专题22 八年级下册《北冥有鱼》课内外阅读分层练（含答案）-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习

这是一份专题22 八年级下册《北冥有鱼》课内外阅读分层练（含答案）-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习，共6页。
第一部分：课内基础
北冥有鱼 《庄子集释》②
北冥①有鱼，其名为鲲③。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运⑥则将徙于南冥。南冥者，天池⑦也。《齐谐》者，志怪⑧者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑨三千里，抟扶摇而上者九万里⑩，去以六月息⑪者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也⑫。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪⑬？其视下也⑭，亦若是则已矣⑮。
【注】①选自《庄子集释》（中华书局1961年版）。庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本课第一则节选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇中的《秋水》，题目是编者加的。②[北冥]北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。③[鲲（kūn）]大鱼名。④[怒]振奋，这里指用力鼓动翅膀。⑤[垂天之云]悬挂在天空的云。⑥[海运]海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。⑦[天池]天然形成的水池。⑧[志怪]记载怪异的事物。志，记载。⑨[水击]击水，拍打水面。⑩[抟（tuán）扶摇而上者九万里]乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟，盘旋飞翔。扶摇，旋风。⑪[去以六月息]凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。⑫[野马也，尘埃也，生物之以息相吹也]山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马，山野中的雾气，奔腾如野马。⑬[天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪]天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择。⑭[其视下也]大鹏从天空往下看。其，代大鹏。⑮[亦若是则已矣]也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。
参考译文：北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲身躯庞大，不知道它有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道它有几千里；当它用力鼓动翅膀飞起来的时候，它的翅膀双翅就像悬挂在天空的云。这只大鹏鸟呀，六月海水运动，海面上刮起大风时，它就要往南海迁徙。南海是天然形成的水池。《齐谐》是一部记载怪异事物的书，《齐谐》记载道：“大鹏往南海迁徙，翅膀拍打水面激起的浪花高达三千里，乘着旋风盘旋飞到九万里的高空，凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色呢？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
第二部分：课内外对比阅读
《北冥有鱼》与《庄子钓于濮水》（12分）
甲
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《北冥有鱼》）
乙
庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”
二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”
庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”
（选自《庄子钓于濮水》）
1.给下列句子划分句子。（2分）
（1）水 击 三 千 里 抟 扶 摇 而 上 者 九 万 里
（2）此 龟 者 其 死 为 留 骨 而 贵 乎
2.解释下列加点字的意思。（4分）
（1）其视下也：（2）则其负大翼也无力：
（3）愿以境内累矣：（4）往先焉：
3.翻译下列的句子。（4分）
（1）鲲之大，不知其几千里也。（2分）
（2）楚王使大夫二人往先焉。（2分）
4.甲乙两个片段可以体现出庄子怎样的性格？（2分）
第三部分：课外文言文阅读
阅读下面文言文，完成1-4题。（16分）
仲淹泛通《六经》，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出①，仲淹晏如也。岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循②行，未报③。乃请曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振④之。延州诸砦⑤多失守，仲淹自请行。葛怀敏败于定川仲淹率众六千援之闻贼已出塞乃还。既卒，四方闻者，皆为叹息。考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器。
（节选自《宋史·范仲淹传》，有删改）
【注】①易衣而出：只有一件衣服比较体面，谁外出谁穿上。形容家境非常贫困。②循：同“巡”，巡视。③未报：没有答复，这里指皇帝没有回应范仲淹的请求。④振：救济。⑤砦（zhài）：营寨。
1.根据提示，解释下列加点词。（3分）
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.葛怀敏败/于定川仲淹率众六千援之/闻贼已出塞/乃还
B.葛怀敏败/于定川仲淹率众六千/援之闻贼/已出塞乃还
C.葛怀敏败于定川/仲淹率众六千/援之闻贼/已出塞乃还
D.葛怀敏败于定川/仲淹率众六千援之/闻贼已出塞/乃还
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）为执经讲解，亡所倦。（3分）
（2）帝乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之。（3分）
4.范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀在本文中有哪些体现？请简要概括。（4分）
答案：
北冥有鱼
第二部分：课内外对比阅读
1.（2分）（1）水击三千里/抟扶摇而上者九万里（2）此龟者/其死为留骨而贵乎
2.（4分）（1）观看；（2）背；（3）使……劳累；（4）问候
3.（1）（2分）鲲的体积,真不知道大到几千里
（2）（2分）楚王派两位大夫前往表达心意，（请他做官）
4.（2分）淡泊名利，追求自在的生活
参考译文：
乙
庄子在濮水钓鱼，楚王派两位大夫前往表达心意，（请他做官），（他们对庄子）说：“（楚王）想将国内的政事托付于你，劳累您啊！”
庄子拿着鱼竿没有回头看（他们），说：“我听说楚国有（一只）神龟，死了已有三千年了，国王用锦缎将它包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。这只神龟，（它是）宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢？还是宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行呢？”
两位大夫说：“宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行。”
庄子说：“走吧！我宁愿（像龟一样）在烂泥里拖着尾巴（活着）。”
第三部分：课外文言文阅读
（16分）
1.（3分）要点与评分：解释正确，每空1分。意思相近即可得分。
（1）乐于、以……为乐 （2）安宁，安逸 （3）已经/……之后
2.（3分）D
3.（6分）要点与评分：翻译正确，表达通顺。
（1）（范仲淹）拿着经书给他们讲解，没有倦怠。（补主语，1分；“亡”意思是没有，1分；大意通顺，1分。）
（2）皇帝就派遣范仲淹去安抚江、淮两地，所到之处打开粮仓救济百姓。（“命”意思是派遣、让，1分；“至”意思是到，1分，“振之”意思是救济百姓，1分）
4.（4分）要点与评分：可以印证范仲淹先忧后乐情怀的要点有：为后辈讲解经书，用自己的俸禄去帮助后辈，为受灾百姓进言，自请领兵出征或支援兵败的葛怀敏。1点2分，2点3分，3点4分。
参考示例：范仲淹先忧后乐的情怀主要体现在：①他能提携后辈，不知疲倦地给他们讲解经书；②乐善好施，用自己的俸禄去帮助后辈，以致家境贫困，却安然自若；③敢于为了受灾百姓而进言，并成功劝说皇帝派遣自己去赈灾；④在延州营寨频频失守的情况下，不顾个人安危，自请领兵出征。
参考译文：
范仲淹广泛通晓《六经》，擅长《易经》。求学者大多向他提出疑问，（范仲淹）拿着经书给他们讲解，没有倦怠。（范仲淹）广泛爱人、乐于行善，读书人大多出自他的门下，即使是街头巷尾的百姓都能说出他的姓名。曾经把他的俸禄分着供给四方游学的读书人，以至于他的儿子们要轮流换上家里仅有的体面衣服出门，家境非常贫困，范仲淹却依然安然自若。那年蝗旱大灾，江、淮、京东尤其严重，范仲淹请求派遣使者沿路巡视，（皇帝）没有答复。（范仲淹）于是请求上言说：“皇宫中半天不吃饭，会怎么样呢？”皇帝就派遣范仲淹去安抚江、淮两地，所到之处打开粮仓救济百姓。延州营寨大多失守，范仲淹自己请求出行。葛怀敏在定川战败，范仲淹率领军队六千人去支援，听说贼寇已经出塞，才回去。他去世之后，四面八方的人听说这件事，都为他叹息。考察他在朝当政，虽然不能长久，但有先忧后乐的志向，海内之人原本都已相信他有坚毅的品德和远大的志向。
加点词
方法提示
解释（填写文字）
泛爱乐善
联系课文解释词义：心乐之。（《小石潭记》）
（1）乐：____
仲淹晏如也
查阅词典选择义项：
晏：①晴朗。②安宁，安逸。③晚。（《古代汉语词典》）
（2）晏：
既卒
根据字源推断词义：“既”的甲骨文左边像一个食器，右边像一个跪坐的人，人张开大嘴背向食器，表示吃完东西了。
（3）既：