 理解题目要求：学生需要学会审题，准确理解题目要求。在考试时，如果审题不清，可能会出现不符合题目要求的作文，从而影响得分。
4. 练习写作：通过大量的写作练习，学生可以提高自己的写作水平，掌握更多的写作技巧，同时也能够提升自己的写作速度和应试能力。
5. 反思和修改：在写作过程中，学生需要不断反思和修改自己的文章，找出其中的不足和错误，并进行改正。这有助于提升学生的写作能力和思维逻辑能力。
1. 审题准确：首先，要仔细阅读题目，确保理解题意。理解题目中的关键词，明确作文的主题和要求，避免偏离主题。
2. 立意新颖：作文的立意要新颖、独特，能够吸引阅卷老师的注意力。可以从不同的角度思考，寻找新的切入点，使作文更具个性。
3. 选材得当：选择符合主题要求的素材，要注意真实、典型、有代表性。可以从自己的生活经历、见闻感受、阅读材料等方面选取素材，使作文内容丰富、有说服力。
4. 结构清晰：作文的结构要清晰、有条理，能够让阅卷老师一眼看出文章的脉络。可以采用“总分总”的结构，即先总述主题，然后分段阐述，最后总结归纳。
5. 语言优美：作文的语言要优美、流畅，能够表达出作者的思想感情。可以使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言更具表现力。
6. 字迹工整：作文的字迹要工整、清晰，避免错别字、涂抹等现象。要注意书写规范，让阅卷老师能够轻松阅读。
7. 篇幅适中：作文的篇幅要适中，既不要过长也不要过短。一般来说，中考语文作文的篇幅在600字左右比较合适。
（2023年湖南省长沙市中考语文）写作。
光明中学学生会开展创建“成长银行”的活动，号召大家以写作的形式进行“存款”。下面是具体要求：
请你写一篇文章，作为你在“成长银行”中的“存款”。
写作时注意以下要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【答案】例文：
成长的思考
岁月的脚步固然匆匆忙忙，却留下了深深浅浅，大小不一的脚印。这个或许镌刻了欢声笑语；那个或许保留了难忘的回忆，好似五彩斑斓的鹅卵石。拾起一块，重温儿时的景象。儿时的一切一切就像看不见终点的赛程，漫长而又丰富多彩，印证了我的成长。而这一切的一切又引发了我对成长的思考。
成长那个是一个漫长的过程，这其中有欢声笑语，更有悲愤痛苦，而这就是对成长的思考吗？当然不是，那是什么？对，是拼搏。人生需要拼搏，成长更需要拼搏！没有拼搏，就没有收获，更没有成长！
记得小学时，我的学习成绩一直名列前茅，可在一次期末考试时，却与前五失之交臂。当我听到这个消息时，如五雷轰顶。面对这一张考试卷，我哭了，伤心的哭了。看着这可怜的分数，我感到从未有过的痛苦。我好想看到了无数张充满轻蔑的面孔在嘲笑，我只有用这双无助的手发疯似地挥动。我不知道该如何面对我的父母、老师，他们对我的殷切希望换来的却是我的失败。我哭够了也喊够了，当我抬起头时，看到了那醒目而又熟悉的大字：拼搏。这时我又充满了希望。我擦干了眼泪，在心中默念：我会努力，我会拼搏，我一定会完成我的目标！
在后来的时间里，我努力拼搏。别人在玩乐而我在学习；别人在看电视而我在学习；别人在玩电脑而我在学习；别人在听音乐而我在学习，为了完成我的目标，我每天都废寝忘食的学习。经过我一学期的努力与拼搏，终于又在期末考试中拿到了第一。我高兴极了，不仅是因为考了个好成绩，更因为我明白了成长的意义：拼搏，成长需要拼搏！
也许此刻我们正处于人生的低谷，正遇上风雪交加，寸步难行的境地，似乎此刻自己正被漫天的乌云笼罩着，但只有从失败的阴影中振作起来，用自己的双手披荆斩棘，才能拼搏出一条光明大路，走向成功。
成长的思考让我明白了许许多多，回忆逝去时光，寻找成长的足迹，思考成长，收获成长……
【详解】本题考查材料作文。
一、审题。结合题目要求“记录自己成长过程中真实的经历与感悟”“为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义的范例”可知，写作的关键词是“成长”，可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识。可以写成记叙文，写自己的成长，写自己如何努力成长为一个有坚定理想、有自信品质的人；可以写某物的成长，如蛹是如何经历磨难化成蝴蝶的；可以写国家的强大，写我们国家的内忧外患，写那些逐梦人的努力等。也可以写成议论文，谈自己对成长的看法，如何更好地成长等。写记叙文，要抒发自己的真情实感；写议论文，要观点鲜明、有理有据。
二、选材和立意。写自己在亲情(友情)的关爱下快乐成长，如考试失利时，父母的开导让你感受到他们的爱；写自己在困难与挫折的激励下茁壮成长，如面对家庭的破裂，亲人的离世，你是如何克服困难，茁壮成长的。可以体现成长中不单有爱，也有泪水的主题。写某物的成长。如写一棵小树是如何成长为大树的。按时间的顺序写小树的成长过程：写生长环境的恶劣，突出小树要发芽的决心；小树长大了，经历了暴风雨和干旱的折磨，但它依然坚强挺立，并最终长成了一棵大树。要表现出对成长的感悟，不经历风雨，怎么见彩虹？不经历磨难，怎么能成长？可以谈自己对成长的认识。成长不只是身体的变化，更是心智的成熟；如何健康成长，勇敢面对困难与挫折，培养自信的品质，拥有健康的生活等；体现成长的意义，让自己成为一个有责任、有担当的人。
1．周莉萍是2022年杭州亚运会的志愿者。一天，她盯着地上一箱箱瓶装水发起了呆，而后，她转身在桌上拿起一支记号笔，对着一瓶瓶水开始“画画”。原来，她用数字在每瓶水上作了记号，这样大家就能通过记号判断哪瓶水是自己的，从而有效避免混淆和浪费水。做任何事情的落脚点都不在于“大”，而是要从“小”处着眼，把“小”事做好，才能最终成就“大”事。
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
2．请阅读下面文字，按要求作文。
青春须早为，岂能长少年。——孟郊
有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。——莫扎特
为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
以上材料引发了你怎样的联想、思考或感悟？请自选角度，写一篇作文。
【提示和要求】
（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（4）不少于600字。
3．阅读下面的文字，按要求写作。
一个新时钟放在两只旧钟旁边，滴答滴答一分一秒地走着，一只旧钟对新钟说：“我担心你走完三千二百万次后，恐怕就吃不消了。”“天哪，三千二百万次！”新钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只时钟说：“不要害怕，你只要每秒嘀嗒摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情？”新钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧！”新钟很轻松地每秒钟摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。
以上材料引发你怎样的思考和联想？请综合材料内容及含意，写一篇不少于600字的作文文体不限（诗歌除外）。要求选好角度，确定立意，自拟标题，不得套作，不得抄袭。
4．阅读下面的文字，按要求写一篇文章。
蜡烛点亮了无边的黑夜，灯塔点亮了澎湃的海洋，星星点亮了浩瀚的天空。在我们人生中的很多黑暗时刻，点亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励、一个问候、一本书、一部电影、一种精神、一个人……请回想一下你的生活中，那些点亮你的人或者事物，写下在那些时刻你的思考、感受及感悟。
你曾被谁点亮，点亮后你有怎样的感悟？请结合自己的亲身经历写一篇文章，力求给同学们以启迪。
写作要求：
①请根据自己的生活经历或体验写作，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；
②不少于600字，不要抄袭，不要套作；
③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
5．朱熹在《童蒙须知》中说：“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳踯。”他告诫孩子，走路要稳健，不可慌慌忙忙，因为有些事情是急不来的。
慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以欢喜之心，慢度日常。
以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：作文内容积极向上，字数在600字以上。
6．阅读下面的文字，按要求作文。
春天，一棵棵嫩芽拱破泥土，从泥土里钻出来。一棵棵嫩芽为什么能拱破泥土，那厚重的泥土为什么压不住、封不死它呢？因为每一棵嫩芽，都代表着希望，而希望是压不住的、封不死的。希望是一棵拱破泥土的嫩芽，再弱小，也能孕育出巨大的力量。一个内心有希望的人，能冲破拦住他的一切障碍。
根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇文章。请结合上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
7．请阅读下面的文字，按要求作文。
陶行知在《创造宣言》中说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。”其实，我们可能无时无刻不在创造，正如我们无时无刻不在成长。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，或展望未来，自拟题目，写一篇记叙文或简单的议论文，分享你的体验、发现与思考。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
8．读了下面的材料你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”
指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
9．请阅读下面的文字，按要求作文。
早上迟到的甲同学说：“我要是早起五分钟就好了。”实验测试不合格的乙同学说：“我如果之前多练习，就一定能合格。”二模考试结束后，丙同学沮丧地说：“我要是好好复习的话，结果一定不会这么糟糕。”
以上材料引发了你怎样的联想、思考或感悟？请自拟题目，写一篇作文。
【提示和要求】
（1）自定立意，文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（4）不少于600字。
10．阅读下面的文字，根据要求写作。
假期里，小语和三位好友一起去武功山看日出。小语平时坚持锻炼身体，拥有良好的身体素质，率先爬上了山顶；小文不爱运动却选择挑战自我，爬上山项时已是精疲力竭；小学爬到一半感觉很累，停下休息后再也爬不动了；小习选择了坐缆车上山顶。最终，有的人到了山顶看到了美丽的日出，有的人却错过。
上面的材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
存款方式
记录自己成长过程中真实的经历与感悟
存款目的
为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义的范例