所属成套资源:2024-2025学年八年级物理上册单元综合检测(苏科版)【完整版】
- 第2章 物态变化 单元综合检测(原卷版) 试卷 2 次下载
- 第2章 物态变化 单元综合检测(解析版) 试卷 1 次下载
- 第3章 光现象 单元综合检测(解析版) 试卷 3 次下载
- 第4章 光的折射 透镜 单元综合检测(原卷版) 试卷 1 次下载
- 第4章 光的折射 透镜 单元综合检测(解析版) 试卷 2 次下载
第3章 光现象 单元综合检测(原卷版)
展开
这是一份第3章 光现象 单元综合检测(原卷版),共10页。
第3章 光现象 单元综合检测一、单选题1.下列关于光的说法中,正确的是( )A.光的传播速度是3×108m/sB.光在同种均匀透明的介质中沿直线传播C.萤火虫不是光源D.以上说法均不对2.如图所示的四种现象中,属于光沿直线传播现象的是( )A.雨后彩虹 B.江中倒影 C.海市蜃楼 D.皮影戏3.下列有关光现象的说法正确的是( )A.彩虹是光的色散形成的B.色光的三原色为红蓝紫C.影子是光的反射形成的D.透明物体的颜色是由它反射的色光决定的4.如图,教室里装有智能大屏,老师可以在屏幕上直接书写,大屏两侧装有普通板,老师也可以在两侧黑板上直接书写,上课时,教室里每位同学都能看清屏幕上和黑板上的字,关于每位同学都能看到字的主要原因,下列分析正确的是( )A.黑板上的字发生了漫反射B.屏幕上和黑板上的字都发生了漫反射C.屏幕上的字发生了漫反射D.屏幕上的字发生了镜面反射,黑板上的字发生了漫反射5.下列说法不符合光的反射定律的是( )A.入射角是0°,反射角是90°B.入射光线向法线靠拢,反射光线也向法线靠拢C.入射角增加10°,反射角也增加10°D.入射光线与镜面成30°角,反射光线与法线的夹角为60°6.小春同学去眼镜店配眼镜,商家采用了如下方法给她检查视力,请根据图中的数据找出正确选项( )A.视力表的像距离平面镜 2.1 m B.小春距离她的像 5 mC.视力表的像距离小春 4.6 m D.小春的像距离视力表的像 2.1 m7.如图是一只红喙绿羽毛的鹦鹉,把它放在一间只有红光照射的房间里,我们看到鹦鹉( )A.鹦鹉的喙是红色的 B.鹦鹉的羽毛是绿色的C.整个鹦鹉是红色的 D.整个鹦鹉是黑色的8.红外线体温检测仪是利用红外线工作的,测量体温时不用跟人体直接接触,可以有效防止“新冠肺炎”的交叉传播。下列哪些仪器是利用红外线工作的( )A.验钞机 B.交通测速器C. B超仪 D.电视遥控器9.中午12∶00时,若太阳光垂直射入纸板上一个很小的“△”形孔,那么在地面上形成的光斑的形状是( )A.“ ”形 B.“ ”形C.“ ”形 D.“ ”形10.如图所示,为探究平面镜成像特点实验装置图,下列关于实验说法中正确的是( ) A.为了方便观察到像,实验应该在明亮的地方进行B.如果玻璃板与纸面不垂直,A的像将无法与蜡烛B重合C.为了准确找到像的位置,后面的蜡烛B也要点燃D.将蜡烛A远离玻璃板,所成的像会变小11.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,将三角形小孔正立放置对准点燃的蜡烛,在半透明纸上会看到像,下列关于小孔成像说法正确的是( )A.小孔成像的原理是光的反射B.半透明纸上会看到正立的像C.若只将三角形小孔更换成圆形小孔,半透明纸上像的形状不会改变D.若只将小孔靠近蜡烛,半透明纸上像的大小不变12.如图所示,两块等大的平面镜A、B直立在地面上,A、B高为1.05米,相距0.2米。有一束激光与竖直方向成45°角射到平面镜B的上边缘,经多次反射后射到地面。从第一次照射到平面镜B的上边缘开始计数,激光束射到地面时共经历的反射的次数为( )A.4 B.5 C.6 D.7二、填空题13.下列是一些日常生活和自然界中的光现象:①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹。由于光的直线传播形成的是 ,由于光的反射形成的是 (前两空选填序号);我们能看到各色花瓣,是因为太阳光照射在花朵上发生了 (选填“镜面反射”或“漫反射”);光的三原色是 。14.“猴子捞月”这一成语故事中,猴子在水中看到的是月亮的 (选填“虚像”或“实像”),是由于光的 形成的(选填“反射”或“折射”)。已知月亮距离地球3.8×108m,水深2m,则月亮的像到水面的距离是 m。15.一束光与水平面成30°角斜射到平静的水面上,则反射角为 °,若入射角增大10°,则入射光线和反射光线夹角为 °。远远望云,一只小鸟在平静的水面上飞翔,若它距水面6m,它的像距水面的距离是 m,当它向水面俯冲的过程中,像的大小 (选填“变大”“不变”或“变小”)。16.如图甲所示,将红、绿、 三种色光以相同比例照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色,如图乙所示,用一束绿色激光照射到一个白色气球表面,若要将此气球尽快射破,则要把气球上被照亮的区域用颜料涂成 色,气球能被激光射破,说明了光具有 。 17.2019年12月26日,我国全境都可观察到天空中壮观的日食天象。日食发生的原因是 ,位于中间位置的是 (太阳/地球/月球)。 18.如图所示,竖直放置的平面镜能绕水平轴MN转动,小明站在平面镜正前方,他在镜中成的是 (选填“实”或“虚”)像;小明垂直镜面向前移动8cm,他与像的距离改变 m,像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 19.如图所示,竖直放置的平面镜能沿水平滑轨AB和CD左右滑动,小明站在平面镜正前方1m处,他的像与平面镜的距离为 m;先将平面镜沿水平滑轨移动20cm,则小明像的位置 (选填“改变”或“不变”),再移动支架使平面镜沿水平方向靠近小明50cm他在镜中像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 20.如图所示,一束红光经三棱镜折射后,在白色光屏上a点处形成一个红色光斑,保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。(1)若将红光改为白光,则光屏上会出现彩色光带,这一现象称为光的 。光屏上a点处的光斑 (填“一定”或“可能”)是红色的,a点 方的不可见光可应用于验钞机;(2)若将红光改为紫光,则光屏水平向 移动,紫色光斑可位于a点处。 21.如图是生活中常见的两种窗户,甲图窗户可在直线轨道上左右平移,乙图窗户可绕固定轴转动,如果你站在窗户前,能通过玻璃看到你的像,则看到的像是 (实/虚)像,你若将甲图窗户左右平移打开,则你在P窗户中的像将 (随/不随)窗平移;你若将乙图Q窗户转动150°打开,则窗框上的A点与A点在Q窗中的像之间距离将 (变大/不变/变小/先变大后变小/先变小后变大),同时A点的像移动轨迹是 (直线/曲线)。三、作图题22.完成下列光学作图。(保留必要的作图痕迹)根据平面镜成像特点,在图中画出物AB在平面镜中的像A′B′。23.按要求作图:请画出图中入射光线对应的反射光线,并标出反射角。 24.如图,画出点光源S通过右侧窗口照亮的范围。四、实验题25.如图所示,通过探究,我们对太阳光和物体的颜色有了更多的了解。(1)将一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间,则白屏上将会呈现出 色;(2)拿掉玻璃,将白屏换成蓝色屏,我们 (选填:“仍能”或“不能”)看到彩色光带;(3)综上所述,透明物体的颜色是由 的光决定的;不透明物体的颜色是由 的光决定的;(4)在屏上标出了三个区域,其中能让荧光物质发光的区域是 (选填:“A”、“B”或“C”)。26.为了探究光反射时的规律,同学们进行如图所示的实验。把一个平面镜放在水平桌面上,再把—张纸板ENF竖直立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。(1)实验时,多次改变入射角,并保留光路,最后在纸板上留下了很多条光路,无法区分平面镜哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该 ;(2)采用科学的实验方法,小明改变入射角的度数收集记录了下表的数据。分析实验数据可知,反射角=入射角,当入射角增大时,反射光线 (选填“靠近”或“远离”)平面镜;多次实验的目的是 ;(3)如图乙所示,把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上都不能看到反射光线,说明 。27.艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。(1)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了 。选用两支外形相同的蜡烛是为了便于 。(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿 (点燃/未点燃)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是 。(控制变量法/等效替代法)(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是 (虚/实)像。(4)移动蜡烛 (A/B),重做实验。三次实验像与物的位置,通过分析可知像与物到玻璃板的距离 。在本实验中,重做三次实验的目的是 。(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,艾英只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置 (向右移动/向左运动/不变)。28.中华文化源远流长,公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释,如图甲所示,为进一步探究小孔成像的特点,小华按照课本中的方法制作了如图乙所示的针孔照相机,将易拉罐底部中央戳一个小孔;将易拉罐顶部减去,蒙上一层半透明塑料薄膜。(1)小孔成像的原理是 ;(2)小华在制作小孔时,把小孔戳成三角形,但用它来观察蜡烛,半透明膜上仍然呈现出了烛焰的 (选填“正立”或“倒立”)的像;(3)于是他又将三角形改为方形和圆形,半透明膜上像的的形状不变,说明小孔所成的像与孔的形状 (选填“有关”或“无关”);(4)将蜡烛远离方形小孔,则所成像大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”);(5)小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔,用它来观察蜡烛,则半透明膜上会 。A.只会出现一个像B.在不同的位置出现两个像C.出现两个重合的像29.如图是“探究平面镜成像特点”的实验,M为玻璃板的左表面,N为玻璃板的右表面。(1)在实验过程中,将白纸平铺在水平桌面上,玻璃板 立在水平桌面上,然后在白纸上用笔记下 (蜡烛/玻璃板)的位置。取甲、乙两支等大的蜡烛,将蜡烛甲放在玻璃板的左侧,则蜡烛乙应放在玻璃的另一侧。在图(2)中人眼应沿 (A/B/C/D)方向才能看到甲的像;(2)为了判定所成的像是否为虚像,人眼应在图(2)中沿 (A/B/C/D)方向观察光屏;(3)小明同学在白纸上记录的蜡烛和玻璃板的位置,他测出了蜡烛甲、乙的中心到玻璃板的距离,并记录在表中,他发现像到玻璃板的距离总是比物到玻璃板的距离小,小明在实验操作中对 (物距/像距)测量可能是错误的。30.如图是探究平面镜成像特点(图甲)和光的反射规律(图乙)的两个实验。(1)在探究平面镜成像特点的实验中:①实验中使用的是玻璃板,而不用平面镜,这是为了 。②实验中用两个相同的棋子,是为了 。③在棋子 B 与玻璃板之间放置一块较大的不透明硬纸板,人在 A 侧透过玻璃板 (能/不能)看到棋子 B, (能/不能)看到棋子 A 的像。④若将玻璃板绕底边向棋子 B 一侧翻转 90 度,则在此过程中,棋子 A 的像大小变化情况是 ,棋子 A 顶端与其像之间的距离变化情况是 。⑤实验时小明发现棋子 A 的像较暗,很难使棋子 B 与之重合,用手电筒对着玻璃照射棋子A 的像, (选填“能”或“不能”)使像变亮。⑥实验中也有同学选择蜡烛进行实验,从观察实验现象的角度,说出使用蜡烛进行实验的一 个好处 。把作为物体的蜡烛 A 放在镜面前,把另一支蜡烛 B 放在镜面 的另一侧,蜡烛 B (要/不要)点燃。⑦实验后,小明用手电筒对着平面镜中的像 A'B'照射时,如图所示,会发现像比原来亮 多了,这是因为( )A.光照到像上所以像变亮 B.镜子比原来亮,所以像也比原来亮 C.光照到镜子上发生反射,使物体变亮 D.光照到像上后,人的感觉不同(2)为了探究光反射时的规律,小明进行了如图乙所示的实验:①图中的光屏是由两块可折转的硬纸板 P 和 Q 组成,此光屏在实验中的作用是:利用光的 现象来显示光束路径;两块可折转的硬纸板还可以用来研究 。②在某次实验中测得光线 AO 与 ON 的夹角为 40°,则此时的反射角为 ,当 AO 垂直镜 面入射时,其反射角为 。③在实验中若把入射光线 AO 绕 O 点逆时针转过 10°,则反射光线将绕 O 点沿 方向转过 °。④如果让光线逆着 OB 的方向射向镜面,会发现反射光线沿着 OA 方向射出,这表明 。(3)关于这两个实验,下列说法中正确的有( ) A.这两个实验都需要进行多次测量,多次测量的目的相同 B.甲中的玻璃板与桌面垂直,乙图中的活动板也要与镜面垂直 C.这两个实验中都需要用到刻度尺这个测量工具 D.人看到甲图中烛焰在镜中的像,是由光的反射引起的五、综合题31.阅读短文,回答问题。汽车平视显示系统汽车行驶时,驾驶员的视线始终要观察前方区域,当需要观察仪表盘上的信息时,驾驶员的注意力会短暂地转移到仪表盘上,如果此时前方出现异常情况,驾驶员可能无法及时采取措施,为了解决这个问题,工程师设计了一种平视显示系统。汽车平视显示系统又叫挡风玻璃仪表显示系统,平视显示系统的显示器放置在中控台上,它能把仪表的主要信息映射在驾驶者前方的挡风玻璃上(如图甲所示),驾驶员通过挡风玻璃就可以同时看到前方路况和行驶信息。(1)挡风玻璃所成的显示器的像,是光的 (填“折射”或“反射”)形成的;(2)通过挡风玻璃看到的像和玻璃的夹角 显示器和挡风玻璃的夹角(填“大于”、“小于”或“等于”);(3)如图乙所示,若驾驶员发现挡风玻璃所成的像位置偏低,不便于观察,这时就需要将显示器沿水平方向 (填“远离”或“靠近”)挡风玻璃;(4)平视显示系统有一个技术难题,即挡风玻璃所成的像容易产生重影,影响使用效果。重影产生的原因是挡风玻璃有一定的 。次数1234∠i20304050∠r20304050蜡烛位置物体到玻璃板M面的距离/cm像到玻璃板N面的距离/cmA5.55.1B8.07.6C4.54.1