小学数学人教版（2024）一年级上册三 认识立体图形备课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册三 认识立体图形备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了你想怎么选，你会怎么搭，球也要搭上，都有平平的面，能向四面八方滚动，把较大的面放在下面，竖起来，放在最上面，我是这样搭的，拼一拼等内容，欢迎下载使用。
1.经历用所学知识解决实际问题的过程，进一步加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识，获得对简单几何体的直观体验，初步建立空间观念。2.在解决问题的过程中，培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法，培养解决问题的能力。3.通过数学活动，初步感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣，培养合作意识。
【重点】 进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识几何体的一些特征。
【难点】 根据一定的要求搭一搭、拼一拼。
从下面三个物品中任选两个搭在一起。
所有积木都要用上，看谁搭的又高又稳。
要用所有的积木搭，还要搭得又稳又高。
思考：如何搭积木才能又高又稳？
有平平的面，但横放时易滚动。
先把又平又大的面放在下面。
若把3个长方体最大的面放下面，虽然稳但不高。
巧妙地运用各种积木的特点，就能搭得又高又稳。
用2个竖着的长方体和1个横着的长方体搭成一个“凳子”又高又稳。
用3个长方体搭成一个基座，这样上面有个“洞”，能把球卡住，球就不会动了。
1.用三个 拼一拼。
2.用四个 拼一拼。
3.至少用（ ）个 才可以拼成一个大正方体。
哇，要8个才能拼成一个大一点的正方体。
4.用 拼一拼。
5.用3个 拼一拼。
6.用多个 拼一拼。
易滚动，不易拼成立体图形。
1. 哪些是用4个 拼成的？在（ ）里画“√”。
3. 哪两堆可以拼成 ?连一连。
4. 接下来应该怎么摆？圈出正确答案。
5. 用4个相同的 ，可以拼成几种不同的长方体。