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    人教版数学八年级上册 12.3.2 角的平分线的判定(课件含动画+教学设计+导学案+分层作业)

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    初中数学人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质优质课教学作业ppt课件

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    这是一份初中数学人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质优质课教学作业ppt课件,文件包含人教版数学八年级上册1232角的平分线的判定教学课件含动画演示pptx、人教版八年级数学上册1232角的平分线的判定教学设计docx、人教版八年级数学上册1232角的平分线的判定分层作业原卷版docx、人教版八年级数学上册1232角的平分线的判定分层作业解析版docx、人教版八年级数学上册1232角的平分线的判定导学案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。


    情境导入Cntext intrductin
    知识精讲Knwledge-based lecture
    针对训练Fr training
    典例解析Analysis f examples
    达标测试Test t meet standards
    小结梳理Summary and cmbing
    1.理解角平分线的判定定理.(难点)2.掌握角平分线判定定理内容的证明方法并应用其解题.(重点)3.学会判断一个点是否在一个角的平分线上.
    文字语言:角平分线上的点到角的两边的距离相等.
    ∵点P在∠AOB的平分线上,且PD⊥OA,PE⊥OB.∴PD=PE
    我们知道,角平分线上的点到角的两边的距离相等.那么到角的两边的距离相等的点是否在角的平分线上呢?
    猜想:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
    一般情况下,我们要证明一个几何命题时,可以按照类似的步骤进行,即1.明确命题中的已知和求证;2.根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;3.经过分析,找出由已知推出要证的结论的途径,写出证明过程.
    已知,如图,P为∠AOB内部一点,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,且PD=PE. 求证:点P在∠AOB的平分线上.
    证明:经过点P作射线OC. ∵PD⊥OA,PE⊥OB ,∴∠PDO=∠PEO=90°, 在Rt△PDO和Rt△PEO中, ∴Rt△PDO≌Rt△PEO (HL) ,∴∠POD=∠POE即点P在∠AOB的平分线上.
    文字语言:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
    ∵ PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,PD=PE,∴点P 在∠AOB的平分线上.(或∠1=∠2)
    【点睛】应用所具备的条件:(1) 位置关系:点在角的内部;(1)数量关系:该点到角两边的距离相等.定理的作用:判断点是否在角平分线上.
    如图,要在S区建一个集贸市场,使它到公路,铁路距离相等,离公路与铁路交叉处500米. 这个集贸市场应建于何处(在图上标出它的位置,比例尺为1:20000)?
    解:作夹角的角平分线OC,
    截取OD=2.5cm ,D即为所求.
    【点睛】根据角平分线的判定定理,要求作的点到两边的距离相等,一般需作这两边直线形成的角的平分线,再在这条角平分线上根据要求取点.
    如图,在直线MN上求作一点P,使点P到射线OA和OB的距离相等.
    例1.已知:如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,求证:点P到三边AB,BC,CA的距离相等.
    证明:过点P作PD,PE,PF分别垂直于AB,BC,CA,垂足分别为D,E,F.
    ∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上,∴PD=PE.同理PE=PF.∴PD=PE=PF.即点P到三边AB,BC,CA的距离相等.
    想一想,点P在∠A的平分线上吗?这说明三角形的三条角平分线有什么关系?
    【归纳】三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等.
    例2.如图,在△ABC中,点O是△ABC内一点,且点O到△ABC三边的距离相等.若∠A=40°,则∠BOC的度数为(  ) A.110° B.120° C.130° D.140°
    例3.如图,PA、PC分别是△ABC外角∠MAC与∠NCA的平分线,它们交于点P,PD⊥BM于D,PF⊥BN于F.求证:BP为∠MBN的平分线.
    证明:过P作PE⊥AC于E.∵PA平分∠MAC,且PD⊥BM,PE⊥AC,∴PD=PE,∵PC平分∠NCA,且PF⊥BN,PE⊥AC,∴PF=PE,∴PD=PF,∵PD⊥BM,PF⊥BN,∴P在∠MBN的平分线上,即BP为∠MBN的平分线.
    如图,△ABC的∠ABC的外角的平分线BD与∠ACB的外角的平分线CE相交于点P. 求证:点P到三边AB,BC,CA所在直线的距离相等.
    证明:过P点做PF⊥AC,PG⊥BC,PH⊥AB,垂足分别是F,G,H.∵BD、CE分别是∠ABC、∠ACB的外角的平分线 ∴PG=PH,PF=PG,∴PF=PG=PH,即点P到三边AB,BC,CA所在直线的距离相等.
    例4.如图,∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC,求证:(1)AM平分∠DAB;(2)AD=AB+CD.
    证明:(1)作MN⊥AD于N.∵DM平分∠ADC,且MC⊥CD,MN⊥AD,∴CM=MN,∵M是BC的中点,∴CM=MB,∴MN=MB,∵MB⊥BA,MN⊥AD,且MN=MB,∴AM平分∠DAB.
    1.如图,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,PD=6cm,当PE=____cm时,点P在∠AOB的平分线上.2.如图,已知PA⊥ON于A,PB⊥OM于B,且PA=PB,∠MON=50°,∠OPC=30°,则∠PCA=______.
    3.如图,直线l1,l2,l3表示三条两两相互交叉的公路,现在拟建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离都相等,则可供选择的地址有____处.4.如图所示,已知△ABC的周长是10,OC、OB分别平分∠ABC和∠ACB,OD上BC于D,且OD=1,则△ABC的面积是_______.
    5.如图,某市有一块由三条马路围成的三角形绿地,现准备在绿地中建一小亭供人小憩,使小亭中心到三条马路的距离相等,试确定小亭的中心位置.
    6.如图,有一块三角形的闲地,其三边长分别为30m、40m、50m,现要把它分成面积比为3:4:5的三部分,分别种植不同的花,请你设计一种方案,并简要说明理由.
    解:点P即为所求,即△ABC分为△ABP、△ACP、△BCP三个小三角形,即可符合面积比为3:4:5.
    7.如图,BE=CF,DE⊥AB的延长线于点E,DF⊥AC于点F,且DB=DC.求证:AD是∠BAC的平分线.

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