福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭教研片区2024届九年级下学期4月月考化学试卷(含答案)

这是一份福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭教研片区2024届九年级下学期4月月考化学试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，计算题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列做法与“美丽莆田，共同创造”吻合的是( )
A.焚烧垃圾B.植树种草C.燃放鞭炮D.多开私家车
2．下列属于有机合成材料的是( )
A.青铜B.羊毛衫C.塑料D.陶瓷
3．关于“舌尖上的莆田”，下列说法不科学的是( )
A.仙游红团——补充糖类B.南日鲍鱼——用福尔马林保鲜
C.海蛎饼——用大豆油炸D.莆田煎包——制作时，加小苏打有利发酵
4．下列灭火方法合理的是( )
A.油锅着火——用锅盖盖灭B.熄灭酒精灯——用嘴吹灭
C.图书档案着火——用水浇灭D.电器着火——用水泼灭
5．某同学在实验室配制50g6%氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是( )
A.取一定量的B.称取3g
C.量取47mL水D.溶解
6．验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是( )
A.、、B.、、
C.、、D.、、
7．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( )
A.水和双氧水组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B.离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子
C.碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液都是碱溶液
D.化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
8．下列有关物质性质与用途对应关系错误的是( )
A.盐酸能与活泼金属反应——金属除锈
B.氢氧化钙呈碱性——改良酸性土壤
C.碳酸钙能与胃酸反应——作补钙剂
D.氮气化学性质不活泼——作保护气
9．汽车尾气催化转换的微观示意图如下，下列结论正确的是( )
A.图中有四种不同的氧化物B.反应前后分子总数不变
C.反应前后各元素化合价不变D.生成物中丙和丁的质量比为22：7
10．下列图像不能正确反映对应实验操作的( )
A.加热一定量的高锰酸钾固体
B.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝
C.向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸
D.向未经打磨过的铝片滴加盐酸至过量
二、计算题
11．化学小组探究酸碱中和反应时，利用溶质质量分数为4.9%的稀硫酸来测定10g溶液样品的溶质质量分数，用数字化传感器测得溶液中pH的变化如图所示。
（1）a点时向溶液中滴入无色酚酞试液，溶液显______色。
（2）c点时溶液中的溶质有______种。
（3）当pH=7时恰好完全反应，求10g溶液样品中溶质的质量分数。（反应的化学方程式：）
三、实验题
12．化学是一门以实验为基础的学科
【实验一】常见气体的制取
（1）若用如图装置制取氧气，则分液漏斗中盛放______，在锥形瓶中盛放______。
（2）若用如图装置制取二氧化碳，则装置中发生反应的化学方程式是______。
【实验二】下图装置有多种用途
（3）收集气体：气体从a端进入收集，该气体必须具有的性质是______。
（4）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放______（填“浓硫酸”或“溶液”）。
（5）贮存气体：用水将瓶中贮存气体排出使用，水从______（填“a”或“b”）端进入。
【实验三】控制变量法是实验探究的重要方法
（6）如图甲中比较铜片上白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧需要______。
（7）如图乙中能得出铁生锈需要氧气对比实验是______（填序号）。
13．葡萄酒常用焦亚硫酸钠（）作防腐剂。某研究小组采用如图装置（实验前已除尽装置内空气）制取。装置Ⅱ中有晶体析出，发生的反应：。
查阅资料：①与类似，能与水、溶液反应。
②亚硫酸()类似碳酸不稳定，易分解。
（1）装置Ⅰ中和硫酸发生复分解反应产生气体的化学方程式为_______。
（2）将装置Ⅱ中析出的晶体从溶液中分离出来的操作名称是____________。
（3）装置Ⅲ用于处理尾气，可选用图中最合理装置为_______（填编号）。
（4）溶于水即生成。证明溶液呈酸性，可采用的实验方法是_______（填编号）。
a.加入盐酸b.加入酚酞溶液c.测定溶液的pH
（5）测定某葡萄酒中防腐剂的残留量（以计算）的原理：
，利用消耗的量可求量。在实验过程中，若有部分变为，则测定结果_______（填“偏高”“偏低”或“不变”）。
四、填空题
14．农作物必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。
（1）从图1可知镁元素的相对原子质量为______；化学反应中______（填“易得”或“易失”）。
（2）中的化合价是______。
（3）写出化学符号：
①铝离子______；
②2个氮分子______；
③碳酸氢铵______。
（4）磷矿粉【】中钙元素与氧元素的质量比为______。
（5）农肥草木灰（主要成分是钾盐）加入盐酸，生成二氧化碳，由此推断草木灰的主要成分可能是______（写化学式）。
15．从化学视角看物质世界。
（1）从结构看：金刚石与石墨物理性质差异大的原因是______。
（2）从变化看：水蒸发和电解水的微观区别是______。
（3）从制备看：海带经系列处理可制得碘单质。其化学方程式为，X的化学式是______；生成的氯化钾可与硝酸银溶液反应，其化学方程式为______。
（4）从性质和用途看：生石灰（）能做自热火锅的发热包的原因是______。
16．水是生命之源。
（1）净水器中常用活性炭，主要利用它的______性；生活中常用______的方法降低水的硬度。
（2）配制3%的过氧化氢溶液500g用于消毒，需要30%的过氧化氢溶液______g。
（3）如图电解水的实验中，试管1中产生的气体为10mL，则试管2中产生的气体为______mL，检验该气体的方法是______。
（4）下表是、在不同温度时的溶解度。
①20℃，向100g水中加入50g，所得溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液溶质的质量分数为______（列出计算式）。
②若饱和溶液中有少量，可用______（填“降温”或“蒸发”）结晶法提纯。
17．回答与有关的问题。
（1）为助力碳中和，将过多二氧化碳与氨气（）在一定条件下反应生成尿素【】和水，该反应的化学方程式为______。
（2）利用图装置探究二氧化碳的性质。
①A中证明与水反应的现象是______。
②B、C分别放入50mL水和澄清石灰水，通入约500mL，观察到B中无变化，C中变浑浊，500mL______（填“部分”或“全部”）溶于50mL水中。
③B、C重新放入50mL饱和氢氧化钠溶液和澄清石灰水，通入约500mL，观察到B、C均无变化，C中无明显现象的原因是______，写出B中发生反应的化学方程式______。
18．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中C是大理石的主要成分；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中E可使带火星的木条复燃。它们之间的转化关系如图所示（有些反应条件略去），试回答：
（1）写出B、E的化学式：B______；E______。
（2）用化学方程式表示：
A→C______。
D→E______，基本反应类型为______。
参考答案
1．答案：B
解析：A、焚烧垃圾会产生大量有害气体及烟尘，污染空气，污染环境。A不符合题意；
B、植树种草，增大绿化面积可以净化空气，减轻污染。B符合题意；
C、燃放鞭炮会产生大量有害气体及烟尘，污染空气，污染环境。C不符合题意；D、多开私家车会产生大量空气污染物。D不符合题意。
综上所述：选择B。
2．答案：C
解析：A、青铜的主要成分是铜和锡，属于合金，故A不符合题意；
B、羊毛衫是由羊毛制成的，属于天然材料，故B不符合题意；
C、塑料属于有机合成材料，故C符合题意；
D、陶瓷是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故D不符合题意。故选C。
3．答案：B
解析：A、仙游红一般是以糯米粉为原料制成的，糯米粉主要成分是淀粉，淀粉属于糖类。所以仙游红团能够补充糖类。A说法科学，
不符合题意；
B、福尔马林即甲醛的水溶液，甲醛破坏蛋白质结构，对人体健康有严重危害。不能用福尔马林保鲜南日鲍鱼。B说法不科学，符合题意；
C、海蛎饼主要以海蛎和地瓜淀粉为材料，然后搅拌成稠糊状之后，拿去油锅中油炸。属于油炸类小吃。能够补充糖类、油脂、微量元素等。C说法科学，不符合题意；
D、小苏打即碳酸氢钠，受热易分解生成二氧化碳，同时与酸反应产生二氧化碳，所以为使发面食品松软可口，制作时加小苏打有利发酵。D说法科学，不符合题意。
综上所述：选择B。
4．答案：A
解析：A、用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭.此方法正确；
B、酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸.此灭火方法错误；
C、图书档案着火用水浇灭，会对图书、档案造成损坏，此灭火方法错误；
D、向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路引起更大面积的燃烧.此灭火方法错误；
故选A。
5．答案：C
解析：A、在取用氯化钠时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取用氯化钠，图中所示操作正确。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
D、溶解氯化钠可在烧杯中进行，为了加速氯化钠的溶解，可用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
故选：C。
6．答案：B
解析：A、将铁和铜加入硫酸锌溶液中，均没有现象，说明铜、铁位于锌的后面，但是不能证明铁和铜的活动性强弱，故不能达到目的；
B、将铁、铜加入硫酸溶液中，铁反应有气泡冒出，铜不反应，无现象，说明铜位于氢的后面，铁位于氢的前面，能证明铁和铜的活动性强弱，故能达到目的；
C、将银加入硫酸亚铁和硫酸铜溶液中，均没有现象，说明银位于铁和铜的后面，但是不能证明铁和铜的活动性强弱，故不能达到目的；
D、将铁和铜加入氢氧化钾溶液中，均不发生反应，不能证明铁和铜的活动性强弱，故不能达到目的。
故选：B。
7．答案：D
解析：A、水和双氧水虽然组成元素相同，但由于它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同；故错误；
B、带电的粒子不一定是离子，如质子、电子等也是带电的粒子；故错误；
C、呈碱性的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液呈碱性，但碳酸钠属于盐；故错误；
D、化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定不是化合物；故正确；故答案为：D。
8．答案：A
解析：A、盐酸能与某些金属氧化物反应，所以可用盐酸除锈，故A对应关系错误；
B、氢氧化钙呈碱性，能与酸性物质发生反应，可用于改良酸性土壤，故B对应关系正确；
C、碳酸钙含有钙元素，能与胃液中盐酸反应生成氯化钙，被人体吸收，可用作补钙剂，故C对应关系正确；
D、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故D对应关系正确；
故选：A。
9．答案：D
解析：A、由方程式可知，共有、、三种氧化物，故A错误；
B、由方程式可知，每4个分子生成了3个分子，分子的总数发生了变化，故B错误；
C、由方程式可知，有单质生成，一定有化合价的变化，故C错误。
D、生成物中丙和丁的质量比为(2×44):28=22：7.故D正确。
故选D。
10．答案：C
解析：
11．答案：（1）红
（2）2或两或二
（3）8%
解析：(1)a点的pH值大于7，说明溶液中还有没有反应的氢氧化钠和生成的硫酸钠，所以a点时向溶液中滴入无色酚酞试液，溶液显红色；
(2)c点的pH值小于7，说明溶液中有生成的硫酸钠和反应剩余的硫酸，c点时溶液中的溶质含有2种；
（3）解：设10g溶液样品中溶质的质量为x，
解得x=0.8g
则10g溶液样品中溶质的质量分数为
答：10g溶液样品中溶质的质量分数为8%。
12．答案：（1）过氧化氢溶液；二氧化锰或
（2）
（3）密度比空气小
（4）浓硫酸
（5）b
（6）可燃物温度达到着火点
（7）①②
解析：(1)常温下过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，所以分液漏斗中盛放过氧化氢溶液，二氧化锰是固态粉末，在锥形瓶中盛放。故填：过氧化氢溶液；二氧化锰。
(2)石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。故填：。
(3)据图可知，若气体密度大于空气，则从长管端进气，即从b端进气；若气体密度比空气小，则从短管端进气，即从a端进气。所以气体从a端进入收集，该气体必须具有的性质是密度比空气小。故填：密度比空气小。
(4)由于二氧化碳与氢氧化钠反应，所以除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放浓硫酸。故填：浓硫酸。
(5)用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从b端进入。因为水的密度比气体的大，水从b端进入瓶内后，瓶内的气体就会从a端被排出瓶外使用了。故填：b。
(6)实验过程中，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧起来；红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不能燃烧。所以图甲中比较铜片上白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧需要可燃物温度达到着火点。故填：可燃物温度达到着火点。
(7)②试管中植物油不溶于水，且密度比水小，故可浮在水面，起到了隔绝空气的作用，铁钉虽浸在水里，但不同时具备氧气和水这两个条件，故铁钉也不易生锈；①试管中铁钉浸在水里，管口未做任何处理，故铁钉同时和氧气、水接触，符合铁锈蚀条件，①试管中铁钉易生锈，通过对比实验①和②可以得出的结论是铁生锈需要与氧气接触。故填：①②。
13．答案：（1）
（2）过滤
（3）C
（4）c
（5）偏低
解析：(1)由题目的信息可知：和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化硫，配平即可；故答案为：；
(2)将装置Ⅱ中析出的晶体从溶液中分离出来的操作名称是过滤，故答案为：过滤；
(3)装置Ⅲ用于处理尾气，可选用图2中最合理装置为C，因为氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫，防止空气污染；故答案为：C；
(4)证明溶液呈酸性，可采用的实验方法是测定溶液的pH，pH小于7就显酸性；故答案为：c；
(5)在实验过程中，若有部分变为，则测定结果偏低，因为消耗原来的量较少了，故答案为：偏低。
14．答案：（1）24.31；易失
（2）+7
（3）；；
（4）15:16
（5）
解析：(1)根据元素周期表中一格可知，元素名称下方的数字表示该元素的相对原子质量，故镁元素的相对原子质量为24.31，镁原子最外层电子数是2，小于4，在化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的阳离子，故填；24.31；易失;
(2)中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设锰元素的化合价为x，根据化学式中正负化合价代数和为零，得(+1)+x+(-2×4)=0，解得：x=+7，即锰元素的化合价为+7价，故填：+7；
(3)①在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，符号在后，带1个电荷时，1省略不写，故铝离子表示为，故填：；
②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个分子，就在该化学式前加上相应的数字，2个氮气分子可表示为，故填：；
③碳酸氢铵的化学式为，故填：；
(4)中钙元素与氧元素的质量比为(40×3):(16×8)=15:16，故填：15:16;
(5)生成物二氧化碳的组成元素为碳，氧两种元素，反应物盐酸中含有氢、氯两种元素，根据质量守恒定律可知，草木灰的主要成分中应该含有碳、氧两种元素，该成分应为碳酸钾，化学式为，故填：。
15．答案：（1）碳原子排列方式不同
（2）水蒸发时，水分子本身没有发生变化，只是水分子的排列方式和间隔发生了变化；水电解时，水分子发生变化
（3）；
（4）氧化钙和水反应放出大量热
解析：(1)金刚石与石墨物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同；
(2)水蒸发属于物理变化，水分子本身没有发生变化，只是水分子的排列方式和间隔发生了变化；水电解时，水分子发生变化，水分子分成了原子，原子重新组合构成新的分子；
(3)根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前有6个K、6个1、3个0、6个H、6个Cl，反应后有6个K、6个1、6个Cl，故3X中有3个0、6个H，X中有1个0和2个H，化学式为；
氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，化学方程式为：；
(4)氧化钙和水反应放出大量的热，所以生石灰()能做自热火锅的发热包。
16．答案：（1）吸附；煮沸
（2）50
（3）5；将带火星木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气
（4）饱和；；降温
解析：(1)由于活性炭具有吸附性，所以净水器中常用活性炭净水。硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙
镁离子的水；降低水的硬度的方法是：在生活中加热煮沸，在实验室中蒸馏的方法。故填：吸附；煮沸。
(2)设：需要30%的过氧化氢溶液质量为x。则500g×3%=x×30%，x=50g。故填：50。
(3)电解水时与电源正极相连的试管内生成的是氧气，体积较小，与电源负极相连的试管内生成的是氢气，体积较大，二者的体积比为1：2，所以试管1中产生的气体为10mL，则试管2中产生的气体为5mL；该气体是氧气，由于氧气能使带火星木条复燃，所以检验氧气的方法是将带火星木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气。故填：5；将带火星木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气。
(4)①据溶解度表格可知，20℃时的溶解度是31.6g，即向100g水中加入31.6g达到饱和，所以向100g水中加入50g，所得溶液为饱和溶液；所得溶液溶质的质量分数。故填：饱和；。
②据溶解度表格可知，的溶解度受温度变化影响较大，的溶解度受温度变化影响不大，所以饱和溶液中有少量，可用降温结晶法提纯。故填：降温。
17．答案：（1）
（2）干燥石蕊试纸不变色，湿润石蕊试纸变红；部分；二氧化碳全部与氢氧化钠溶液反应，没有二氧化碳与澄清石灰水反应；
解析：(1)二氧化碳与氨气在一定条件下反应生成尿素和水，化学方程式；
(2)①二氧化碳通入A中，干燥石蕊试纸不变色，湿润石蕊试纸变红，说明与水反应。
②二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳通过水后仍能使澄清石灰水变浑浊，说明500mL不能全部溶于50mL水中。故填：部分。
③二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，没有明显现象。根据题意C中无明显现象，即澄清石灰水不变浑浊，说明二氧化碳全部与氢氧化钠溶液反应，没有二氧化碳与澄清石灰水反应。氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为。
18．答案：（1）；
（2）；；分解反应
解析：分析：A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中C是大理石的主要成分，所以C是碳酸钙，E可使带火星的木条复燃，所以E是氧气，D通电会生成氧气，所以D是水，F会转化成水和氧气，所以F是过氧化氢，碳酸钙生成的B会与水反应生成A，所以B是氧
化钙，A是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以B是，F是。
详解：(1)由分析可知，B为氧化钙，E为氧气，故填：；；
(2)A→C；氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，化学反应方程式为；水电解生成氢气和氧气，化学反应方程式为，反应符合分解反应“一变多”的特点，属于分解反应。
反应前
反应后
甲
乙
丙
丁
温度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
31.6
63.9
110
169
36.0
36.6
37.3
38.4