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    人教A版(2019)高中数学选修二讲义09 导数的应用之参变分离

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    人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用学案

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用学案,文件包含导数的应用之参变分离-讲义教师版docx、导数的应用之参变分离-讲义学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共15页, 欢迎下载使用。

    导数的应用之参变分离
    一、 课堂目标
    1、掌握用参变分离解决不等式恒成立问题的方法。
    2、理解导数在参变分离法中的作用。
    二、 直击高考
    知识模块
    知识内容
    全国卷
    常见题型
    导数
    导数在参变分离中的应

    2020年21题
    解答题压轴题
    三、 知识讲解
    1. 参变分离
    知识回顾
    方法提升
    1. 若函数在上是增函数,则实数 的取值范围是( ).
    A.B.
    C.D.
    一、什么是参变分离
    在不等式中含有两个未知量时,一个视为变量,另一个视为参数,利用不等式的等价变形让两个字母分居不等号的两侧,构造不等号的每一侧都是只含有一个字母的表达式。然后可利用其中一个变量的范围求出另一变量的范围。一般情况下,范围已知的字母视为变量,另一个字母视为参数。
    二、参变分离步骤总结
    1、确立不等式。
    2、确定参数和变量。
    3、不等式恒等变形分离参变量。
    三、导数在参变分离中的应用
    当我们对不等式进行参变分离后,最终目的是通过变量的取值范围得到参数的取值范围。例如我们参变分离得到g(a)

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