人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动优秀作业课件ppt

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你喜欢哪一部作品？给出你的理由？
中世纪的人性是如何“湮灭”的？
为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起?
“人”的湮灭（背景篇）
“人”的发现（内容篇）
了解13～15世纪欧洲资本主义萌芽的发展，运用唯物史观理解文艺复兴发生的原因；掌握文艺复兴的实质；（唯物史观、历史解释）
认识文艺复兴的影响；感受文艺复兴的敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念和意识。（唯物史观、家国情怀）
培养学科核心素养，落实立德树人目标
“人”的力量（影响篇）
【2022课标】通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
识记但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品，理解其体现的时代精神。（时空观念、史料实证）
【问题探究1】中世纪的人性是如何“湮灭”的？【问题探究2】为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起?
一、“人”的湮灭（背景篇）
二、“人”的发现（内容篇）
【问题探究3】文艺复兴发现了人的哪些价值？【问题探究4】文艺复兴真的是复兴古代文化吗？
【问题探究5】文艺复兴运动对欧洲产生了哪些重大影响？
【问题探究1】.中世纪的人性是如何“湮灭”的？【问题探究2】.为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起?
观看视频，了解文艺复兴运动的背景，思考下列问题
追求自由个性解放获得幸福享受快乐
【问题探究1】：中世纪的人性是如何“湮灭”的？
“神主宰一切，人是神的附属品”
中世纪（476-1453年）
禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信神权至上
目标导学一、“人”的湮灭（背景篇）
文艺复兴的摇篮——意大利
意大利的地理位置：14世纪的，阿拉伯商人从中国等东方国家运来瓷器、茶叶、丝绸等商品，转运的地中海沿岸，再由意大利商人，贩卖的欧洲各地。在中西贸易中，意大利人处于中转站的地位，所以意大利的一些城市繁荣发展起来。
【问题探究2】：为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起?
资本主义萌芽的出现（根源）
经济繁荣 人才云集　文化环境 市民需求　　
问题2：为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起?
材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。 1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。材料四：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化……
《死神的胜利》黑死病造成社会的动荡
思想基础：教会思想禁锢
经济根源：资本主义萌芽
现实原因：黑死病的影响
①经济：出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级形成
②思想：教会和神学禁锢了人们的思想
③文化：意大利保留了希腊罗马的古典文化
文艺复兴运动的背景：（总结）
观看视频，了解人文主义的含义，了解文艺复兴运动的实质、代表人物及其成就
文艺复兴是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。
目标导学二、“人”的发现（内容篇）
中世纪的圣母像圣母和圣婴坐姿僵硬，神态严肃，形象呆板，体出“神” 与“人”的不同，表现远离尘世的圣者气息。文艺复兴时期的圣母像善良、和蔼的母亲取代了神圣、庄严的圣母。她像普通的母亲一样，把自己的孩子耶稣抱在怀里，静静地用脸颊贴着孩子，从中可以体会到母亲的一片温情。
1.文艺复兴运动的含义：
请比较这二幅画中的人物神态有什么不同?
1）时间、国家：2）核心思想：3）方式：4）实质：
时间：14—17世纪初发源地：意大利
开始于14 世纪中叶意大利，至17世纪（近300年）
（继承+创新）复兴古代希腊罗马文化的方式。
一场反对教会“神权至上”和提倡的新文化运动。
2.文艺复兴运动的概况：
文艺复兴的核心思潮——
以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
文艺复兴的指导思想（核心思潮）
①人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性；②人文主义强调个人意志，其物质基础为私有制，有一定的局限性。
“是人类从来没有过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。
【问题探究3】阅读材料，结合视频，思考文艺复兴发现了人的哪些价值？
3.文艺复兴的核心思想--人文主义
思考：文艺复兴真的是复兴古代文化吗？
原因：①当时封建教会势力庞大，资产阶级力量较弱；②借助“复兴”古典文化名义，减少阻力，便于宣传。
文艺复兴运动实质：文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
性质：资产阶级反封建的思想文化运动
（文艺复兴）这个名称没有把这个时代充分表达出来。——恩格斯
【问题探究4】文艺复兴真的是复兴古代文化吗？
　　这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 　　　　　　 ——恩格斯
【自主学习】：阅读教材，结合视频，思考文艺复兴运动中出现了哪些代表人物和代表性作品？文艺复兴运动开始向欧洲其他地区传播，说明了什么？
5.文艺复兴的代表人物及成就
（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯
意大利但丁青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。
①但丁及其成就（早期）
反对中世纪的蒙昧主义，提倡文化，尊重知识
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名的……——【意大利】但丁《神曲》
走自己的路，让别人说去吧。——【意大利】但丁《神曲》
坚持做自己，不要理会他人的看法
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。
教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性，在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。”……但丁：“你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
赞颂人的伟大，揭露教会的贪腐
与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴美术三杰
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
把艺术创作和科学探索结合起来，充分体现了人文主义精神。
②多才多艺的文化巨人——达·芬奇（全盛时期）
达·芬奇是意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
1503——1506年完成，是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。这幅肖像传世之作花了达.芬奇四年的时间，是世界上最著名的画作，被称为法兰西的国宝。达·芬奇运用了透视法，使人物形象具有圆雕式的丰满体积。
荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴 83/100，厌恶 9/100，恐惧 6/100，愤怒 2/100
你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。——傅雷
以真人内在情感为表现内容
这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后用时四年。 这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。 这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博物馆。
当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作：惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的，特别是犹大张惶失措的举止，刻画得惟妙惟肖。
思考：15、16世纪，文艺复兴运动开始向欧洲其他地区传播，说明了什么？
英国文学史上最杰出的戏剧家
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
③莎士比亚及其成就（扩展时期）
15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人物主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！　　 　 ——《哈姆雷特》
莎士比亚——代表作《哈姆雷特》
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。
以人为主题，赞美人，肯定人
三、“人”的力量（影响篇）
PART THREE
阅读材料，初步了解文艺复兴运动的影响
文艺复兴时期，人受到关注，人的欲求、人的观点受到重视。就好像长期被埋没的东西，重见天日，所以史学上称文艺复兴运动为“人的发现”
材料一 文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二 文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ----刘德斌《国际关系史》
1、促进了人们的思想解放；
2、推动了欧洲文化思想领域的繁荣；
3、为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
请阅读以上两则材料，结合课文分析文艺复兴的影响。
冲击封建秩序摆脱宗教禁锢彰显人性价值追求现世幸福
目标导学三、“人”的力量（影响篇）
顺从人的本性，肯定人的自然欲求
歌颂人的感情及外在的美
（文艺复兴运动中）天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的文学、艺术作品，写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作。
（文艺复兴运动）促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
影响力是否有限？（人文主义的局限性）
诚然，文艺复兴只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下限于沉闷窒息的西欧社会送来一股清新的气息，令人的精神为之一爽，并且把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。————吴于廑，齐世荣：《世界史》
对于人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。
但丁《神曲》（先驱）达·芬奇：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
扩展：15、16世纪代表：莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
实质：资产阶级思想解放运动
1．（2023·辽宁阜新真题）文艺复兴时期，以描绘神秘而永恒微笑表现出人性光辉的名画是（   ）A．《蒙娜丽莎》B．《向日葵》C．《最后的晚餐》D．《夜间的咖啡馆》2.（2023·山东聊城真题）“中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”这段材料描述的是（    ）A．庄园经济兴起B．文艺复兴C．新航路开辟D．大学兴起A．棉纺织业的兴起B．工场经济的发展 C．机器工厂的景象D．庄园生活的惬意3．（2023·江苏宿迁真题）14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（ ）A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展4.（2022·山东枣庄真题）他是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作（神曲）抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。“他”是（   ）A．但丁B．彼特拉克C．达.芬奇D．莎士比亚