山西省晋城市城区2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷

这是一份山西省晋城市城区2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷，共11页。试卷主要包含了积累•运用，阅读•感悟，交际•习作等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）我能观察下面的字，再正确、规范地抄写在横线上，试着提高自己的书写速度。
读书，是一个民族复兴、持续发展，最为基础、最为关键的力量。

2．（3分）我能读词语。为加点字选择正确的读音。
3．（8分）我能读短文和拼音，在横线上写出正确、规范的字词。
进入青春期后，我们或许会迷茫、会pái huái ，书jí 将会是进步的jiē 梯，是我们最kě kà 的陪伴。几个书友可以组建读书jù 乐部，在交流中养成良好的读书习guàn ，将书读精、读chè dǐ 。通过读书，ān dìng 内心，走向zhēn lǐ ，点rán 智慧，让青春在读书中zhàn 放光彩。
4．（2分）我能选出下面句子中加点词语运用不恰当的一项（ ）
A．聪明的人善于见微知著，从而做出科学的论断。
B．做任何事情都不能走马观花，草草了事。
C．我班体操表演在比赛中摘得桂冠，获得了第二名的好成绩。
D．在考虑大事时，必须心平气和，不急不躁。
5．（2分）我能读一读，选出古诗题目与传统节日、风俗习惯不对应的一项（ ）
A．《寒食》——端午节——吃粽子、赛龙舟
B．《元日》——春节——贴对联、贴年画
C．《十五夜望月》——中秋节——赏月、吃月饼
D．《迢迢牵牛星》——七夕节——穿针乞巧
6．（2分）我能读下面的句子，注意加点的词语，再发挥想象，仿写一个形容“热闹”或形容“炎热”的句子。
◇他大吼了一声，大山都抖了三抖。

7．（3分）我能按课文内容、日积月累填空。
一篇篇课文、一句句名言，像一道道精神的佳肴，散发着智慧的芬芳，让我们回味无穷。“燕子去了，有再来的时候； ；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”意在告诫我们韶华易逝，要珍惜光阴；“良药苦口利于病， ”说明了应该正确地对待别人的意见和批评；“ ，又日新”告诉我们要有创新精神。
8．（8分）我能参加“难忘小学生活”综合性学习。
（1）联系自己的小学生活，将下面的句子补充完整。
六年的时光悄然而逝，我永远忘不了辩论会上的针锋相对，忘不了 ，忘不了 ，忘不了……
（2）我制作的成长纪念册的名字是 。起这个名字的原因是 。
（3）给最尊敬的一位老师写一段毕业赠言，赠言要尽量写得精练，饱含深情。（不出现老师真实的名或姓）

（4）为毕业联欢会设计名称： 。
二、阅读•感悟（40分）
9．（14分）我能读下面的文言文，并回答后面的问题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）读句子，选出停顿准确的一项
A.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
B.日/初出沧沧凉凉，及其日/中如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？
C.孰/为/汝多/知乎？
（2）联系上下文，在横线上写出加点字的意思。
◇日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
◇孰为汝多知乎？
（3）同学们将文言文《两小儿辩日》改编成现代辩论赛，先想想文言文中句子的意思。再用自己的语言填空。
①辩题：
②精彩辩论：
正方（第一个小孩）：我的观点是太阳刚升起来时离人近，中午时离人远，因为 。
反方（第二个小孩）： 。因为太阳刚升起时有寒凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？
主持人（孔子）：我无法判断谁是谁非。因为双方证明观点的角度不同，正方是以 （填序号）（A.温度的感知 B.视觉的效果）为依据说明观点的，反方是以 （填序号）（A.温度的感知 B.视觉的效果）为依据说明观点的。
（4）故事《两小儿辩日》深入浅出，引人深思，读了这个故事，你明白了什么道理呢？
10．（26分）我能阅读下面的短文，并回答后面的问题。
邓稼先的故事
①1924年，邓稼先出身在一个翰墨世家。父亲邓以蛰先生是中国著名的爱国学者。邓稼先从小就在心里种下了爱国的种子。
②1941年，17岁的邓稼先以优异的成绩考入西南联合大学物理系，带着父亲“中国不能没有科学，科学才能救国”的嘱托，开始了专业求学之路。1950年，刚刚获得美国普渡大学物理学博士学位的邓稼先，回到祖国投身物理学研究事业。
③A.1958年的一个深夜，邓稼先对妻子说：“我接受了一项重大的任务，它关系到我们国家和民族的未来。做成了这件事，我的一生就很有意义，就是为它死了也值得！希望你能理解和支持我。”
④“那，你可不可以告诉我，到底是什么使命呢？”
⑤“这个，中央有严格的保密规定，上不告父母，下不告妻儿。希望你能理解。”
⑥妻子听后，不再追问，她望着丈夫，哽咽说：“放心吧，我支持你！”
⑦从此，邓稼先带领科研团队隐姓埋名、夜以继日地投入到核弹研制工作中，公式推演、海量计算、理论设计、核弹制作……他们艰难而又坚定地向科学的顶峰攀登。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，彻底改变了中国的国际地位，两年零八个月后，中国成功空爆第一颗氢弹，再次创造了世界奇迹。
⑧1979年的一次核试验，因降落伞没有打开，核弹直接从高空掉到地面，邓稼先决定前往现场探明原因，大家纷纷劝阻，因为试验用的核材料钚（bù）杀伤力巨大，一旦入侵人体，会很快被骨髓吸收，造成终身伤害。邓稼先说道：“这是我设计、我签字的，我最清楚情况。”B.他不让别人跟着冒险，自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去。他边走边四处搜寻，在飞扬的尘沙中，他终于发现了已经摔碎的弹头。他立刻冲了过去，竟然用双手捧起碎弹片仔细查看，直到确认没有发生最令人担心的情况，才长舒一口气，此时的邓稼先已完全忘记自己捧起的是危险万分的放射物！他拖着疲惫的步伐走出事故区，立即向大家报告了事故现场的情况。接着，他继续带领团队投入试验。
⑨这次强烈的核辐射，给邓稼先造成了致命伤害，让他不幸患上了癌症，当别人问他：“你为什么这样不要命啊？”他回答：“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子弹，如果再让我选择，我还会义无反顾地做这项事业。用尽一辈子，做一件对国家有意义的事情。”
⑩1986年7月29日，这位中国“两弹一星”元勋之一、功勋卓著的核物理学家与世长辞，享年62岁。他给家人的遗言：“死而无憾！”给同事最后的叮嘱：“不要让人家把我们落得太远……”
⑪“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”邓稼先为了中国核武器事业的开创和发展，坚守西北荒漠二十余载。付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了举世瞩目的成就。他虽已长眠于厚土之中，却名垂青史，成为人民心中不朽的英雄。
（1）默读短文，想想短文按照时间顺序写了邓稼先的哪些事，用小标题的方式列出来，再完成填空。
①受父影响，心中爱国→② →③ →④ →⑤ →⑥与世长辞，心念祖国
其中，事件 （填序号）写的最详细，这样写的好处是
（2）文中画线A、B句描写了邓稼先的言行，读一读，写出自己从中体会到他的什么品格。
A句：
B句：
（3）联系短文内容，写写对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。
（4）短文的第⑪自然段开头引用了宋代 （谁）的名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，请联系全文体会此处引用的作用。
（5）请参加“心中敬仰的英雄人物”主题宣讲活动，想想除了邓稼先，自己还知道哪些英雄，完成下面的英雄宣讲表，可以写革命英雄，也可以写新时代的英雄。
（6）邓稼先从小在心中种下了爱国的种子。仔细想一想，关于社会方面，你的心愿是什么？写一写。
三、交际•习作（30分）
11．（5分）我能参加班级读书会，向同学们推荐一本名著，讲清楚推荐理由和阅读这本名著的方法。

12．（25分） 生活中，我们尝过酸甜苦辣，体验过喜怒哀乐，先想想哪件事给自己的感受最深刻，然后以“_____的滋味”为题写一篇习作，先补充完整题目，在题目横线上填写表示情感的词语，然后写具体印象深刻的内容，把情感真实自然地表达出来。
山西省晋城市城区2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累•运用（30分）
1．【解答】故答案为：
读书，是一个民族复兴、持续发展，最为基础、最为关键的力量。
2．【解答】“觉察”的“觉”应读“jué”，指人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。读“jià”时，指睡眠。
故答案为：
tu qì jué
fén pì cuì
3．【解答】故答案为：
徘徊 籍 阶 可靠 俱 惯 彻底 安定 真理 燃 绽
4．【解答】A.见微知著：这个成语的意思是从细微的现象看出事物的发展趋势或内在联系。与语境相符。
B.走马观花：这个成语形容匆忙地观察事物，只看到表面现象，没有深入了解。与语境相符。
C.摘得桂冠：这个短语意味着获得第一名或者最高荣誉。与语境不相符。
D.心平气和：这个成语形容心态平和，不急躁，不激动。与语境相符。
故选：C。
5．【解答】A.不对应。《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食节亦称“禁烟节”“冷节”“百五节”，在夏历冬至后的105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为民间第一大祭日。
B、C、D对应。
故选：A。
6．【解答】例句是夸张句，仿写时注意。
故答案为：
教室里真热闹啊，我的耳朵都快被他们吵聋了。
7．【解答】语段选自课文《匆匆》，是朱自清的散文。这篇散文围绕“时间匆匆，一去不返”展开叙述，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，写出作者对时光流逝的“匆匆”而感叹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”出自《史记•留侯世家》。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
故答案为：
杨柳枯了，有再青的时候 忠言逆耳利于行 苟日新，日日新
8．【解答】（1）考查了补充句子。根据提示，可补充在小学时光留下的美好回忆。
（2）考查了实践作业。结合自己的实践写出成长纪念册的名字以及原因即可。
（3）考查了赠言祝福。注意是写给老师的赠言，表达对老师的祝福和感谢即可。
（4）考查了实践作业。注意表达出对老师、对同学的不舍和感激之间。
故答案为：
（1）运动会上的奋力拼搏 合作包粽子的手忙脚乱；
（2）成长列车 记录我成长中的一点一滴；
（3）老师，当了您六年的学生，我懂得了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗；太阳是这样照料大地；园丁是这样培育花朵的。祝您在今后的生活中工作顺利，桃李满天下。
（4）同学情 良师恩。
二、阅读•感悟（40分）
9．【解答】（1）本题考查文言断句。
A.正确，它出自《列子•汤问》，描述了太阳刚升起时像车盖一样大，到了中午则像盘盂一样小，以此说明远处的东西看起来小，近处的东西看起来大。B.有误，这句话描述了太阳刚升起时感觉凉爽，到了中午则感觉炎热，以此说明近处热而远处凉。正确的停顿应该是：日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？C.有误，这句话意思是“谁说你智慧多呢？”这里的停顿错误导致了句子的意思不够清晰。正确的停顿应该是：孰/为汝/多知乎？
（2）本题考查字词解释。题目要求结合上下文解释加点字的意思。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。“汤”在这里指热水。因此，这句话的意思是：太阳刚升起时感觉很清凉，到了中午却像把手伸进热水里一样。孰为汝多知乎？“孰”在这里指谁，“为”在这里指认为，“汝”在这里指你，“多知”在这里指知识渊博。因此，这句话的意思是：谁说你知识渊博呢？
（3）本题考查辩论讨论。①辩题：太阳什么时候离我们近，什么时候离我们远？这是对原文辩题的现代表述。②精彩辩论：正方（第一个小孩）的观点是基于视觉效果，即太阳刚升起时看起来很大，中午时看起来很小。反方（第二个小孩）的观点是基于温度感知，即太阳刚升起时感觉很清凉，中午时感觉很热。主持人（孔子）的结论是无法判断谁对谁错，因为双方的依据不同。
（4）本题考查情感主旨。题目要求从故事中提炼出道理。这个故事告诉我们：知识无穷尽，任何人都有其认知的局限性。孩子们敢于质疑、善于观察的精神值得我们学习。即使是权威人物（如孔子），也有无法解决的问题，这说明我们要保持谦虚和开放的态度，不断学习和探索。通过这样的分析，我们可以更深入地理解故事背后的含义，并从中获得启示。
故答案为：
（1）A；
（2）热水 知识；
（3）①太阳什么时候离我们近，什么时候离我们远？②太阳刚升起时看起来很大，就像一个车盖，到了中午却变得很小，就像一个盘子或盂子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗？我的观点是太阳刚升起来时离人远，中午时离人近B A；
（4）这个故事告诉我们，即使是聪明智慧如孔子，也有无法解决的问题，说明知识无穷尽，任何人都有其认知的局限性。同时，也展示了孩子们敢于质疑、善于观察的精神，值得我们学习。
10．【解答】（1）考查小标题。由“开始了专业求学之路”以及“回到祖国投身物理学研究事业”可知第②自然段内容可概括为开始求学，回国救国；由“隐姓埋名、夜以继日地投入到核弹研制工作中”可知，第③—⑥自然段内容可概括为隐姓埋名，投入研制；由“他不让别人跟着冒险，自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去”可知第⑧⑨自然段可概括为不顾危险，亲自探查。
（2）考查形象分析。
A句：无私奉献的精神：邓稼先面对的是一项关乎国家与民族未来的重大任务，他毫不犹豫地接受了这项使命，并将其视为一生中最有意义的事业。这体现了他将个人利益置于国家利益之下的无私精神。
勇于担当的勇气：面对未知的挑战和可能的危险，邓稼先没有退缩，而是勇敢地承担起重任，展现了他作为科学家的勇气和决心。
对家人的深情与尊重：他在深夜向妻子坦露心迹，希望得到她的理解和支持，这既表达了他对家庭的重视，也体现了他在追求事业的同时，依然珍视家庭情感和人际关系的和谐。
B句：我们可以深刻地体会到邓稼先同志无私奉献、勇敢无畏的精神品质。他不顾个人安危，独自一人深入危险区域，展现了他对国家和人民深沉的责任感和使命感。他的行动体现了一位科学家的严谨态度和对工作的极端认真，即使在极度危险的情况下，他也毫不犹豫地为了国家和人民的利益而行动。
（3）考查句子的理解与赏析。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”意思是说，每个人都会面临死亡，但死亡的意义和价值不同，有的死亡意义重大，如同泰山一般沉重，有的则微不足道，像鸿毛一样轻盈。联系到邓稼先的故事，邓稼先是中国著名的核物理学家，被誉为“两弹元勋”之一，他为中国核武器和导弹的发展做出了巨大贡献。在那个特殊的年代，邓稼先和他的同事们面对着极端艰苦的条件和国际上的封锁，他们默默无闻，甚至牺牲了个人和家庭的幸福，全身心投入到科研工作中。他们的努力最终换来了国家的强盛和民族的尊严。邓稼先的一生可以说是“重于泰山”，他的死亡不仅仅是个人的终结，更是国家和民族记忆中的一个重要节点。他的生命虽然结束，但他为国家做出的贡献和留给后人的精神财富却是永恒的。相比之下，那些碌碌无为、没有给社会带来积极影响的人，他们的死亡可能就像“轻于鸿毛”一样，很快就被人们遗忘。
（4）考查句子理解与赏析。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”选自出自文天祥的《过零丁洋》。这句诗表达了一种不畏死亡、坚守信念的精神。邓稼先作为中国核武器研究的先驱，他的故事与这句诗的精神相契合。邓稼先的一生正是这种精神的体现：他不仅在科学研究上取得了卓越成就，更重要的是，他用自己的实际行动诠释了爱国主义和奉献精神，成为了中国近代史上的一位杰出人物。
（5）考查开放探究，任写一个英雄人物即可。例如，黄继光，他的主要事迹为在1952年10月19日夜的战斗中，黄继光在部队攻击597.9高地时，面对敌人的密集火力，他多次尝试爆破敌人的地堡未果。在最后一次尝试中，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利开辟了道路，最终壮烈牺牲，时年仅21岁。对此感受为：黄继光的事迹给人留下深刻的印象，他的英雄行为不仅仅是军事上的勇敢，更是人性中的光辉。他的牺牲精神和对胜利的执着追求，体现了个人对集体利益的极端重视和对国家安全的坚定捍卫。黄继光的故事激励着人们在面对困难和挑战时，能够超越自我，展现出非凡的勇气和决心。
（6）考查扩展写话，有正确观点即可。例如：希望每个孩子都能享有平等的教育机会，无论他们出生在哪个地区或家庭，都能够接受优质的教育资源，培养终身学习的能力，从而为社会的持续发展奠定坚实基础。
故答案为：
（1）开始求学，回国救国 与妻子话别 隐姓埋名，投入研制 不顾危险，亲自探查 ⑤更加深刻地凸显了邓稼先身先士卒的责任感；
（2）无私奉献、勇于担当、坚定的信念和责任感、对家人的深情与尊重；
无私奉献、勇敢无畏、深沉的责任感和使命感；
（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”意思是说，每个人都会面临死亡，但死亡的意义和价值不同，有的死亡意义重大，如同泰山一般沉重，有的则微不足道，像鸿毛一样轻盈。联系到邓稼先的故事，邓稼先是中国著名的核物理学家，被誉为“两弹元勋”之一，他为中国核武器和导弹的发展做出了巨大贡献。在那个特殊的年代，邓稼先和他的同事们面对着极端艰苦的条件和国际上的封锁，他们默默无闻，甚至牺牲了个人和家庭的幸福，全身心投入到科研工作中。他们的努力最终换来了国家的强盛和民族的尊严。邓稼先的一生可以说是“重于泰山”，他的死亡不仅仅是个人的终结，更是国家和民族记忆中的一个重要节点。他的生命虽然结束，但他为国家做出的贡献和留给后人的精神财富却是永恒的。相比之下，那些碌碌无为、没有给社会带来积极影响的人，他们的死亡可能就像“轻于鸿毛”一样，很快就被人们遗忘。
（4）文天祥 这句诗表达了一种不畏死亡、坚守信念的精神。邓稼先作为中国核武器研究的先驱，他的故事与这句诗的精神相契合。邓稼先的一生正是这种精神的体现：他不仅在科学研究上取得了卓越成就，更重要的是，他用自己的实际行动诠释了爱国主义和奉献精神，成为了中国近代史上的一位杰出人物。
（5）黄继光 在1952年10月19日夜的战斗中，黄继光在部队攻击597.9高地时，面对敌人的密集火力，他多次尝试爆破敌人的地堡未果。在最后一次尝试中，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利开辟了道路，最终壮烈牺牲，时年仅21岁 黄继光的事迹给人留下深刻的印象，他的英雄行为不仅仅是军事上的勇敢，更是人性中的光辉。他的牺牲精神和对胜利的执着追求，体现了个人对集体利益的极端重视和对国家安全的坚定捍卫。黄继光的故事激励着人们在面对困难和挑战时，能够超越自我，展现出非凡的勇气和决心。
（6）希望每个孩子都能享有平等的教育机会，无论他们出生在哪个地区或家庭，都能够接受优质的教育资源，培养终身学习的能力，从而为社会的持续发展奠定坚实基础。
三、交际•习作（30分）
11．【解答】根据积累向同学们推荐一本名著，讲清楚推荐理由和阅读这本名著的方法即可。
故答案为：
我推荐《西游记》。《西游记》主要写唐僧等人西天取经，一路降妖伏魔，走过十万八千里，前后十四年，历经九九八十一难，终于取回真经的故事，其中还有孙悟空大闹天宫以及偷吃人参果等精彩的故事，赞颂了他们排除艰难的不怕困难精神。阅读名著可以采取精读和略读相结合的方法，精彩之处可以摘抄下来。
12．【解答】范文：
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带惊讶的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。 骆驼 （tu tuó）
哭泣 （tì qì）
觉察 （jué jià）
焚烧 （fáng fén）
僻静 （bì pì）
清脆 （cuì chuì）
英雄人物

主要事迹

我的感受