数学五 面积面积单位教案配套课件ppt

这是一份数学五 面积面积单位教案配套课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了课时总览，课后作业，探索新知，当堂检测，课堂小结，认识面积单位，课时导入，平方厘米，平方分米，平方米等内容，欢迎下载使用。
探究点 认识面积单位
用报纸拼一个1平方米的正方形。
1平方米地面大约可站12名同学。
1. 龙龙说：“图①的面积比图②的大，因为图①的格子比图②的多；图②和图③的面积一样大，因为图②和图③的格子一样多。”
(2)龙龙的比较方法给我们的启示是：用数格子的方法测量图形面积的大小时，需要先将格子的大小(　 　)，所以测量所有图形面积时，需要统一单位。
2.填一填。(1)计算或测量面积时要用面积单位，常用的面积单位有(　　　　)、(　 　　　)和(　 　 　　)。(2)大拇指指甲盖的面积约是1(　 　　)；手掌的面积约是1(　 　　)；面积是1(　 　　)的正方形地面上大约可以站12名同学。
(3)妈妈买了1平方米的桌布，1平方米指的是桌布的(　　　)；爸爸买了10米的墙纸，10米指的是墙纸的(　　　)。
1．你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。
不同意。理由：方格的大小可能不一样。
2．在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。
3．分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一些物体表面的面积。
4．填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。
(1)一间房屋地面的面积约50 。
(2)练习本的面积约2 。
(3)一张邮票的面积约6 。
(4)单人床的面积约2 。
常用的面积单位有平方厘米 (cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2),按从小到大的顺序排列为 1平方厘米